大涼山即景。視覺(jué)中國(guó)

涼山州金陽(yáng)縣新寨子村小學(xué)圖書(shū)室建得有模有樣。張學(xué)軍 攝

■打贏教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 沿著總書(shū)記的足跡走進(jìn)國(guó)家集中連片特困地區(qū)特別報(bào)道④

●涼山州開(kāi)辦村級(jí)幼教點(diǎn)3096個(gè)四川省彝文學(xué)校學(xué)費(fèi)，全州學(xué)前三年毛入園率達(dá)83.4%

●“十二五”以來(lái)，涼山州財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入達(dá)579億元，2011至2017年教育支出在地方財(cái)政支出中所占比例達(dá)24.67%

●涼山州實(shí)施“9+3”職教計(jì)劃，11個(gè)深度貧困縣的9444名學(xué)生到內(nèi)地優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀

涼山彝族自治州位于四川省西南部，北起大渡河與雅安市、甘孜州接壤，南至金沙江與云南省相望，總面積6.04萬(wàn)平方公里。涼山有彝、漢、藏、回、蒙古、苗、傈僳、傣、納西、布依、壯、白、滿、土家等14個(gè)世居民族，總?cè)丝?21萬(wàn)，其中彝族人口275.7萬(wàn)占52.92%，是全國(guó)最大的彝族聚居區(qū)、四川民族類別和少數(shù)民族人口最多的地區(qū)。

1935年中央紅軍長(zhǎng)征過(guò)涼山，巧渡金沙江、召開(kāi)會(huì)理會(huì)議、舉行彝海結(jié)盟，順利通過(guò)彝區(qū)，繼續(xù)北上。紅軍在涼山境內(nèi)歷時(shí)28天，途徑州內(nèi)10個(gè)縣市，書(shū)寫(xiě)了“巧渡金沙江”等輝煌歷史篇章。特別是紅軍先遣隊(duì)司令劉伯承與彝族首領(lǐng)小葉丹在彝海邊歃血為盟，結(jié)義為兄弟，紅軍順利通過(guò)彝區(qū)?！耙秃＝Y(jié)盟”是紅軍長(zhǎng)征途中的十件大事之一，是黨的民族政策的光輝典范。

“衛(wèi)星發(fā)射在西昌”，四川省涼山彝族自治州以州府所在地西昌聞名，還有1935年紅軍長(zhǎng)征過(guò)涼山，書(shū)寫(xiě)的“巧渡金沙江”“彝海結(jié)盟”等輝煌歷史篇章。

盛名之下，涼山實(shí)際是全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)之一，全國(guó)最大的彝族聚居區(qū)、典型的深度貧困地區(qū)。全州轄17縣市，其中11個(gè)民族聚居縣為深度貧困縣，截至2017年底，仍有貧困人口49.1萬(wàn)、貧困村1118個(gè)。

千山迢迢，萬(wàn)水重重。今年2月11日，習(xí)近平總書(shū)記赴涼山考察并明確指出，“最重要的，教育必須跟上，決不能再讓孩子輸在起跑線上”。教育扶貧，成為涼山州整體脫貧攻堅(jiān)的重要組成部分。

重任在肩，刻不容緩。涼山州委、州政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央大政方針和省委、省政府脫貧攻堅(jiān)決策部署，按照治貧先治愚、扶貧先扶智的思路，大力推動(dòng)各項(xiàng)教育扶貧政策，緊緊聚焦“義務(wù)教育有保障”“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄按宕逵袑W(xué)前教育設(shè)施”等目標(biāo)，千方百計(jì)補(bǔ)齊教育短板，努力從源頭上打破貧困“積累循環(huán)效應(yīng)”，“不能再讓孩子輸在起跑線上”的愿景一步步成為現(xiàn)實(shí)。

