四川省弘博[2]中等專業(yè)學(xué)校四川弘博職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是1993年經(jīng)四川省人民政府和四川省教育廳批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校，校名由原國(guó)務(wù)院副總理張愛(ài)萍題詞。2014年9月，四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校與四川愛(ài)華學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，將校區(qū)遷至成都市雙流縣雙溫路198號(hào)。學(xué)校目前占地面積近341畝，在校生規(guī)模達(dá)到7000多人，具有專兼職教師200多人，其中“雙師型”教師占80%以上，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，有獨(dú)立的教學(xué)樓群，獨(dú)立的學(xué)生公寓區(qū)，學(xué)生公寓帶衛(wèi)生間和熱水、空調(diào)，有足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，健身房、鋼琴練琴房、舞蹈室、電子閱覽室，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，是立志成才的莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。

學(xué)校通過(guò)20多年的發(fā)展探索，已經(jīng)構(gòu)建了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的六大熱門(mén)專業(yè)類別——學(xué)前教育類、建筑工程類、旅游管理類、機(jī)械工程類、經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)類四川弘博職業(yè)技術(shù)學(xué)校；具體專業(yè)包括四川弘博職業(yè)技術(shù)學(xué)校：藝術(shù)幼師、雙語(yǔ)幼師、休閑體育、航空服務(wù)、民航安檢、民航物流、空乘服務(wù)、高鐵服務(wù)、動(dòng)車(chē)乘務(wù)、地鐵與輕軌、酒店旅游管理（導(dǎo)游）、汽車(chē)制造專業(yè)、汽車(chē)檢測(cè)與維修全能班、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、行政文秘、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)師全能班、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師綜合班、硬件網(wǎng)絡(luò)工程師全能班等共計(jì)20余個(gè)專業(yè)方向四川弘博職業(yè)技術(shù)學(xué)校；創(chuàng)新形成了“專業(yè)技能+學(xué)歷教育”復(fù)合型和“校園理論學(xué)習(xí)+企業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)”分段式及“就業(yè)培養(yǎng)+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)”并舉的培養(yǎng)模式，讓98%以上的學(xué)生畢業(yè)就能找到滿意工作，并涌現(xiàn)大批畢業(yè)后開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。

回顧過(guò)去，雖然我們?nèi)〉昧恕鞍偌艺\(chéng)信辦學(xué)單位”、“全國(guó)十佳辦學(xué)單位”、“講誠(chéng)信重質(zhì)量雙保障示范學(xué)校”、“雙流縣職業(yè)教育先進(jìn)辦學(xué)單位”、“雙流縣職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“天府新區(qū)專業(yè)人才定向培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)和資格，但面對(duì)天府新區(qū)成立后給學(xué)校帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，和政府、家長(zhǎng)、企業(yè)、學(xué)生對(duì)我們的期盼，我們倍感責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將繼續(xù)弘揚(yáng)“明德、博學(xué)、篤志、愛(ài)華”的校訓(xùn)，秉承辦“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、企業(yè)歡迎” 的學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)揮與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都師范學(xué)院、四川理工學(xué)院等聯(lián)辦高校資源，嫁接天府新區(qū)實(shí)習(xí)、就業(yè)的企業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力將學(xué)校發(fā)展成天府新區(qū)的職教名校。

編輯

學(xué)校教學(xué)理念“一專多能、一書(shū)多證”的人才培養(yǎng)模式

學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從戰(zhàn)略上改造專業(yè)技能單

一的傳統(tǒng)封閉教學(xué)模式，立足于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，大膽引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)課程體系，推出“專業(yè)+職業(yè)資格證書(shū)”的教學(xué)體系。不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)專業(yè)的基本理論，更要讓學(xué)生具備行業(yè)所要求的實(shí)際工作能力，幫助學(xué)生提升就業(yè)層次，擴(kuò)大擇業(yè)范圍。

科學(xué)管理體制 確保一流的教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)道尊嚴(yán)生為貴”的指導(dǎo)方針，積極進(jìn)行管理創(chuàng)新，率先建立了完善的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系，成立學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理、校園安全、后勤保障等方面的管理水平和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)估，以科學(xué)的管理機(jī)制保證學(xué)校的教育教學(xué)管理及服務(wù)質(zhì)量始終處于一流水平。學(xué)院委派一批責(zé)任心強(qiáng)、有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任助學(xué)輔導(dǎo)員， 全天候地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和日常管理工作；學(xué)生宿舍實(shí)行公寓式封閉管理，嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，規(guī)范化的教學(xué)質(zhì)量管理和教職工的言傳身教使學(xué)生在文明和諧的校園中成長(zhǎng)、成才。

