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高明技校有什么專業(yè)(高明技術(shù)學(xué)校都有哪些專業(yè))

文/梁正杰 陳仕杰 圖/高明區(qū)教育局提供11月1日高明技校有什么專業(yè),高明區(qū)職業(yè)教育再傳捷報!高明區(qū)高級技工學(xué)校教師謝佳音代表廣東省參加全國紡織行業(yè)“富怡杯”服…

文/梁正杰 陳仕杰 圖/高明區(qū)教育局提供

高明技校有什么專業(yè)(高明技術(shù)學(xué)校都有哪些專業(yè))

11月1日高明技校有什么專業(yè),高明區(qū)職業(yè)教育再傳捷報!高明區(qū)高級技工學(xué)校教師謝佳音代表廣東省參加全國紡織行業(yè)“富怡杯”服裝制版師職業(yè)技能競賽高明技校有什么專業(yè),獲總成績第三名、“制作工藝”項目第一名高明技校有什么專業(yè),同時被評為“全國紡織行業(yè)技術(shù)能手”。這是今年以來高明中職師生榮獲的眾多國家和省級獎項最新的一項高明技校有什么專業(yè),也是近年高明推進職業(yè)教育改革成效的顯現(xiàn)。

2021年高明技校有什么專業(yè),高明區(qū)教育局以“持續(xù)推進職業(yè)教育改革”作為“三項重點”工作之一,進一步優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)布局和建設(shè),打造高水平“雙師型”教師隊伍,創(chuàng)新校企共育人才培養(yǎng)模式,大力實施“雙創(chuàng)”教育,初步構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

高明技校有什么專業(yè)(高明技術(shù)學(xué)校都有哪些專業(yè))

鼓勵參賽競技 激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造能力

“技能大賽試題是以任務(wù)書的形式下發(fā)的,充分體現(xiàn)了技工教育以能力為本位的培養(yǎng)理念?!备呙鲄^(qū)高級技工學(xué)校副校長廖其亮表示,學(xué)校鼓勵并大力支持師生參加各組各類職業(yè)技能大賽,既給學(xué)生提供了自我能力展示的平臺,又通過這些平臺拓展視野,及時了解項目技術(shù)發(fā)展趨勢。通過組織參賽,更好地引導(dǎo)教師及專業(yè)組轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,在學(xué)生培養(yǎng)中進一步突出知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)生技能成才的目標(biāo)。

高明技校有什么專業(yè)(高明技術(shù)學(xué)校都有哪些專業(yè))

據(jù)介紹,高明區(qū)職業(yè)教育十分注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在專業(yè)課程設(shè)計中,將創(chuàng)新能力的訓(xùn)練滲透到具體工作任務(wù)中。以此為抓手,充分發(fā)揮各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽平臺的作用,以賽促學(xué),以學(xué)促賽,學(xué)賽結(jié)合,提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

2021年,師生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能競賽收獲滿滿:區(qū)職校學(xué)生作品“實用氣動道閘”、區(qū)高級技工學(xué)校學(xué)生作品“智能安全飲料機”進軍全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得一等獎。在第37屆高明區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,中職學(xué)子共計榮獲10項大獎。

在此基礎(chǔ)上,高明進一步推動“雙創(chuàng)”教育開展,探索建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器,創(chuàng)建廣東省知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校。近年,師生申報國家專利超過68項。

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置 助力產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級

近兩年,高明區(qū)加快職教專業(yè)布局調(diào)整,實現(xiàn)區(qū)內(nèi)中職學(xué)校辦學(xué)專業(yè)錯位發(fā)展,著力打造智能制造、文化創(chuàng)意、互聯(lián)商貿(mào)、智聯(lián)交通運輸、教育服務(wù)等5大現(xiàn)代職業(yè)教育專業(yè)群,逐步形成與高明經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展新格局。

結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,特別是智能制造業(yè)發(fā)展,高明新開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用和電氣運行與控制等新專業(yè)9個。目前,全區(qū)職業(yè)教育在辦專業(yè)已達30個。

除了做大做準(zhǔn)專業(yè)的數(shù)量和類型,高明區(qū)也注重在專業(yè)建設(shè)品質(zhì)上下功夫,先后推動區(qū)職校建設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)為省級“雙精準(zhǔn)”(校企精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)育人)示范專業(yè),推動區(qū)高級技工學(xué)校打造工業(yè)機器人和模具制造等2個專業(yè)為市級技工院校示范性專業(yè)。2020年新開設(shè)的烹飪專業(yè)更是建成佛山市粵菜師傅培訓(xùn)基地,為高明區(qū)推進實施“粵菜師傅”工程提供重要的行業(yè)后備人才支撐。

創(chuàng)新育人模式 推動校企合作

高明區(qū)政府牽頭建立政校行企聯(lián)席會議制度,形成政府、學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)多方聯(lián)合育人機制,有效推動“現(xiàn)代學(xué)徒制”“企業(yè)新型學(xué)徒制”試點,開展“訂單式”校企合作項目。

據(jù)悉,區(qū)職校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和電子商務(wù)專業(yè)先后與德建五金、后浪傳媒科技等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點。區(qū)高級技工學(xué)校也分別與高明基業(yè)、佛山中車四方等公司開展“企業(yè)新型學(xué)徒制”培訓(xùn)。2021年,共為各行業(yè)企業(yè)提供頂崗實習(xí)技能人才1027人,助力企業(yè)生產(chǎn),更好地發(fā)揮出職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職能。

另外,區(qū)職教實施“訂單班”人才培養(yǎng)項目。區(qū)高級技校與廣東萬和電氣、歐司朗(中國)照明、匯百盛激光科技有限公司先后成立冠名訂單班,區(qū)職校與廣東西江電梯有限公司合作開展“電梯安裝與維修”等訂單班校企合作人才培養(yǎng)項目,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求“無縫對接”,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性。

在2020年佛山市中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方考核評價中,高明考核成績獲全市第一名?!拔覀冞€會推動‘1+X’證書制度試點工作,繼續(xù)探索完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價督導(dǎo)機制?!备呙鲄^(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,接下來,將進一步強化專業(yè)群建設(shè),著力建設(shè)職教教師培訓(xùn)基地,推進區(qū)高級技校全力創(chuàng)建技師學(xué)院,為高明打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新高地,爭當(dāng)全市高質(zhì)量發(fā)展新引擎貢獻職教力量。

高明技校有什么專業(yè)(高明技術(shù)學(xué)校都有哪些專業(yè))

來源 | 羊城晚報·羊城派

責(zé)編 | 朱光宇

本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表重點公辦職業(yè)學(xué)校-鐵路|高鐵|航空|計算機|護理-重點職高學(xué)校立場,轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.szjyg.com/post/15219.html

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