南京2020年入讀鐵路學(xué)校可以考大學(xué)嗎?鐵路線院校的多元性是相對(duì)比較高的，面向初中畢業(yè)招收的便是中專學(xué)校，面向普通高中和中專學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生招收的便是大專學(xué)校。而學(xué)生們假如要想提升學(xué)歷，也是可以再次考大學(xué)的，并且升學(xué)的方式也比較多，比如有對(duì)口單招、全國各地統(tǒng)一高考考試、自考考試、成人繼續(xù)教育這些。不一樣的升學(xué)方式，它的難度系數(shù)也是不一樣的。下邊筆者就為學(xué)生們簡易介紹一下鐵路學(xué)校升學(xué)的五大方式，僅作參考哈。

對(duì)口單招

對(duì)口單招的標(biāo)準(zhǔn)觀點(diǎn)是普通高等院校高職單招考題，說白了“單獨(dú)招生”，是國家有目地、有準(zhǔn)備地從職業(yè)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生中招生在校大學(xué)生的重點(diǎn)對(duì)策，以達(dá)到職業(yè)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生升上高校再次進(jìn)修的規(guī)定。也是我國為大力推廣高等職業(yè)教育，貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持不懈以工作為導(dǎo)向性，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育，突顯以民為本，改革創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)規(guī)章制度，健全職業(yè)教育管理體系，推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，塑造技能型人才，推動(dòng)高等職業(yè)教育身心健康連續(xù)快速發(fā)展和產(chǎn)生特點(diǎn)而開設(shè)的一種考試方式。

高考考試統(tǒng)招生

一般指全日制普通高等院校(全日制一般職業(yè)中專學(xué)校)統(tǒng)一招收選撥考題，按照《全國普通高等學(xué)校(普通中等專業(yè)學(xué)校)招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招考，學(xué)習(xí)方式為一般全日制或者非全日制。

自考考試

高等職業(yè)教育自考考試，通稱自考考試、自學(xué)考試，它有大自考(社會(huì)發(fā)展型學(xué)生)和小自考(應(yīng)用性學(xué)生)二種類型。1981年經(jīng)國務(wù)院辦公廳審批開創(chuàng)，是對(duì)自學(xué)者開展的以學(xué)歷考試為主導(dǎo)的高等職業(yè)教育全國考試，學(xué)生關(guān)鍵有二種學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式：

1、在高校舉行的助學(xué)金點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)或加入該校開展全日制學(xué)習(xí)培訓(xùn)(學(xué)員選用這類學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式稱之為應(yīng)用性學(xué)生)。

2、在社會(huì)發(fā)展舉行的資助企業(yè)培訓(xùn)或通過自學(xué)(用這類學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式的學(xué)員稱之為社會(huì)發(fā)展型學(xué)生)。

成人繼續(xù)教育

成人高等學(xué)校招收全國各地統(tǒng)一考題通稱成考，是在我國成人高等學(xué)校選撥達(dá)標(biāo)的大學(xué)畢業(yè)生以進(jìn)到更高端學(xué)歷提升的入學(xué)考，歸屬于國民教育系列文化教育，早已歸入我國招生人數(shù)。

成考同普通高考一樣，是培養(yǎng)人才的全國考試，僅僅因?yàn)樽陨淼呐嘤?xùn)特性必須，才在學(xué)習(xí)方式等階段上有一定的區(qū)別，開展了一定區(qū)別。學(xué)生需參與國家教育部機(jī)構(gòu)的全國各地統(tǒng)一考題，由各地自治州、市轄區(qū)統(tǒng)一機(jī)構(gòu)錄用。

遠(yuǎn)程教育

遠(yuǎn)程教育，在國家教育部已頒布的一些文檔中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。就是指應(yīng)用電視機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等媒體傳播的教學(xué)方式，它提升了時(shí)光的界限，不同于傳統(tǒng)式的在學(xué)校酒店住宿的教學(xué)方式。應(yīng)用這類教學(xué)方式的學(xué)員，通常是業(yè)余組進(jìn)修班者。

因?yàn)椴挥玫教厥獾刂肥谡n，因而可以隨時(shí)授課。學(xué)員亦可以通過廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、課后輔導(dǎo)專線運(yùn)輸、課研社、面授班(成考函授)等各種不同管路互幫互助學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

是當(dāng)代現(xiàn)代信息技術(shù)于培養(yǎng)后形成的新理念，即應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)科技與自然環(huán)境進(jìn)行的文化教育。招收目標(biāo)不會(huì)受到年紀(jì)和此前文憑限定，為眾多已踏入社會(huì)的人民群眾給予了提升學(xué)歷的機(jī)遇。

我贈(zèng)言：自然界能給大家很多啟發(fā)：滲水可以穿石，是在告知大家辦事應(yīng)堅(jiān)持不懈;地面可載天地萬物，是在告知大家上學(xué)要廣讀博館;蒼松不畏風(fēng)雪交加，是在告知大家為人處事要?jiǎng)傄銏?jiān)強(qiáng);完善的蒲公英的種子低下頭，這是在啟發(fā)我們要謙遜;一群小螞蟻抬出來骨骼，這是在啟發(fā)我們要齊心合力。無論是用哪樣的方式提升學(xué)歷，最重要的還是自身要學(xué)得專業(yè)知識(shí)，人這一輩子較大的自信就取決于本身工作能力的有著。