近日，記者來(lái)到大涼山，來(lái)到習(xí)近平總書(shū)記考察過(guò)的三河村、火普村，感受彝族老百姓精氣神的變化，感受大涼山教育的巨變。

一村一幼，從根本上阻斷貧困代際傳遞

“1像鉛筆能寫(xiě)字，2像小鴨水中游……”初夏的早晨，20多個(gè)彝族孩子稚嫩清脆的聲音傳出教室。

這里，是涼山州昭覺(jué)縣解放鄉(xiāng)火普村幼教點(diǎn)。

幼教點(diǎn)占用的是村委會(huì)的幾間屋子，午休房、洗手間、功能教室……麻雀雖小，一應(yīng)俱全?！昂⒆觽兊奈绮褪敲赓M(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，有牛奶、面包和火腿腸等。”幼教點(diǎn)的兩名教師之一張牛牛介紹說(shuō)，“最重要的是孩子們?cè)谶@里養(yǎng)成了勤洗手、不隨地吐痰等好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，為以后上小學(xué)打下了語(yǔ)言基礎(chǔ)?！?/p>

“不像我們小時(shí)候，六七歲了還只能跟著父親去放牛，上小學(xué)了才開(kāi)始學(xué)普通話，學(xué)習(xí)上很困難?！眲倽M22歲的張牛牛靦腆地說(shuō)。

張牛牛小時(shí)候的情況，曾經(jīng)在彝族孩子中十分普遍。

上個(gè)世紀(jì)，大小涼山彝區(qū)“一步越千年”，從刀耕火種的時(shí)代直接跨入社會(huì)主義社會(huì)。老百姓普遍沒(méi)有學(xué)前教育的概念，加上家庭貧困等原因，往往是“羊放到哪兒，娃娃就帶到哪兒”。沒(méi)有良好的學(xué)前教育，學(xué)生便難過(guò)通用語(yǔ)言“第一關(guān)”，繼而嚴(yán)重影響小學(xué)、初中學(xué)習(xí)。聽(tīng)不懂老師上課、難以融入學(xué)校環(huán)境，成了學(xué)生輟學(xué)的重要原因。據(jù)涼山州教育局調(diào)查，有的縣高中毛入學(xué)率不到10%。

為了幫助民族地區(qū)幼兒過(guò)好國(guó)家通用語(yǔ)言關(guān)，從根本上阻斷貧困代際傳遞，2015年10月，涼山先行在彝區(qū)10縣啟動(dòng)“一村一幼”計(jì)劃試點(diǎn)，隨后在全州17個(gè)縣市推開(kāi)。各縣市遵循因地制宜原則，充分整合利用富余公共資源，通過(guò)改造村委會(huì)活動(dòng)室、學(xué)校富余校舍、閑置村小、租用民房、新建等措施設(shè)立幼教點(diǎn)。按照“大村獨(dú)立舉辦、小村聯(lián)合舉辦”的思路，發(fā)展出“一村一幼”“一村多幼”“多村一幼”等多種形式，每個(gè)點(diǎn)開(kāi)設(shè)一個(gè)或多個(gè)混齡班，每個(gè)班容納30名左右適齡幼兒。個(gè)別居住特別分散、人口特別少的村，舉辦了流動(dòng)幼教點(diǎn)、季節(jié)班。

涼山州教育局局長(zhǎng)游開(kāi)軍介紹，目前，全州開(kāi)辦村級(jí)幼教點(diǎn)3096個(gè)，設(shè)立教學(xué)班3963個(gè)，招收幼兒12.54萬(wàn)人。

短短幾年間建立數(shù)量如此龐大的幼教點(diǎn)，教師如何配備四川省彝文學(xué)校學(xué)費(fèi)？資金如何跟上？

喜德縣冕山新橋小學(xué)幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員翁古伍來(lái)畢業(yè)于四川省彝文學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，在喜德像她這樣具有教師資格證，且懂彝漢雙語(yǔ)的輔導(dǎo)員有300多名，分布在全縣100多個(gè)幼教點(diǎn)。

“所有輔導(dǎo)員均在全縣范圍內(nèi)分批公開(kāi)招考?！毕驳驴h教育局局長(zhǎng)車波告訴記者，縣里將參加考試的人員按照成績(jī)排序，納入人才庫(kù)，一旦有輔導(dǎo)員離職，能及時(shí)依次遞補(bǔ)，保證每個(gè)幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員在崗。

據(jù)介紹，涼山州制定了《村級(jí)幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員聘用條件和程序》，由縣（市）教育部門(mén)嚴(yán)把輔導(dǎo)員選聘入口關(guān)。11個(gè)民族聚居縣、安寧河6縣市少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，必須選聘雙語(yǔ)輔導(dǎo)員，最終選聘雙語(yǔ)輔導(dǎo)員5466名。其中，本科學(xué)歷人員3.12%，?？茖W(xué)歷人員51.67%，高中學(xué)歷人員37.96%，高中學(xué)歷以下人員7.24%四川省彝文學(xué)校學(xué)費(fèi)；學(xué)前教育專業(yè)占比44.5%。

