火熱5月中和職中有哪些專業(yè)，始建于1987年的四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)正式搬遷至新校區(qū)——成都高新區(qū)中和街道中和大道四段。這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻。原本“軟件”優(yōu)秀的中和職中中和職中有哪些專業(yè)，終于有了與之相匹配的“硬件”。欣喜、自豪，寫滿了每一個(gè)中和職中人的臉！

老校區(qū)的30年風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了中國職業(yè)教育的變遷與發(fā)展；高大氣派的新校區(qū)，開始譜寫中和職中新的發(fā)展篇章。

“成都職教”記者在搬遷前后走進(jìn)中和職中，在參觀新老校區(qū)的同時(shí)，采訪了經(jīng)歷學(xué)校兩次搬遷的李文霞副校長、張朝元老師，即將畢業(yè)的學(xué)生趙懿、袁琴及在讀學(xué)生羅雨軒，他們站在不同的角度，分享了搬遷新校區(qū)的體驗(yàn)，真誠而感動。

來，跟著他們的感受，回顧老校區(qū)的古色古香與深厚積淀，瀏覽新校區(qū)的“高大上”！

先來一波新校區(qū)美圖，你們隨意感受一下：

李文霞副校長：兩次搬遷，三次飛躍！

1985年就到中和職中任教的李文霞經(jīng)歷了學(xué)校兩次搬遷，對于學(xué)校的變化與發(fā)展，她最有發(fā)言權(quán)。

最早的中和職中位于現(xiàn)中和中學(xué)所在地，當(dāng)時(shí)只有初中，占地不足十畝，辦學(xué)規(guī)模很小。

1987年，學(xué)校搬到了中和新下街85號（現(xiàn)在的老校區(qū)），整整30年時(shí)間，伴隨著改革開放的步伐，見證了中國職教的起起落落。如今，搬入占地153畝，建筑面積11.6萬平方米的新校區(qū)。

中和老校區(qū)是所園林式學(xué)校，有些蘇州園林的風(fēng)格，涼亭回廊，飛檐翹角，植被茂盛，古色古香。

“1992年、1993年職業(yè)教育發(fā)展到了一個(gè)小的高峰期?！崩钗南几毙ｉL回憶，改革開放的春風(fēng)，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如雨后春筍般發(fā)展，人才需求非常旺盛。當(dāng)時(shí)有近2000多人報(bào)考，學(xué)校只錄取不到300個(gè)人，選出來的都是精英。但隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的沒落，職業(yè)教育開始走下坡路，風(fēng)雨兼程。2001年，黃宗良校長調(diào)到中和職中，當(dāng)時(shí)30多歲的他很有干勁，具有開拓精神，親自引領(lǐng)中和職中進(jìn)行全面的改革和調(diào)整，很快學(xué)校就有了起色。2003年，學(xué)校被評為省級校風(fēng)示范學(xué)校，2004年被評為了國家級重點(diǎn)學(xué)校。從招生上面就能很明顯的看到變化：從2000年只招100多個(gè)學(xué)生到后面每年招收到1000多學(xué)生，而現(xiàn)在中和職中有在校學(xué)生三千八百多名。

而李文霞，在中和職中三十多年，從一般教師到團(tuán)委書記、到辦公室主任再到副校長，不僅親眼見證、親身經(jīng)歷了學(xué)校的兩次動遷，更是感受到學(xué)校的幾次大飛躍：第一次興盛是1992年，第二次興盛從2016年創(chuàng)建了國家示范校，我們搬遷到新校區(qū)后，一定還會有第三次大的飛躍。

中和職中老校區(qū)三十多年的發(fā)展，積淀了厚重的歷史文化底蘊(yùn)。所以即將離開老校區(qū)時(shí)，師生們留下了這些精彩的瞬間：

新校區(qū)從醞釀到落成，經(jīng)歷了8年時(shí)間：2010年5月學(xué)校劃入高新區(qū)，成為該區(qū)硬件最弱的學(xué)校，與軟件教育嚴(yán)重不配套，滿足不了需求；2012年打報(bào)告擬修建新校區(qū)；2015年8月正式動工；2018年5月主體竣工。

學(xué)校整個(gè)布局構(gòu)思是雙流機(jī)場T2航站樓的設(shè)計(jì)師邱曉遠(yuǎn)。新校區(qū)的建筑整體為長方形，像一艘職業(yè)教育大船，正在揚(yáng)帆起航。

校門口的鐘樓門，被稱之為“求學(xué)之門”，有步步高升之意?！拔蚁胨且粋€(gè)跨越之門——身份的跨越、就業(yè)的跨越，是初中生人生跨越的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！崩钗南颊f，上面的鐘是醒世之鐘，原來可能是渾渾噩噩混日子，在這里就要全力以赴實(shí)現(xiàn)自己人生的宏愿。

新校區(qū)校園最有特色的就是綜合樓上的通道，因?yàn)闆]有遮擋，被稱為“風(fēng)雨長廊”，寓意著求學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)磨練方能成才。

