作為區(qū)內(nèi)唯一的公辦中等職業(yè)技術(shù)學校

不僅讓學生在學業(yè)上得到提升

在專業(yè)技術(shù)上也是杠杠滴

那么這所學校是如何做到的成都龍泉航天職業(yè)技術(shù)學校？

今天小編帶你繼續(xù)走進

龍泉好學校第十七站

一起去成都汽車職業(yè)技術(shù)學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

作為一所以汽車專業(yè)為主的學校成都龍泉航天職業(yè)技術(shù)學校，成都汽車職業(yè)技術(shù)學校緊緊圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展成都龍泉航天職業(yè)技術(shù)學校，自覺承擔培養(yǎng)多樣化人才、傳承工匠精神的重要職責成都龍泉航天職業(yè)技術(shù)學校，讓每一位學生“有特長、會生存、可發(fā)展、高品質(zhì)”。

一、樹立匠心成都龍泉航天職業(yè)技術(shù)學校，黨建引領(lǐng)示范

自學校2011年整合以來，學校堅持“工匠培育·黨建引領(lǐng)”， 緊跟時代步伐弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，大力實施黨員示范作用提升計劃、關(guān)愛教師成長計劃、關(guān)愛學生成長計劃，全校教職工強化“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，在推動主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社區(qū)發(fā)展治理、鄉(xiāng)村振興和服務(wù)“東進”、“中優(yōu)”戰(zhàn)略等方面貢獻智慧和力量，學校綜合實力躍居全省前列。

二、修煉匠意，傳承工匠精神

建立學生成才的“多彩”課堂，陽光德育、創(chuàng)新智育、特色體育、多元美育、崇尚勞動多管齊下踐行“五育并舉”，大力倡導(dǎo)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會價值觀，尊重一線員工和專業(yè)技術(shù)人員的勞動，傳承工匠精神。

2018年學校代表四川省參加全國技能大賽，取得一項一等獎、四項二等獎，成績位居全省第一；2019年，學校在各類大賽中獲三個國家級三等獎、六個省級一等獎、七個市級一等獎；2020年各類大賽中獲八個省級一等獎、十個市級一等獎。

學校辦學成績被中宣部《時代教育》雜志社、經(jīng)濟日報經(jīng)濟雜志社、中共中央黨校中國領(lǐng)導(dǎo)科學雜志社等幾十家媒體宣傳報道；辦學經(jīng)驗在亞洲教育論壇、四川省職教工作會、西安職教高峰論壇、全國職教跨區(qū)域聯(lián)盟等交流發(fā)言。

三、培育匠人，助力人人出彩

學校開拓創(chuàng)新不斷滿足人民群眾對職業(yè)教育的期望，積極推進中職教育改革發(fā)展職教高考，2019年849名學生升入大專院校，升學率100%；其中，75人參加對口高考，本科上線30人;2020年學校高考成績創(chuàng)歷史新高，936名學生升入高一級學校，高考本科上線85人，普職融通班上線44人，五年制高職（3+2）升學82人，單招升學660人，對口?？?09人，上線率達95.31%。

學校提升辦學層次打通中高融通，與成都航空職業(yè)技術(shù)學院，川北幼兒師范專科學校，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等高校實施“3+2”五年制大專貫通培養(yǎng)。

同時，一直以來學校始終按照“滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需求”，培養(yǎng)全面發(fā)展的中職生為己任，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，大力實施產(chǎn)教融合、校企合作，學校與東風神龍汽車、一汽大眾、沃爾沃、上海大眾等278家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立聯(lián)系，每年提供崗位3000余個，合格學生100%推薦就業(yè)，企業(yè)、家長滿意度90%以上。近年來為成都經(jīng)開區(qū)輸送人才10000余人，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展做出了職教人應(yīng)有貢獻。