為提升實習學生的幼兒美術修養(yǎng)，進一步豐富實習學生的美術表現(xiàn)技能，2021年10月28日12點，達州市職業(yè)高級中學邀請達州市政府機關幼兒園專職美術老師鄭翔瓊，為該校2020級幼兒保育專業(yè)的學生開展了一堂幼兒美術培訓講座。達州市政府機關幼兒園骨干老師，達州市職業(yè)高級中學學前教育教研組、美術教研組的相關專業(yè)老師，以及該校學前教育專業(yè)部部分學生代表和高2020級幼兒保育專業(yè)全體見習學生參加了本次培訓。

達州市政府機關幼兒園園長龐娟對本次培訓作了強調(diào)，加強園校合作，暢通溝通渠道，共同提升幼兒教育專業(yè)教育教學質量，為達州打造成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈北翼振興戰(zhàn)略支點作貢獻。

培訓中，鄭老師從良好的教師素養(yǎng)、幼兒美術的教育意義、藝術教育的誤區(qū)以及藝術教育的要點等方面進行了詳細講解。藝術是幼兒感性把握世界的一種方式，是表達對世界認識的另一種“語言”，作為教育者，應順應兒童想象力、直覺和靈感的非邏輯、無固定秩序等特點，構建兒童的審美心理。通過欣賞幼兒作品加強對幼兒發(fā)散性思維的培養(yǎng)。講座之后，鄭老師讓見習學生現(xiàn)場自主創(chuàng)作，并對她們的作品進行點評，激發(fā)了學生的創(chuàng)作能力。

此次講座參會師生受益匪淺，并表示在以后的工作中要創(chuàng)設寬松的教育氛圍，尊重幼兒的心智水平，讓幼兒自由地按照自己的意愿進行美術創(chuàng)作活動，促進幼兒自主成長。