同時(shí)，涼山州制定了《“一村一幼”學(xué)前教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案》，堅(jiān)持先培訓(xùn)、后上崗，按照分類培訓(xùn)、分級(jí)實(shí)施的原則，采取州級(jí)培訓(xùn)骨干、縣級(jí)全員培訓(xùn)和集中面訓(xùn)、幼兒園實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，大力開(kāi)展輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員基本掌握幼兒教育教學(xué)基本規(guī)范、幼兒一日活動(dòng)流程和常規(guī)管理策略。目前，州教育局共組織了12期州級(jí)培訓(xùn)，1585名骨干輔導(dǎo)員參加。

投入方面，涼山實(shí)施學(xué)前教育3年保教費(fèi)減免政策。從2016年春季學(xué)期起，減免公辦幼兒園、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、“一村一幼”、“一鄉(xiāng)一園”的在園幼兒學(xué)前3年保教費(fèi)，省級(jí)補(bǔ)助每生每年700元。從2017年春季學(xué)期起，涼山州對(duì)彝區(qū)10縣、木里藏族自治縣農(nóng)村在園幼兒（含“一村一幼”）實(shí)行每人每天3元的生活補(bǔ)助，全年按200天給予計(jì)算；“一村一幼”開(kāi)辦以來(lái)，各級(jí)財(cái)政共投入資金5.9億元。

游開(kāi)軍介紹，有條件的幼教點(diǎn)還采取幼教點(diǎn)食堂供餐、中心校送餐、中央廚房送餐、蛋奶模式等形式為幼兒提供午餐，已有2604個(gè)幼教點(diǎn)提供幼兒午餐。

短短幾年過(guò)去，“一村一幼”實(shí)施效果凸顯。

“以前接手一年級(jí)，數(shù)學(xué)課常常上得像語(yǔ)文課，得先慢慢教他們普通話?！睂?duì)比“一村一幼”實(shí)施前后學(xué)生的變化，普格縣五道箐鄉(xiāng)中心小學(xué)從教19年的教師王英體會(huì)深刻。她說(shuō)四川省彝文學(xué)校學(xué)費(fèi)：“‘一村一幼’幫孩子們掃清了語(yǔ)言障礙，進(jìn)入小學(xué)后，他們學(xué)習(xí)熱情更高、習(xí)慣更好、能力更強(qiáng)?！?/p>

金陽(yáng)縣學(xué)生家長(zhǎng)阿諾左諾聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里辦了幼教點(diǎn)，把兩個(gè)孩子都送到了學(xué)校。他曾經(jīng)到西昌和昭通等地賣花椒，漢語(yǔ)講不好，賬也不會(huì)算，做點(diǎn)小生意，總是“折本”。“過(guò)去，我們的想法是‘睡席夢(mèng)思也是一天，睡石頭也是一天’?，F(xiàn)在，不能再讓孩子吃沒(méi)有文化的苦?！?/p>

游開(kāi)軍表示，“一村一幼”計(jì)劃創(chuàng)新發(fā)展學(xué)前教育，大大推進(jìn)了涼山州學(xué)前教育的發(fā)展，切實(shí)解決了民族地區(qū)學(xué)齡前兒童因不懂普通話進(jìn)入義務(wù)教育后上課聽(tīng)不懂、學(xué)習(xí)跟不上的問(wèn)題，從源頭上打破了貧困“積累循環(huán)效應(yīng)”，從根本上阻斷了貧困代際傳遞。

“總書(shū)記來(lái)考察的時(shí)候曾經(jīng)叮囑我們，村里孩子的學(xué)習(xí)都靠我們，要好好教育孩子。今后，我不能辜負(fù)總書(shū)記的話，要盡自己最大的努力把孩子們教好。”張牛牛說(shuō)。

加大投入，千方百計(jì)補(bǔ)齊教育短板

沒(méi)到過(guò)涼山的人，很難想象這里辦教育的難處。

木里藏族自治縣中學(xué)教師何永珍最早在村里任教，想起以前辦學(xué)的狀況都倒吸一口涼氣：“一個(gè)班上的學(xué)生來(lái)自四五個(gè)牧場(chǎng)，騎馬騎四五天才能到縣里?！?/p>