張朝元老師：老教師要跟上新時(shí)代教育的步伐

張朝元老師1980年參加工作，1986年到中和職中，時(shí)至今日已是32個(gè)年頭，見證了中和職中的2次搬遷。時(shí)光蒼老了青春的模樣，當(dāng)初27歲的小伙子已是即將退休的59歲元老級教師，對中和職中，他心中有八個(gè)字：情深意長、依依不舍。

交談中，張朝元老師像介紹自家老伴兒一樣述說著中和職中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每說到學(xué)校獲得的獎項(xiàng)，他總會難掩心中的激動，提高語調(diào)，如同獲獎就在昨天。32個(gè)年頭的陪伴，他和中和職中一同成長，一同積淀。

如今，學(xué)校搬遷換新顏，張老感觸頗多。“搬遷工作很順利，到新校區(qū)后感覺耳目一新，學(xué)校的建筑風(fēng)格和設(shè)計(jì)概念別具一格，綠化和校園環(huán)境則延續(xù)了老校區(qū)的舒服之感?！彼f，新校區(qū)全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓老一輩的老師也感受到了職業(yè)教育現(xiàn)代化的甜頭。在他看來，搬新校區(qū)不僅改善了教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，利于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，更能增強(qiáng)教學(xué)的趣味性、多元化、多樣化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高。他真誠地說，“這同時(shí)也對我們這幫老教師提出了新的挑戰(zhàn)，不僅要盡快適應(yīng)和熟練運(yùn)用這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，更要跟上新時(shí)代教學(xué)的步伐。”

中和職中堅(jiān)持“一專一企”的理念，現(xiàn)在，學(xué)前教育專業(yè)配套了一個(gè)幼兒園已經(jīng)招生2年了；學(xué)校酒店專業(yè)即將配套一個(gè)四星級酒店；汽修專業(yè)配套了一個(gè)4S店，這對于提高學(xué)校師資隊(duì)伍的素質(zhì)、專業(yè)水平及學(xué)生實(shí)操技能有很大的幫助。

學(xué)生們：為身為中和職中學(xué)生而自豪！

采訪中，當(dāng)被問及對新校區(qū)的感受，學(xué)生們異口同聲：高大上！

我為自己是中和職中學(xué)生而自豪——

因?yàn)檫@里有“愉快?希望”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、生活；恢復(fù)自信，在希望中成長、成才。

因?yàn)檫@里有科學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)：以職業(yè)人和社會人為目標(biāo)，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)能力和意識，“德技雙馨”的中高級技能人才，為高等職業(yè)院校輸送合格人才，為社會培養(yǎng)合格公民。培養(yǎng)具備“與人合作、誠信、交往、創(chuàng)業(yè)”核心素養(yǎng)的合格職高畢業(yè)生，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。

因?yàn)檫@里有“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的校訓(xùn)。

因?yàn)檫@里先后被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、四川省校風(fēng)示范校、四川省內(nèi)務(wù)管理示范校。

因?yàn)檫@里就業(yè)率達(dá)到98%以上，近7年對口高考升學(xué)率穩(wěn)定在95%以上，開通了中職畢業(yè)生留學(xué)國外的通道。

……

還因?yàn)檫@里，現(xiàn)在有了高大氣派、美觀時(shí)尚、功能齊全的校園設(shè)施

正在機(jī)械旅游升學(xué)班讀高二的羅雨軒，對老校區(qū)印象最深的是操場，在那里跑跑跳跳、望著星空聊天。而新校區(qū)感受最深的就是洗衣機(jī)、空調(diào)、熱水器俱備的寢室，還有門口佇立的鐘樓，“我的求學(xué)之夢，就是考上四川農(nóng)業(yè)大學(xué)酒店專業(yè)，本科！”

即將畢業(yè)的袁琴，將轉(zhuǎn)入成都師范學(xué)院讀兩年大專，學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的她特別喜歡小朋友。她喜歡古色古香老校區(qū)，喜歡綜合樓前那棵與學(xué)校年紀(jì)相當(dāng)?shù)拇髽?，更喜歡新校區(qū)各種配套的硬件設(shè)施，所以畢業(yè)照在老校區(qū)、新校區(qū)都照了?！吧頌橹泻吐氈腥耍娴姆浅ｒ湴痢?，她此時(shí)卻有些傷感：即將離開學(xué)校去讀大專了，希望下次回來能看到學(xué)校更好的樣子！

國際部汽修日文班的趙懿今年已通過日語J-test考試，日語簡單的寒暄對話沒有問題。他告訴記者，他在中和職中就讀三年，每年都有日本的老師過來上課；以后會到日本就讀麻生自動車工科學(xué)校，先學(xué)好語言，再選擇專業(yè)。所以他對學(xué)校新配套的4S店非常喜歡，“讓我們有了面對面與客戶交流的機(jī)會，我相信這樣一來上手更快”。

在這里，讀書、學(xué)習(xí)感到愉快！

在這里，成長、成才充滿希望！