南充電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)南充電子工業(yè)學(xué)校在哪里，四川省教育廳備案成立的一所全日制市屬中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1998年南充電子工業(yè)學(xué)校在哪里，是教育家陳行輝先生投資創(chuàng)立南充電子工業(yè)學(xué)校在哪里，學(xué)校坐落在四川省第二大學(xué)府城市——南充市。學(xué)?，F(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用省級重點專業(yè)一個，在校學(xué)生10000余人。

2018年5月，四川省教育廳公布“四川省2018年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校名單”，南充電子工業(yè)學(xué)校在列。

中文名南充電子工業(yè)學(xué)校簡 稱南電校創(chuàng)辦時間1998年現(xiàn)任校長陳行輝主要院系經(jīng)濟管理專業(yè)部 汽車工程專業(yè)部 人文藝術(shù)專業(yè)部 電子信息專業(yè)部

外文名Nanchong Electronic Industrial School校 訓(xùn)誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新類 別教育事業(yè)所屬地區(qū)四川南充

　　南充電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)，四川省教育廳備案成立的一所中等專業(yè)學(xué)校，是省政府命名的省級勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，南充市級先進學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有小龍、航空港兩個校區(qū)(小龍校區(qū)位于南充市高坪區(qū)江東北路一段540號、毗鄰南充市火車東站南充電子工業(yè)學(xué)校在哪里；航空港校區(qū)位于南充市高坪區(qū)東順路航空港工業(yè)集中區(qū)腹地、毗鄰南充高坪機場）。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有大、中專20多個專業(yè)、在冊學(xué)生10000余人，教職員工600余人，其中專任教師380人，國家級考評員15人，國家高級考評員5人，國家級骨干教師15人，省級骨干教師20余人。學(xué)校總占地面積830畝，分兩個個校區(qū)，（小龍校區(qū)校區(qū)占地面積500畝；航空港校區(qū)占地面積150畝；基礎(chǔ)教育占地面積180畝)，有各類實驗室(實訓(xùn)中心)60多個，大、中型教學(xué)科研儀器設(shè)備4000臺（套），圖書館館藏紙質(zhì)圖書5萬冊，各類電子圖書8000冊(件)。

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南充電子工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1998年

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學(xué)校坐落在嘉陵江中游的絲綢之城、四川省第二大學(xué)府城市——四川省南充市。南充市是四川省東北部的中心城市，是川東北的政治、教育、文化及信息中心。南充處于川東北水、陸、空立體交通樞紐，是中國少數(shù)建設(shè)有繞城高速公路的二級城市，南充與成都、重慶已構(gòu)成兩小時“黃金三角經(jīng)濟區(qū)”，交通十分便利。

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學(xué)校校長：陳行輝

陳興輝，男，漢族，1964年出生，四川廣安人，中共黨員，副教授，南充大成職教集團董事長、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授、南充電子工業(yè)學(xué)校校長、眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校理事長。

副校長兼任工會主席：馬榮

馬榮，男，漢族，四川儀隴人，大學(xué)文化，歷任南充電子工業(yè)學(xué)校教師、班主任、工會主席，現(xiàn)任學(xué)校副校長、工會主席。

招生處主任：李聰穎

李聰穎，男，漢族，四川南部人，大學(xué)文化，現(xiàn)任學(xué)校招生辦公室主任（主管招生副校長級職務(wù)），全面主持學(xué)校招生工作。

小龍校區(qū)執(zhí)行校長：方宇

方宇，男，漢族，四川南充人，中共黨員，大學(xué)文化，歷任學(xué)校學(xué)工部副部長，學(xué)生處副處長，小龍校區(qū)副校長，現(xiàn)任小龍校區(qū)執(zhí)行校長，主持小龍校區(qū)全面工作。

小龍校區(qū)副校長：李曉玲

李曉玲，女，漢族，四川南充人，中共黨員，講師職稱，歷任學(xué)校教務(wù)科干事，教務(wù)處副處長、處長，現(xiàn)任學(xué)校小龍校區(qū)副校長，分管教務(wù)科工作。

航空港校區(qū)執(zhí)行校長：朱曉英

朱曉英，女，漢族，四川西充人，中共黨員，本科文化，歷任學(xué)校人文藝術(shù)專業(yè)部副主任、主任，校黨支部副書記，校長助理，現(xiàn)任學(xué)校航空港校區(qū)執(zhí)行校長。

航空港校區(qū)副校長：李隆華

李隆華，男，四川南充人，中共黨員，大學(xué)文化，歷任學(xué)校辦公室副主任、主任，現(xiàn)任學(xué)校航空港校區(qū)副校長。

航空港校區(qū)副校長：何降虎

何降虎，男，四川南充人，中共黨員，工程師，歷任學(xué)校教師、基建科科長、基建辦主任，現(xiàn)任學(xué)校航空港校區(qū)副校長。

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為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