兩個(gè)數(shù)字可以佐證：木里縣，1.04萬(wàn)平方公里；涼山州，6.04萬(wàn)平方公里。在這片土地上，傳播現(xiàn)代文明，擺脫愚昧貧困，要穿越座座深山、片片草場(chǎng)。

在這里辦教育，教師們要做很多內(nèi)地教師本職工作以外的事情。

普格縣普格中學(xué)教師張鵬說(shuō)：“這里早婚早育的風(fēng)俗根深蒂固，我們會(huì)請(qǐng)彝族德高望重的人來(lái)講課，開(kāi)辦針對(duì)女學(xué)生的醫(yī)學(xué)講堂，講文明婚嫁；有時(shí)還要開(kāi)防艾防毒講座?！?/p>

在這里辦教育，教師們不只要教好學(xué)生，還需要守住學(xué)生。在早婚、打工等種種挑戰(zhàn)面前，控輟保學(xué)仍然還是這里教師們的硬任務(wù)。

為此，涼山州建立完善摸底排查、聯(lián)控聯(lián)保、行政督促、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，實(shí)行控輟保學(xué)“六長(zhǎng)”責(zé)任制（縣市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、校長(zhǎng)、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)）、“雙線八包”工作機(jī)制（縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、組干部包戶、教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村小、班主任包班、科任教師包人），出臺(tái)義務(wù)教育控輟保學(xué)“一方案三辦法十制度”，壓緊壓實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，全面封堵失學(xué)輟學(xué)漏洞。全州義務(wù)教育階段學(xué)生78.79萬(wàn)人，小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別達(dá)99.72%、97.39%。

同時(shí)，涼山州加強(qiáng)扶困助學(xué)，杜絕家庭貧困學(xué)生因貧失學(xué)。著力構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、對(duì)口支援、社會(huì)參與，“獎(jiǎng)、貸、免、減、助、補(bǔ)、扶”等形式相結(jié)合的貧困學(xué)生資助體系和機(jī)制，疊加各類資助政策，優(yōu)先幫扶、精準(zhǔn)幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，杜絕義務(wù)教育階段學(xué)生因貧失學(xué)。十五年免費(fèi)教育惠及113萬(wàn)名中小學(xué)生；27萬(wàn)名建檔立卡貧困家庭學(xué)生享受資助；各貧困縣均設(shè)立不低于300萬(wàn)元的教育扶貧救助基金，用于幫助解決貧困家庭子女上學(xué)困難。

習(xí)近平總書(shū)記赴涼山考察時(shí)到過(guò)的昭覺(jué)縣三岔河鄉(xiāng)三河村吉好也求家就是建檔立卡貧困家庭之一。如今，吉好也求家的4個(gè)孩子，老大在上中學(xué)，老二在三岔河鄉(xiāng)中心校上六年級(jí)，老三在三岔河鄉(xiāng)中心校上二年級(jí)，最小的女兒即將去幼教點(diǎn)上學(xué)。

說(shuō)起4個(gè)孩子，吉好也求的妻子馬海子呷滿臉笑容：“政策太好了，孩子們讀書(shū)不用花一分錢(qián)，我們一定努力過(guò)上好日子，好好供他們讀書(shū)?！?/p>

“不讓任何一名學(xué)生因貧困而失學(xué)”“保障每一個(gè)孩子受教育的機(jī)會(huì)”，這不僅是涼山州政府的承諾，更是一項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處的政策。學(xué)前教育減免保教費(fèi)；義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)、教科書(shū)費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，家庭困難寄宿學(xué)生享受生活補(bǔ)助，營(yíng)養(yǎng)午餐全面實(shí)施；普通高中免學(xué)費(fèi)和教科書(shū)費(fèi)，困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助；中職學(xué)生全部免學(xué)費(fèi)，困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助……在涼山，千千萬(wàn)萬(wàn)貧困家庭孩子正在受惠于此。

