一年一度的升學(xué)季中，不少家長(zhǎng)在考察學(xué)校時(shí)，除了關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、課程體系、硬件環(huán)境等條件外，未來(lái)的升學(xué)途徑也越來(lái)越受到家長(zhǎng)關(guān)注。這樣，不少一貫制民辦學(xué)校就成了家長(zhǎng)們的首選。全市有幾十所一貫制學(xué)校，家長(zhǎng)該送孩子去哪一所？

今天，團(tuán)長(zhǎng)為家長(zhǎng)們推薦一所具有22年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的十二年一貫制老牌民辦學(xué)校，成都樹(shù)德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“樹(shù)德博瑞”）。

從去年起，民辦義務(wù)段學(xué)校學(xué)位全部搖號(hào)，并且每個(gè)孩子只能選報(bào)一所學(xué)校，搖號(hào)機(jī)會(huì)就顯得格外珍貴，需要家長(zhǎng)們權(quán)衡各方面的利弊。與一部分價(jià)格高、辦學(xué)時(shí)間短、搖中概率小的學(xué)校相比較，樹(shù)德博瑞的性價(jià)比就顯現(xiàn)出來(lái)了。為什么這么說(shuō)？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看團(tuán)長(zhǎng)的具體分析。

一所讓家長(zhǎng)放心的民辦學(xué)校，一般背靠著強(qiáng)大的實(shí)力派教育集團(tuán)。樹(shù)德博瑞是樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)內(nèi)唯一民辦學(xué)校，也是樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)的核心成員校、四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

樹(shù)德中學(xué)，又被家長(zhǎng)們稱為成都九中，已經(jīng)有90多年辦學(xué)歷史，是四川省首批一級(jí)示范性高中、全國(guó)首批中國(guó)大學(xué)先修課程（CAP）試點(diǎn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事學(xué)?！豢捶Q號(hào)就曉得學(xué)校實(shí)力非凡。

成都家長(zhǎng)熟悉的“四七九”，其中“九”就是指樹(shù)德中學(xué)。2009年，樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)組建，引領(lǐng)幫扶十余所成員學(xué)校，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。

而樹(shù)德博瑞也已經(jīng)有22年的辦學(xué)歷史了，現(xiàn)任校長(zhǎng)陳華忠曾任樹(shù)德中學(xué)黨委書(shū)記、樹(shù)德光華校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)。

辦學(xué)期間，樹(shù)德中學(xué)先后派出優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)、骨干教師擔(dān)綱學(xué)校管理和一線教學(xué)工作，組建學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)全程指導(dǎo)課堂教學(xué)，將學(xué)校的教育教學(xué)管理納入樹(shù)德中學(xué)一體化管理。

陳校長(zhǎng)為學(xué)生籃球比賽開(kāi)球

學(xué)校全面融合樹(shù)德中學(xué)教育教學(xué)資源、全面踐行樹(shù)德中學(xué)教育管理模式、全面協(xié)同樹(shù)德中學(xué)教育發(fā)展步伐、全面服務(wù)每位師生卓越人生實(shí)現(xiàn)。學(xué)校的辦學(xué)思想是“樹(shù)德樹(shù)人、勵(lì)志篤行、成就卓越”，與樹(shù)德中學(xué)統(tǒng)一推進(jìn)“卓越人生教育”計(jì)劃。與樹(shù)德中學(xué)實(shí)施同步的教育教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)研究、教學(xué)資料、教育活動(dòng)、考試檢測(cè)、考核評(píng)價(jià)，讓學(xué)生直接享受到樹(shù)德的優(yōu)質(zhì)教育。目前，樹(shù)德博瑞已發(fā)展成為具有一定社會(huì)影響力和家長(zhǎng)口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。

也就是說(shuō)，孩子在樹(shù)德博瑞讀書(shū)，可以享受到樹(shù)德中學(xué)豐富的教育資源。并且樹(shù)德博瑞小學(xué)學(xué)費(fèi)22800元/年，中學(xué)學(xué)費(fèi)24000元/年，價(jià)格在全市民辦學(xué)校排名中屬于較低，性價(jià)比一目了然。

按照現(xiàn)在的政策，一貫制民辦學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生可以直升其初中，小升初可以根據(jù)學(xué)生意愿，基本能達(dá)到100%的直升，初升高也有直升的機(jī)會(huì)。目前，民辦高完中的校內(nèi)直升政策，包括獎(jiǎng)學(xué)金政策等，主要是各個(gè)學(xué)校自主制定。

講真，孩子讀了一貫制民辦學(xué)校，小升初可自愿選擇直升，而在初升高的時(shí)候也有直升的機(jī)會(huì)。肉眼可見(jiàn)的好處就是家長(zhǎng)不用在升學(xué)季的時(shí)候勞神費(fèi)力到處考察學(xué)校，選擇一所自己了解并放心的學(xué)校讓孩子一直從小學(xué)讀到高中，真的省心不少。