4、“四課活動”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課(詳細要求令附)，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點難點，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

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學(xué)校校訓(xùn)

誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新

辦學(xué)理念

以人為本、民主辦學(xué)、依法治校

辦學(xué)格局

辦學(xué)條件規(guī)范化、人才培養(yǎng)專業(yè)化、專業(yè)設(shè)置市場化、學(xué)校管理科學(xué)化、就業(yè)安置具體化

學(xué)生技能比賽

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南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(8)

　　學(xué)校堅持以培養(yǎng)合格人才為中心，高度重視學(xué)生的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)，人才質(zhì)量受到社會各界的普遍肯定。5000余名畢業(yè)生已成為我國各行業(yè)及地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的重要力量。其中，近三年來畢業(yè)生的一次性就業(yè)率均在95%以上，居同類學(xué)校前列；在校學(xué)生參加全省各類專業(yè)技能大賽取得了可喜成績。學(xué)校是川東北地區(qū)唯一的電子行業(yè)特有工種培訓(xùn)與鑒定單位，有資格、有能力對電子行業(yè)中高級技工進行職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被四川省教育廳評定為四川省省級重點示范專業(yè)。

學(xué)校重視就業(yè)工作，專門在深圳、上海、杭州等地設(shè)立辦事處，負責(zé)學(xué)生的就業(yè)及跟蹤服務(wù)工作，學(xué)校本著信息公開，優(yōu)生優(yōu)安的基本原則，通過雙向選擇進入國營大中型企業(yè)及中外合作、合資企業(yè)，學(xué)校先后向長虹集團、中鐵八局集團、廣州高速集團、比亞迪汽車股分公司、寧波奇美、上海富士康科技集團、大慶石油管理局、成都鐵路局、全誠信電子有限公司等多家企業(yè)輸送合格畢業(yè)生15000余人，真正做到學(xué)生、家長、企業(yè)、學(xué)校四方滿意。

學(xué)校近年來承擔(dān)地方各級各類大型培訓(xùn)項目，如農(nóng)民工培訓(xùn)工程、李兆基溫暖工程、陽光培訓(xùn)工程等。學(xué)校教師積極參與教研教改，承擔(dān)各級各類教學(xué)研究課題，教師論文曾獲國家級、市級論文大獎。學(xué)校高度重視與省內(nèi)外知名企業(yè)的廣泛合作與交流,同多家知名企業(yè)簽定人才培養(yǎng)協(xié)議，實現(xiàn)定單培養(yǎng)。我校自創(chuàng)辦以來，得到了各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，省市領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察指導(dǎo)工作。

學(xué)校著力推進“學(xué)科立?！薄叭瞬艔娦！薄翱萍寂d校”“質(zhì)量固本”四大戰(zhàn)略，各項事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，各方面工作取得了顯著成績。學(xué)校先后被授予“四川省職業(yè)技能鑒定先進單位”、“南充市民辦教育先進集體”、“南充市民辦教育先進學(xué)?！薄ⅰ澳铣涫兄攸c專業(yè)示范學(xué)?！薄⒈凰拇ㄊ∪嗣裾麨椤笆〖墑趧?wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”等榮譽稱號。目前，學(xué)校已經(jīng)成為特色與優(yōu)勢明顯、綜合辦學(xué)實力較強、享有一定社會聲譽的中等職業(yè)學(xué)。

南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(3)

南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(4)

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2018年5月，四川省教育廳公布“四川省2018年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校名單”，南充電子工業(yè)學(xué)校在列。[1]

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四川省職業(yè)技能鑒定先進單位

南充市民辦教育先進集體

南充市民辦教育先進學(xué)校

南充市重點專業(yè)示范學(xué)校

南充市級重點職業(yè)學(xué)校

省級勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地目前，

南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(3)

南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(18)　　近幾年，隨著南充大成職教集團的成立，高坪航空港校區(qū)的投入使用，學(xué)校“一校兩地”的發(fā)展格局，使南充電子工業(yè)學(xué)校辦學(xué)路子邁出了重要的一步、實力更加強勁。乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的強勁東風(fēng)，該校將繼續(xù)加大投入，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，力爭短時間內(nèi)使南充電工業(yè)學(xué)校成為國家級重點示范中專，向著“創(chuàng)中國一流職教名?！钡哪繕?biāo)高歌猛進。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀技能人才，為經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展提供良好的人力資源，為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展做出較大貢獻。

南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(8)

南充電子工業(yè)學(xué)校圖冊(9)