涼山州的目標(biāo)不止于人人有學(xué)上，而是人人上好學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，“窮財(cái)政”辦教育的民生工程在這里一步步推進(jìn)：按照“缺什么、補(bǔ)什么”原則，配套完善義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、學(xué)生宿舍、食堂、浴室、廁所和設(shè)備設(shè)施，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。大力實(shí)施“全面改薄”、十年行動(dòng)計(jì)劃、教育扶貧提升工程、大涼山彝區(qū)教育振興行動(dòng)計(jì)劃等項(xiàng)目，著力化解“大校額”“大班額”“大通鋪”“小食堂”，確保鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

為了人人上好學(xué)的目標(biāo)，“十二五”以來(lái)，全州財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入達(dá)579億元，其中人員經(jīng)費(fèi)371億元、公用經(jīng)費(fèi)96億元、改善辦學(xué)條件經(jīng)費(fèi)112億元。2011年至2017年，教育支出在地方財(cái)政支出中所占比例從17.99%提高到24.67%。

僅涼山州府西昌2012年新建的占地150畝的西昌航天學(xué)校，政府就投入了2.6億元。能容納5000人同時(shí)就餐的3層食堂、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各類實(shí)驗(yàn)室……走在疏朗有致的校園里，很難想象這是一所位于城鄉(xiāng)接合部的學(xué)校。

更讓人驚嘆的是，這所學(xué)校還有課堂錄播教室、電子聽(tīng)評(píng)課室、電子備課室、交互式智能黑板、電視書(shū)包教學(xué)班、電子閱覽室、完備的校園監(jiān)控系統(tǒng)……“我們的教師已經(jīng)完全擺脫了一支粉筆、一本教科書(shū)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，信息化建設(shè)已經(jīng)滲透到學(xué)校工作的方方面面?！蔽鞑教鞂W(xué)校副校長(zhǎng)張凌燕說(shuō)。

在涼山，教育信息化已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。如今，全州中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入學(xué)校達(dá)74%；義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達(dá)72%；師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊(cè)66.77%，學(xué)生注冊(cè)34.51%。著力擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育覆蓋面，普通高中采用成都七中優(yōu)質(zhì)資源、初中采用成都石室中學(xué)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展遠(yuǎn)程錄播教學(xué)，小學(xué)以“本土化”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為重點(diǎn)開(kāi)展遠(yuǎn)程植入式教學(xué)。

貧困地區(qū)辦教育，最難的是留住教師。涼山州堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。5年來(lái)，全州公開(kāi)招聘教師5536人，各縣市到高校考核聘用中小學(xué)教師3145人。自實(shí)施特崗計(jì)劃以來(lái)，累計(jì)招聘特崗教師9772人。加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)，每年培訓(xùn)教師1萬(wàn)余人次。對(duì)11個(gè)民族聚居縣17303名農(nóng)村教師每人每月發(fā)放不低于400元生活補(bǔ)助，努力讓農(nóng)村教師“進(jìn)得來(lái)、留得住、教得好”。

這幾年，何永珍參加了國(guó)培、省培等不少培訓(xùn)，最讓她難忘的，是在成都和四川省名師一起上了節(jié)同課異構(gòu)的課。“我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但還是發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進(jìn)的地方。只有這樣對(duì)比，才能找到自己的差距?！焙斡勒湔f(shuō)。

技能扶貧，提升農(nóng)牧民脫貧致富能力

的呷莫是來(lái)自喜德縣的彝族農(nóng)村姑娘，她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天自己能走出大山。

因?yàn)橹堇锏摹?+3”中職免費(fèi)教育政策，2014年9月，的呷莫在家人的支持和期盼下來(lái)到了承擔(dān)“9+3”任務(wù)之一的成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀幼教專業(yè)。“學(xué)費(fèi)全免，還有生活費(fèi)補(bǔ)助，沒(méi)有一點(diǎn)后顧之憂?！钡倪饶f(shuō)。

競(jìng)選班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、當(dāng)學(xué)團(tuán)委副主席……3年間，的呷莫從自卑走向自信。3年之后，的呷莫帶著“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱號(hào)畢業(yè)，并在學(xué)校組織的用人單位現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)上脫穎而出，被一所學(xué)校錄用，很快成長(zhǎng)為教務(wù)主管。

的呷莫的故事是涼山“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃受惠者的縮影。

2009年，四川省在藏區(qū)探索實(shí)施“9+3”計(jì)劃，即在9年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，對(duì)藏區(qū)孩子提供3年免費(fèi)中職教育。隨后，該計(jì)劃推廣到四川民族自治地區(qū)51個(gè)縣市。