而樹(shù)德博瑞就是典型的一貫制民辦學(xué)校，目前有小學(xué)、初中、高中。今年學(xué)校初一年級(jí)計(jì)劃招收10個(gè)班，共計(jì)383人。在前期學(xué)校的摸底詢問(wèn)中得知，大部分學(xué)生都會(huì)選擇小升初直升。在團(tuán)長(zhǎng)看來(lái)，熟悉的環(huán)境、同學(xué)等，至少讓孩子在適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活中更有優(yōu)勢(shì)。

在樹(shù)德博瑞，初升高的直升名額由學(xué)校決定，一般是在初三年級(jí)評(píng)定綜合素質(zhì)高的學(xué)生，直升的學(xué)生不用參加中考，直接進(jìn)入直升班，學(xué)習(xí)初升高銜接課程。

對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的孩子，學(xué)校也專門(mén)設(shè)置了獎(jiǎng)學(xué)金，其中，特等獎(jiǎng)的學(xué)費(fèi)及其他一切費(fèi)用全免，一等獎(jiǎng)可以免除學(xué)費(fèi)。

2020年，學(xué)校共160多名學(xué)生參加高考，理科實(shí)驗(yàn)班平均分高達(dá)623分, 600分以上的特優(yōu)生43人。640分以上的特尖生20人。

在樹(shù)德博瑞的課程設(shè)計(jì)上，根據(jù)學(xué)段不同，劃分了不同的教學(xué)方式，追求務(wù)實(shí)中創(chuàng)新。

教學(xué)研討會(huì)

初中部課程施行分層教學(xué)，在堅(jiān)持“立德樹(shù)人，五育并舉”的教育思想上，圍繞“追求品質(zhì)教育，成就品牌學(xué)校”的總體目標(biāo)，實(shí)施“培優(yōu)，穩(wěn)中，扶弱”的方法策略，全面提升初中各年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科尖子生。

具體如何實(shí)施？由教務(wù)處制定分層教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)及結(jié)果評(píng)價(jià)意見(jiàn)，各年級(jí)組、備課組主體推進(jìn)實(shí)施。目前在初一、初二年級(jí)下午第四節(jié)課時(shí)中，再開(kāi)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)班。

初一游園活動(dòng)

如何體現(xiàn)分層教學(xué)？相鄰兩個(gè)班分別依據(jù)上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)，將兩個(gè)班的學(xué)生分成A班和B班，A班學(xué)習(xí)主要為知識(shí)拓展、培優(yōu)競(jìng)賽等，B班學(xué)習(xí)主要為知識(shí)梳理、鞏固練習(xí)等。

各班級(jí)分層課程內(nèi)容總體遵循“備課組內(nèi)相對(duì)統(tǒng)一，集體智慧與個(gè)人創(chuàng)新相結(jié)合，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有良性競(jìng)爭(zhēng)”總體原則。A班教學(xué)內(nèi)容難度等于或高于中考難度系數(shù)，重點(diǎn)突破中考試題中10%的難題，重視思維能力與解題技巧訓(xùn)練成都實(shí)驗(yàn)商貿(mào)管理學(xué)校好不好；B班教學(xué)內(nèi)容低于中考難度系數(shù)，重點(diǎn)突破中考試題中30%的中檔題，重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法。

初一年級(jí)節(jié)水志愿者

而在高中部課程施行學(xué)科拓展。

為了做好基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)工作，全面推進(jìn)課程改革，學(xué)校在高一、高二年紀(jì)實(shí)施“校本課程”，也就是由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。

高中物理公開(kāi)課

包括經(jīng)典電影賞析、學(xué)法指導(dǎo)班、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班、英語(yǔ)經(jīng)典歌曲賞析、中學(xué)物理學(xué)法指導(dǎo)、品鑒化學(xué)之美、帶你看世界、缺失的歷史課——理性人物評(píng)價(jià)、變式訓(xùn)練提高復(fù)習(xí)效率、探秘食品關(guān)愛(ài)健康、時(shí)事沙龍、帶你看世界、巴蜀文化與人文成都等選修課程，還有箱庭園藝、財(cái)富講座、秋天的禮物葉畫(huà)作品展、政治辯論賽、歷史微新聞解讀、體育的三人制籃球賽等活動(dòng)。

“校本課程每一堂課都是精華，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及社會(huì)活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。”樹(shù)德中學(xué)（寧夏校區(qū)）外派教師、樹(shù)德博瑞中學(xué)部教務(wù)處主任楊文表示。

美育教育

校本課程安排在每周二下午第三、四節(jié)。學(xué)校調(diào)整校本課程的學(xué)習(xí)科目與班級(jí)人數(shù)，由學(xué)生自愿報(bào)名，以班為單位，原則上高二年級(jí)每個(gè)班不超過(guò)30人，高一年級(jí)每班不超過(guò)25人。

