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成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校(天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校)

隨著本學(xué)期臨近尾聲成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校,四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校的各項(xiàng)工作也進(jìn)入了總結(jié)和收尾階段,學(xué)生自主管理委員會(huì),這個(gè)由老師指導(dǎo),學(xué)生自主管理的團(tuán)隊(duì)迎來了期末總…

隨著本學(xué)期臨近尾聲成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校,四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校的各項(xiàng)工作也進(jìn)入了總結(jié)和收尾階段,學(xué)生自主管理委員會(huì),這個(gè)由老師指導(dǎo),學(xué)生自主管理的團(tuán)隊(duì)迎來了期末總結(jié),四河與濱江校區(qū)分校區(qū)進(jìn)行了總結(jié)和展望。

成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校(天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校)

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1月13日,四河校區(qū)學(xué)生自主管理委員會(huì)期末總結(jié)大會(huì)在會(huì)議室隆重舉行,副校長鐘韜,德育處主任趙鴻峰,校團(tuán)委書記張國芳出席了本次總結(jié)大會(huì)。首先,“學(xué)生自主管理委員會(huì)”作為我校德育工作的一大特色,分管德育的副校長鐘韜致辭,鐘校長對(duì)學(xué)生干部們平時(shí)親切、嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作態(tài)度表示肯定,感謝了他們平日全方位、全過程的付出。并且對(duì)學(xué)生干部們提出了勉勵(lì)和要求成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校:學(xué)生干部要有角色意識(shí),作為學(xué)生群體里的標(biāo)桿,要有帶頭意識(shí),以人民公仆的高度來要求自己,具備奉獻(xiàn)意識(shí)與服務(wù)意識(shí),在這樣的前提下,不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。之后各部門負(fù)責(zé)人從本學(xué)期主要工作、工作成效、不足與下學(xué)期的改進(jìn)措施等角度進(jìn)行總結(jié)和闡述。學(xué)生會(huì)干部們精心制作的PPT,有條不紊的表達(dá)贏得在場老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。所有部門總結(jié)完畢后,德育處趙主任和團(tuán)委張書記為本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生會(huì)干部頒發(fā)了獎(jiǎng)狀表示鼓勵(lì)。

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1月19日,濱江校區(qū)學(xué)生自主管理委員會(huì)期末總結(jié)大會(huì)在操場上如期舉行,濱江校區(qū)有學(xué)前教育和社區(qū)公共事物管理兩個(gè)專業(yè),總結(jié)大會(huì)也獨(dú)具特色。濱江校區(qū)負(fù)責(zé)人劉艷梅書記、德育處謝丹老師、魏嘉老師和王利老師出席了本次總結(jié)大會(huì)。首先,各部門負(fù)責(zé)人依次上臺(tái)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行全方位的總結(jié),針對(duì)不足每位干部思考了相對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施。總結(jié)的學(xué)生干部們思路清晰、語言流暢,臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真傾聽和學(xué)習(xí)。各部門總結(jié)完畢后,劉書記和德育處魏老師、謝老師分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。其中劉書記提到:在學(xué)生自主管理委員會(huì)中學(xué)習(xí)和鍛煉到的本領(lǐng)將受益終身,望學(xué)生干部們珍惜機(jī)會(huì),努力進(jìn)步,在下一個(gè)學(xué)期繼續(xù)有好的表現(xiàn)。嚴(yán)肅認(rèn)真的總結(jié)環(huán)節(jié)結(jié)束后,就是活力四射的才藝表演環(huán)節(jié),學(xué)生自主管理委員會(huì)臥虎藏龍、才藝滿滿,有鋼琴獨(dú)奏的、有團(tuán)體舞蹈的,也有唱歌的,熱鬧的場面惹人駐足。體現(xiàn)了天職學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神面貌,同時(shí)也拓展了學(xué)生的綜合素質(zhì),詮釋了“學(xué)生自主管理”的豐富內(nèi)涵,更激勵(lì)著學(xué)生自主管理委員會(huì)全體成員在新的一年以更加昂揚(yáng)的姿態(tài),更加飽滿的熱情砥礪前行,奮力開拓,不斷譜寫學(xué)校發(fā)展的絢麗新篇章。

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四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校在“五育并舉”德育方針的指導(dǎo)下,不斷踐行“三段式管理”教育模式,天職學(xué)子們自我管理、自我教育、自我服務(wù),在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績上都取得了可見的進(jìn)步。希望他們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任的悉心呵護(hù)下,在總結(jié)中成長,在實(shí)踐中進(jìn)步,以嶄新的姿態(tài)迎接下一個(gè)學(xué)年的到來。

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