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成都經濟技術職業(yè)技術學校(北京經濟技術職業(yè)技術學校)

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大自然能給我們許多啟示:滴水可以石成都經濟技術職業(yè)技術學校,是在告訴我們做事應持之以恒大地能萬物成都經濟技術職業(yè)技術學校,是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不風雪成都經濟技術職業(yè)技術學校,是在告訴我們做人要堅毅剛強成熟的稻穗著頭成都經濟技術職業(yè)技術學校,那是在啟示我們要謙虛;一群馬抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。我們不要把別人的夢想當夢想,不要看別人的生活而生活,不要被別人的價值觀所消費,不要按照別人的活法來設計自己的人生。失敗,是因為欠缺耐心煩惱,是因為欠缺開心冷漠,是因為欠缺熱心孤獨,是因為欠缺真心無謂,是因為欠缺關心逃避,是因為欠缺愛心滄暴,是因為欠缺童心。多一點耐心開心熱心真心關心心童心,愿你快樂生活每一天。近年來,國家加快了職業(yè)教育辦學思想、辦學體制、培養(yǎng)模式的變革,一個適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。明確了“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的方針。正如教育部部長周濟所說:“職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展為經濟發(fā)展作出了貢獻,為促進就業(yè)作出了貢獻,為社會和諧作出了貢獻。”

成都經濟技術職業(yè)技術學校(北京經濟技術職業(yè)技術學校)

  如今整個社會已經不再是只看學歷和文憑了,用人單位更看重的是專業(yè)技能,所以越來越多專業(yè)技能型的學校也就愈發(fā)受到大家的關注。而這也是為什么近些年成都職業(yè)技術學校如此受歡迎的一個重要原因。雖然是一所學專業(yè)技術的學校,但成都職業(yè)技術學校也是會頒發(fā)相關的學歷證書。但也有人會有疑惑:成都職業(yè)技術學校頒發(fā)的學歷證書國家會承認嗎成都經濟技術職業(yè)技術學校?并且隨著最近幾年就業(yè)難的問題,越來越多的家長開始考慮有哪些職校是可以包就業(yè)的?感興趣的家長同學就接著看下去吧。

一般來說,正規(guī)的學校會頒發(fā)學歷證書,國家也是承認的,并且在學籍網是可以查到的,一般只要學夠課時基本就可拿到大專學歷證了,正規(guī)學歷及學生證,到時會由學校統(tǒng)一發(fā)放。

那么在成都又有哪些學校是可以包就業(yè)的了?

成都成工科技技工學校

成都成工技工學校創(chuàng)建于1965年,是經四川省政府和省人力資源和社會保障部批準的一所全日制中學。其前身是成都申鋼集團技工學校,成都申鋼工程機械集團有限公司是日本申鋼工程機械與成都呈貢機械集團的合資企業(yè)。是世界500強之一。學校位于四川省政治、經濟、文化中心成都,郵編——3354。校園緊鄰成都三環(huán)路,交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地600多英畝,有一個體育場,一個塑料籃球場,一個校園超市,一個校園醫(yī)院和多媒體教室。生活教學設施先進完善。

成都經濟技術職業(yè)技術學校(北京經濟技術職業(yè)技術學校)

就業(yè)情況

成都經濟技術職業(yè)技術學校(北京經濟技術職業(yè)技術學校)

學校與中國中鐵、中國鐵建、中國建筑、中國水電、英特爾(成都市)等川內外知名企業(yè)保持著良好的人才供需關系,并與德國寶馬、日本豐田、上海通用、東風雪鐵龍、東風標致、德國奧迪、一汽大眾、上海大眾、東風日產、四川省高速公路建設開發(fā)總公司等一大批高端企業(yè)深度合作,開辦定向培養(yǎng)班,學生實踐能力強,適應工作崗位快,就業(yè)質量高。每年舉辦大中型“畢業(yè)生供需見面會”百余場次,畢業(yè)生享有充分的就業(yè)機會,歷年來就業(yè)率達95%以上。

四川經濟管理技工學校

四川省經濟管理技工學校于1994年辦學,四川省經濟管理技工學校是經四川省政府教育主管部門批準成立的一所普通中等職業(yè)學校。四川省經濟管理技工學校以升學為中心,提倡中高本貫通銜接,校園面積總達100余畝,集校園、園林、公園“三園”一體的校園環(huán)境。

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就業(yè)保障:

學校是有就業(yè)保障的,學校是公辦學校,但是全部從學生的角度看待,從學生的角度去解決問題。學生在入學后就會簽訂就業(yè)協(xié)議的,承諾所有在校優(yōu)秀合格畢業(yè)生在第三年會帶薪實習,讓萬千學子成為優(yōu)秀的專業(yè)人才,也成為社會最需要的人才,徹底解決“就業(yè)難、難就業(yè)”的世紀難題。學校簽訂就業(yè)協(xié)議,第三年帶薪實習,承諾合格畢業(yè)生100%推薦安置,實習期滿月薪1000元以上,對學生實行終身職業(yè)管理,持續(xù)與企業(yè)共同制定和培養(yǎng)優(yōu)秀人才;與全國上千家企業(yè)建立了完善的信任合作機制,通過訂單式的培養(yǎng),完成畢業(yè)生的安置工作;通過對學生就業(yè)后的職業(yè)管理,使學生的職業(yè)生涯得到更為完善的發(fā)展。

我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰,但可以爬上半山腰,這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮,我們面前前又有理想,那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難

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有時候,曾經一直堅持的東西一夜間面目全非。有時候,想放縱自己,希望自己痛痛快快歇斯底里地發(fā)一次瘋。再深的傷口總會愈合,無論它會留下多么丑陋的疤再疼的傷痛終會過去,無論它曾經多么痛徹心扉再大的劫難也一定可以度過,只要我們有氣堅持走下去。累了,聽聽音樂悶了,跳跳舞;傷心了,聊聊心情;失敗了,從頭再來;生活就該這么過,掃盡陰霾快樂來。雖然有時不如意,一切掌握靠自己,開心面對,做事不覺累快樂自己,染所有人。哭就暢快淋漓,雨后必現(xiàn)彩虹。笑就隨心所欲,知足才會常樂。

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