廣泛的國(guó)際合作 更大的成才空間

學(xué)院在教育國(guó)際化的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，特別強(qiáng)化“外語(yǔ)+專業(yè)+技能”的特色培養(yǎng)，與法國(guó)、澳大利亞、英國(guó)等10多個(gè)國(guó)家的高校建立了便捷的留學(xué)渠道。對(duì)于符合條件，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可參加研究生考試，升入西南財(cái)經(jīng)大學(xué)或其他高等院校攻讀碩士博士學(xué)位。

青春繽紛動(dòng)感 釋放你我獨(dú)特魅力

青春激蕩，陽(yáng)光飛揚(yáng)，跳動(dòng)著健康洋溢著浪漫充滿著人文關(guān)懷的校園文化，使大學(xué)生真正感受“大學(xué)是一首詩(shī)，青春是一首歌”的大學(xué)生活魅力。學(xué)院的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、晨曦儉學(xué)社、院報(bào)記者協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、動(dòng)漫社、街舞社等校園社團(tuán)組織，教育和引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展。在課余時(shí)間，學(xué)院和學(xué)生會(huì)與團(tuán)委經(jīng)常舉辦各類校園文化體育活動(dòng)及春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們這里，釋放你我獨(dú)特魅力，一起分享青春和快樂(lè)。

2016年3月年與四川通航合作，將于2017年春季新增開(kāi)設(shè)飛機(jī)駕駛技術(shù)人才定向班、飛機(jī)維修技術(shù)人才定向班。為更多的學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)。

層次專業(yè)及方向招生計(jì)劃大專學(xué)前教育舞蹈方向100美術(shù)方向100雙語(yǔ)方向100體育方向100音樂(lè)方向100航空空中乘務(wù)方向200民航安全技術(shù)200航空服務(wù)方向200鐵路鐵路乘務(wù)與管理100高鐵動(dòng)車(chē)乘務(wù)100鐵路運(yùn)用與檢測(cè)100體育體育教育50休閑體育50現(xiàn)代藝術(shù)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)30UI設(shè)計(jì)30形象設(shè)計(jì)30

學(xué)校緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，實(shí)行“分層教學(xué)、特色課程、自主選課、彈性學(xué)制”的教學(xué)改革，全面推行學(xué)分制，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從嚴(yán)治校，促進(jìn)教學(xué)同步，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、分層教學(xué)分層教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等特征，將所學(xué)課程的教學(xué)起點(diǎn)、內(nèi)容、深度、方法和課時(shí)數(shù)等要素，構(gòu)建成不同層次的教學(xué)組合，適應(yīng)“個(gè)性化教育”。

2、特色課程 特色課程是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，以適應(yīng)學(xué)生需求為課程定位。目前，以突出計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力和信息分析能力培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了CEAC網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師、辦公自動(dòng)化、平面設(shè)計(jì)師等校考特色課程。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)特色課程，并與職業(yè)證書(shū)課程、專業(yè)課程成為有機(jī)的學(xué)習(xí)體系。

3、自主選課 根據(jù)學(xué)分制管理辦法，結(jié)合自身?xiàng)l件自主選擇每學(xué)期學(xué)習(xí)的課程、學(xué)分的分值和學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，即可選學(xué)國(guó)考課程，也可選學(xué)?？颊n程，方便學(xué)生有序的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)方向，擴(kuò)大知識(shí)面使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

4、彈性學(xué)制根據(jù)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)條件確定在校學(xué)習(xí)期間既可按照傳統(tǒng)學(xué)制年限修完課程畢業(yè)離校，也可提前或延遲修業(yè)年限而取得畢業(yè)資格。

5、教學(xué)同步 根據(jù)學(xué)生差異，實(shí)行因材施教，既能滿足快節(jié)奏學(xué)習(xí)的學(xué)生，又能保障其他學(xué)生能夠“聽(tīng)的懂、學(xué)得會(huì)、跟得上”，達(dá)到教學(xué)同步，提高教學(xué)質(zhì)量和考試通過(guò)率。

6、訂單教育高薪就業(yè)