學(xué)校現(xiàn)有專職教師240余人，均是本科及以上學(xué)歷，具有中高級(jí)職稱的教師占70%以上，研究生學(xué)歷占25%以上。樹(shù)德博瑞不僅有高學(xué)歷高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，而且學(xué)校會(huì)給予每一位老師關(guān)愛(ài)，讓老師們都具有工作幸福感。團(tuán)長(zhǎng)覺(jué)得，只有老師有了幸福感，才可能傳遞正能量到孩子身上。

樹(shù)德博瑞初中部2018級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任張景，年紀(jì)輕輕已經(jīng)是備課組長(zhǎng)了。她研究生畢業(yè)后參加工作，7年前，因?yàn)樯磉吪笥褜?duì)樹(shù)德博瑞的高度評(píng)價(jià)，而選擇來(lái)到這里從教。到現(xiàn)在，張景已經(jīng)完整帶過(guò)兩屆班級(jí)。

“我覺(jué)得學(xué)校非常注重人文情懷，對(duì)老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)做得很好，體現(xiàn)在各種小細(xì)節(jié)上?！睆埦芭e例，自己之前生了一場(chǎng)病，但是因?yàn)椴幌氲⒄`初三的課程而堅(jiān)守崗位，被其他老師知道后，主動(dòng)幫自己調(diào)課，幾位校長(zhǎng)也到辦公室關(guān)心慰問(wèn)，讓她非常感動(dòng)，感覺(jué)自己的工作生活細(xì)微點(diǎn)滴能被看到，是非常幸福的一件事情。

初三畢業(yè)生為師長(zhǎng)獻(xiàn)花

當(dāng)初，張景剛來(lái)到樹(shù)德博瑞的時(shí)候，參與了“青藍(lán)工程”，這是專門(mén)幫扶青年老師的項(xiàng)目。在評(píng)課過(guò)程中，自己的“師傅”并沒(méi)有一開(kāi)始就嚴(yán)厲的批評(píng)她，而是肯定付出和表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，接下來(lái)再給出合適的意見(jiàn)，讓她感覺(jué)到自己是被尊重的。現(xiàn)在，張景也成為了“青藍(lán)工程”中的“師傅”，依然用曾經(jīng)被教導(dǎo)的方式去幫助新的老師。

前段時(shí)間，有家長(zhǎng)跟張景反饋，自己的女兒越來(lái)越乖了。母親節(jié)的時(shí)候，女兒用零花錢(qián)給自己買(mǎi)了一把小小的太陽(yáng)傘，并留下紙條寫(xiě)道成都實(shí)驗(yàn)商貿(mào)管理學(xué)校好不好：“媽媽,這個(gè)傘很小，就像你一樣?jì)尚】蓯?ài)成都實(shí)驗(yàn)商貿(mào)管理學(xué)校好不好！傘放在媽媽的包里,出太陽(yáng)的時(shí)候可以遮陽(yáng)光，下雨的時(shí)候可以擋雨，就像我在你身邊一樣……”當(dāng)聽(tīng)到這句話的時(shí)候，張景在電話那頭感動(dòng)地哭了。這位家長(zhǎng)說(shuō)，“最幸運(yùn)的事就是孩子能在這里學(xué)習(xí)，她不單單成績(jī)好起來(lái)了，更關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)是孩子知道怎么樣為人?！?/p>

張景說(shuō)，這是家長(zhǎng)對(duì)老師最大的肯定。

張景是如何做到的呢？她表示，在班主任管理的工作和教育教學(xué)中，都要求自己抓細(xì)節(jié)，每一個(gè)孩子有不同的情況，對(duì)每個(gè)孩子的教育方法也不一樣。學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)是“很?chē)?yán)，但是又不兇”。并且充分尊重班里的每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，營(yíng)造整體的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)校的活動(dòng)為支撐，放手讓孩子們?nèi)プ?，鍛煉學(xué)生各方面的能力。張景還有一個(gè)感觸就要保持樂(lè)觀積極的情緒，這個(gè)非常重要。不僅僅是自己，并且這里的每一個(gè)老師都有獨(dú)到的教學(xué)辦法。

高三畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)與老師合影

在張景班里，一位學(xué)生家長(zhǎng)朱女士把自己三個(gè)孩子都送進(jìn)了樹(shù)德博瑞，大女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)又回到母校實(shí)習(xí)，二女兒在高中就讀，小兒子選擇直升高中。

為何把三個(gè)孩子都送同一個(gè)學(xué)校？朱女士說(shuō)自己和丈夫平時(shí)工作繁忙，經(jīng)常到外地出差，“我們一家人住在金牛區(qū)，也考察了很多學(xué)校，也是因?yàn)闃?shù)德博瑞的口碑和教育理念而選擇這里?！敝炫空f(shuō)，孩子們從小學(xué)就在住校，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自理能力強(qiáng)，學(xué)校老師像母親一樣照顧孩子們，感覺(jué)非常放心，自己也沒(méi)有特別為孩子的學(xué)習(xí)操心過(guò)，與孩子的老師們像朋友一樣相處得非常愉快。