2009年末，南充電子工業(yè)學(xué)校與深圳比亞迪汽車有限公司在南充市東方花園酒店錦繡廳隆重舉行校企簽字儀式，正式成立比亞迪汽車有限公司人才培養(yǎng)基地。比亞迪人力資源部總監(jiān)劉煥明、深圳伯樂達總經(jīng)理曹金蘭、南充市分管教育副市長喻小廣、學(xué)校校長陳行輝出席簽字儀式。

省級重點專業(yè)——電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。

建議修業(yè)年限：3年

業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1.掌握電工、電子線路的基礎(chǔ)知識；

2.掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識；

3.具有操作和使用常用電子儀器、儀表的能力；

4.具有閱讀電子整機線路和工藝文件的初步能力；

5.具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力；

6.具有電子設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的技能；

7.具有操作、使用與維護較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

電工基礎(chǔ)、電子線路、電子測量技術(shù)與儀器、音頻與視頻接收機、通訊技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、電子工程制圖、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。

電工與電子技術(shù)實習(xí)、電子產(chǎn)品檢驗實習(xí)、電子整機裝配與維修實習(xí)、單片機系統(tǒng)應(yīng)用與調(diào)試實習(xí)、崗位綜合實踐。

專門化舉例：

電子聲像設(shè)備、電子產(chǎn)品營銷。

重點品牌專業(yè)——汽車制造與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)汽車制造與維修人員。

建議修業(yè)年限：3~4年

業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車制造、汽車修理企業(yè)，從事汽車制造、汽車維修工藝規(guī)程的實施，汽車性能測試分析及汽車故障診斷排除等工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1．掌握機械工程和電工與電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識；

2．掌握現(xiàn)代汽車原理與構(gòu)造及制造與維修的基礎(chǔ)知識；

3．具有與汽車相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識；

4．具有實施汽車制造工藝規(guī)程，設(shè)計一般工藝裝備的能力；

5．具有汽車性能測試、常見故障分析與排除的基本能力；

6．具有駕駛汽車、修理鉗工及機械加工中1種主要設(shè)備的基本操作能力；

7．具有車間生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、汽車原理與構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、汽車檢測、汽車電子控制技術(shù)、汽車故障診斷與排除等。

金工實習(xí)、汽車拆裝實習(xí)、汽車制造工藝實習(xí)、汽車檢測維修實習(xí)、汽車工藝裝備設(shè)計、畢業(yè)綜合實習(xí)。

專門化舉例：

內(nèi)燃機制造與維修、拖拉機制造與維修。

特色專業(yè)——航空服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機場、航空公司、民航賓館服務(wù)人員及空中乘務(wù)人員。

建議修業(yè)年限：3～4年

業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機場和民航運輸服務(wù)部門，從事機場、候機樓、賓館等地面服務(wù)工作及飛機空中乘務(wù)工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1.掌握民航運輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本知識；

2.掌握客運、貨運及行李運輸?shù)幕局R；

3.掌握公關(guān)心理學(xué)的基本知識；

4.掌握候機樓客運服務(wù)、空中服務(wù)的基本常識、程序及職責(zé)；

5.具有從事地面服務(wù)、空中乘務(wù)工作的能力；

6.具有航空地面服務(wù)及空中乘務(wù)工作所需的英語聽說能力。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

民航常識、航空客運、航空概論及技巧、候機樓服務(wù)、空中乘務(wù)、公關(guān)禮儀、服務(wù)心理學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)英語。

禮儀實習(xí)、旅客運送實習(xí)、貨運實習(xí)、崗位綜合實習(xí)。

專門化舉例：

航空安檢、空中乘務(wù)、空港服務(wù)。

特色專業(yè)——鐵道運輸管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)鐵路、軌道交通運輸經(jīng)營管理人員。

建議修業(yè)年限：3～4年

業(yè)務(wù)范圍：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路、城市地下鐵道、輕軌及大型廠礦企業(yè)的軌道交通運輸部門，從事鐵路運輸基層站段的運輸操作、組織管理和服務(wù)工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1.掌握鐵路運輸組織管理的基本知識；

2.掌握鐵路線路站場、機車車輛、信號設(shè)備的基本知識；

3.具有從事信號員、調(diào)車員、車號員、貨運核算員、列車值班員等崗位工作的技能；

4.具有正確使用鐵路運輸主要設(shè)備的能力；

5.具有運輸生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理和調(diào)度指揮的初步能力；

6.具有正確執(zhí)行和運用規(guī)章解決運輸生產(chǎn)實際問題的初步能力。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

鐵路線路及站場、鐵路機車車輛、鐵路信號設(shè)備、鐵路行車組織、鐵路貨運組織、鐵路客運組織、鐵路市場營銷。

行車實習(xí)、貨運實習(xí)、客運實習(xí)、崗位綜合實踐。

專門化舉例：

鐵路運輸行車調(diào)度、鐵路運輸營銷