學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)負(fù)責(zé)人和人力資源總監(jiān)擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，同時(shí)建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)安置體系。學(xué)院成立了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，推行畢業(yè)生轉(zhuǎn)換就業(yè)心理，使學(xué)生得到全面提升。自1993年起，在學(xué)院自身特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)的吸引下，已有300多家外資企業(yè)、事業(yè)單位和高科技企業(yè)將我院作為人才選拔基地，并形成了多個(gè)定向?qū)嵙?xí)基地。在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院根據(jù)社會(huì)需求，合理設(shè)置專業(yè)，打造就業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了“高就業(yè)率、高收入、高層次”的就業(yè)特色。

“路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將繼續(xù)弘揚(yáng)“明德、博學(xué)、篤志、愛(ài)華”的校訓(xùn)，秉承辦“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、企業(yè)歡迎” 的學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)揮與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都師范學(xué)院、四川理工學(xué)院等聯(lián)辦高校資源，嫁接天府新區(qū)實(shí)習(xí)、就業(yè)的企業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力將學(xué)校發(fā)展成天府新區(qū)的職教名校。

學(xué)前教育專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)為本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

據(jù)教育部公布的2011年學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率在百分之90以上；幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。目前全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，有較大缺口，今后十年，我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童蔣增加至約5000萬(wàn)。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)是歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

主要以航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)人才培養(yǎng)為特色，專注航空、高鐵應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等大專專修院校。主要開(kāi)設(shè)：旅游服務(wù)與管理（空乘方向、商務(wù)與票務(wù)、安全與護(hù)衛(wèi)、旅游與酒店）、民航英語(yǔ)、等專業(yè)方向。畢業(yè)學(xué)生到全國(guó)各大機(jī)場(chǎng)、航空公司、大型企事業(yè)等相關(guān)單位就業(yè)

設(shè)計(jì)藝術(shù)系培養(yǎng)從事房地產(chǎn)行業(yè)室內(nèi)外設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、城市藝術(shù)設(shè)計(jì)等國(guó)內(nèi)外先進(jìn)設(shè)計(jì)理念急需的應(yīng)用型實(shí)用人才。該系是我院成立較早的教學(xué)單位，目前有8個(gè)教學(xué)班，各類專業(yè)教師18人，擁有造型藝術(shù)工作室、視覺(jué)傳達(dá)工作室、環(huán)境藝術(shù)工作室等不同的專業(yè)工作室，擁有專業(yè)畫(huà)室、設(shè)計(jì)室、多媒體教室、展廳等教學(xué)實(shí)訓(xùn)室。開(kāi)設(shè)有房地產(chǎn)建筑裝飾設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)園林藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)。

本系在教學(xué)過(guò)程中，注重藝術(shù)與科學(xué)的完美融合，采用理論與實(shí)踐并重的教學(xué)模式，培養(yǎng)具有一定設(shè)計(jì)能力、藝術(shù)審美、創(chuàng)新思維并符合21世紀(jì)新時(shí)代要求的高級(jí)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在95%以上。

體育系自2008年與成都體育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)以來(lái)，經(jīng)過(guò)近8年的努力和實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，建立了完善的管理制度。我系教學(xué)過(guò)程管理嚴(yán)格規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，多次獲得成都體育學(xué)院主管部門(mén)的表彰。我系在遵循成都體育學(xué)院高等教育自學(xué)考試教學(xué)計(jì)劃授課的同時(shí)，根據(jù)目前社會(huì)形勢(shì)和市場(chǎng)需求，把學(xué)生綜合素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力教育和專業(yè)能力教育較好的相結(jié)合，初步形成獨(dú)具特色的教育體系，教學(xué)成果顯著。我系學(xué)生在113次自學(xué)考試中，分別獲得《教育心理學(xué)》、《學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)》、《體育游戲》全省單科第一名，獲得全國(guó)排舞大賽四川分賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，四川省高職籃球聯(lián)賽第四名等。同時(shí)，我系學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可享有成都體育學(xué)院的所有教學(xué)資源，授課教師由院本部派遣；可統(tǒng)一參加院本部的各類競(jìng)賽和文化活動(dòng)。

學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)持走校企合作、工學(xué)結(jié)合的道路，我系先后與川投國(guó)際網(wǎng)球中心、浩沙健身俱樂(lè)部等多家知名企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)與就業(yè)合作協(xié)議，打通了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)的通道。我院訂單班同學(xué)可以參加企業(yè)的各類活動(dòng)和學(xué)習(xí)，讓理論、技術(shù)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和就業(yè)形成無(wú)縫銜接。

四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校校園環(huán)境學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，是立志成才的莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。