近年來(lái)，涼山州深入實(shí)施彝區(qū)、藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，每年在彝區(qū)10縣和木里縣招錄4800余名初中畢業(yè)生到內(nèi)地優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校就讀。對(duì)這些中職生，四川省給予免除學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)和雜費(fèi)的資助。

目前，涼山11個(gè)深度貧困縣共有9444名學(xué)生就讀于成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校等內(nèi)地32所省屬重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。為了這近萬(wàn)名學(xué)生上好學(xué)，涼山還派出了“9+3”駐成都聯(lián)絡(luò)組和各校駐校干部84名，幫助學(xué)生接受思想品德教育、開(kāi)展課外文體活動(dòng)，做好“9+3”畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)工作等。

花大力氣狠抓職業(yè)教育，目的在于幫助廣大農(nóng)牧民脫貧致富。游開(kāi)軍說(shuō)：“組織少數(shù)民族學(xué)生到內(nèi)地接受高質(zhì)量職業(yè)教育，可以有效提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，有助于實(shí)現(xiàn)‘解決一人讀書(shū)、實(shí)現(xiàn)一人就業(yè)、帶動(dòng)一個(gè)家庭脫貧致富’目標(biāo)?！?/p>

鹽源縣博大區(qū)彝族小伙子則阿色是四川省商務(wù)學(xué)校2014級(jí)烹飪專業(yè)學(xué)生，2017年畢業(yè)后就被成都市一家火鍋店“搶走了”，現(xiàn)在月收入已經(jīng)有六七千元。“只要不怕苦、不怕累，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、工作，就能在學(xué)成之后改變自己的命運(yùn)，改善家庭的現(xiàn)狀?！眲t阿色樸實(shí)地說(shuō)。

涼山“9+3”學(xué)生的成績(jī)不止如此。涼山“9+3”駐成都聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人王正友介紹說(shuō)，“9+3”對(duì)口單招的優(yōu)惠政策，也讓更多苦難家庭子女實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。2014級(jí)和2015級(jí)涼山“9+3”畢業(yè)生升學(xué)共計(jì)1660名，將從本質(zhì)上讓1660個(gè)家庭從思想上脫貧，從而帶動(dòng)物質(zhì)脫貧。

除了異地培養(yǎng)外，涼山還采取自主辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)等方式發(fā)展職業(yè)教育。“我們堅(jiān)持把職業(yè)教育作為推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的重要舉措，州級(jí)財(cái)政每年安排職教攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)2000萬(wàn)元，用于加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。目前，全州中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到18所（含兩所技工學(xué)校），在校學(xué)生3.08萬(wàn)人。”游開(kāi)軍說(shuō)。

技能扶貧，扶助的不僅是代表大涼山未來(lái)的孩子們，還有當(dāng)下的農(nóng)牧民亟須脫貧的現(xiàn)實(shí)。

暑假剛剛開(kāi)始，西昌學(xué)院專家、教師便馬不停蹄地奔向田間地頭，利用科研和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展烏洋芋育種和種植技術(shù)指導(dǎo)?！奥?tīng)了老師們的講解，才知道烏洋芋的價(jià)值。今后，我們要科學(xué)種植，把小小烏洋芋做成大產(chǎn)業(yè)，早日奔向小康?！彼拇ㄊ錾街萜崭窨h東山鄉(xiāng)東方村四組的一位村民高興地說(shuō)。

2015年4月，西昌學(xué)院獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)四川省高等學(xué)校工程研究中心“四川馬鈴薯工程技術(shù)中心”。僅僅經(jīng)過(guò)500多天的連續(xù)研究，該中心便取得了11項(xiàng)國(guó)家專利技術(shù)，研發(fā)出18種馬鈴薯系列產(chǎn)品，為馬鈴薯主糧化與涼山彝族地區(qū)脫貧致富作出了積極貢獻(xiàn)。

如今，涼山已有越來(lái)越多職校、高校參與到民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中來(lái)。高山草莓、羊肚菌、西門(mén)塔爾牛、農(nóng)家樂(lè)……在涼山各類院校專家、教師的奔走下，在這片“萬(wàn)紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時(shí)春”的豐饒土地上，彝族老百姓干勁十足，日子節(jié)節(jié)攀升。

（易鑫 魯磊）

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