近日，某高校校長舉5米長竹竿講PPT的一段視頻，走紅網(wǎng)絡(luò)。

他這是在干嘛？

神操作！校長舉5米長竹竿講PPT

據(jù)@封面新聞報道，近日，四川成都，四川科技職業(yè)學(xué)院舉行團(tuán)拜會，陳宇校長舉5米長竹竿演講PPT走紅網(wǎng)絡(luò)。

校長稱竹竿是臨時在學(xué)校找的。

來看視頻：

視頻來源：梨視頻

網(wǎng)友：還好他不教天文

不少網(wǎng)友為這種方式點贊

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@心蘭lee：寓教于樂。

@thepureorange_shuo：太硬核了。

@初戀軟糖666：哈哈哈哈，真有才，好棒！

@蝴蝶花開的天空：好校長。

@遠(yuǎn)東胡姬花：一個很傳統(tǒng)的老師，還好他教的不是天文，否則地球上的竹子不夠做教鞭。

也有網(wǎng)友表示，這種方式可以提高吸引力，但主要還得在內(nèi)容上下功夫

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@子萍婷：是的可以提高吸引力，但是堅持不了二十分鐘。主要看老師講課的內(nèi)容呀，不然再有吸引力也堅持不了多久啊。

@山有木兮__吳：主要還得看內(nèi)容。

還有網(wǎng)友調(diào)侃表示，點名可以戳到頭上了

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@九夜的微博 ： 買個激光筆吧，求求你了……

@想吃葷的素食主義者 ： 上課開小差直接一棒子下去

@你和火鍋-缺一不可 ： 臺下哪個同學(xué)不好好聽課，直接一教鞭下去，舒服了……

@誰的腦洞這么大 ： 點名的時候可以直接戳到頭上

為何這樣做？校長：

談及為何“舉5米竹桿講PPT”，這位校長這樣說：

我們最近在尋找各種方式，看怎么樣能改變傳統(tǒng)的課堂中一些單調(diào)、乏味的現(xiàn)象和狀態(tài)。

我想，剛好這個屏幕非常大，如果用傳統(tǒng)的激光指示大家都見慣了，所以我用了一個5米長的教桿。

開始這么一展示，下面的老師笑成一片。后來，我們展示了一個圖表，用這個竹竿一指，不少老師立馬就關(guān)注了這個圖表，記住了很多數(shù)據(jù)。

這樣做也是想讓老師明白，通過調(diào)節(jié)課程氣氛，我們完全可以改變枯燥內(nèi)容對學(xué)生吸引力差的問題。