中專學(xué)校學(xué)幼師學(xué)院有前途嗎?國家全方位開放二胎及其對幼稚園規(guī)定全方位持證上崗的緣故，適齡青年兒童的提升及其符合規(guī)定的老師減少這一發(fā)展趨勢看來，學(xué)幼兒教師是特別有前途的。如果是中專學(xué)校得話也是較為有前途的，一般高等院校沒有設(shè)立這一技術(shù)專業(yè)，因此技術(shù)專業(yè)競爭能力并不大。下面為大伙兒介紹一下深圳的幼師專業(yè)學(xué)校，學(xué)生們可以參照下。

四川文軒崗位學(xué)校介紹

四川文軒職業(yè)技術(shù)學(xué)校是從業(yè)全日制中職教育的整體實力職業(yè)學(xué)校，系四川省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展先進單位，辦校歷史時間可以上溯到1993年。院校以“明德、啟智、篤學(xué)、崇真”為校風(fēng)校訓(xùn)，以“求真、強技、實干、爭相”為學(xué)風(fēng)，以“苦學(xué)、勤問、勤思、勤做”為校風(fēng)。院校重點塑造具備較高質(zhì)量的技術(shù)性技能型人才，設(shè)立幼兒教育、鐵路運輸管理、財務(wù)會計、電子計算機運用、車輛生產(chǎn)制造與維修、工程建筑建筑施工、出版發(fā)行與發(fā)售、高星級酒店經(jīng)營與管理方法等技術(shù)專業(yè)。院校辦校整體實力雄厚，2008年至今已相繼資金投入20多億，打造出了一流的學(xué)校環(huán)境、一流的教師隊伍、一流的實踐機器設(shè)備。

院校與四川文軒職業(yè)學(xué)校同處一地，資源共享、聯(lián)合培養(yǎng)，中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育有機化學(xué)對接。文軒職院是國務(wù)院準(zhǔn)許、國家教育部報備的全日制普通高校，國家統(tǒng)招生，系四川省第一批省部級文明校園、現(xiàn)代學(xué)徒制示范點學(xué)校。

教師隊伍

院校創(chuàng)建了以專家教授為領(lǐng)頭、青年優(yōu)秀教師為中堅、“雙師型”老師(走入課堂教學(xué)是老師、走入生產(chǎn)車間是技術(shù)員)為核心的教師隊伍，在其中專家教授、副教授職稱、教授108人，技術(shù)工程師、技術(shù)員、實踐具體指導(dǎo)老師216人，“雙師型”老師占66%。除此之外，也有四川文軒職業(yè)學(xué)校的深厚師資力量作堅強后盾。文軒職院目前老師571人，在其中專家教授、副教授職稱等高級職稱評審老師占教師數(shù)量的22%，研究生及以上學(xué)士學(xué)位的老師占教師數(shù)量的39%。

塑造方式

院校在教給文化知識的與此同時，根據(jù)“五個連接”和“三分課時”塑造大學(xué)生的專業(yè)技能，根據(jù)“品德教育”和“德育教育”提升學(xué)員的綜合能力。院校積極主動搭建“現(xiàn)代學(xué)徒制”職業(yè)教育管理體系，保證“五個連接”：課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)鏈要求連接、教學(xué)內(nèi)容與崗位規(guī)范連接、教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過程連接、畢業(yè)證與職業(yè)資格證書(國家人力資源局社保部等權(quán)威部門審簽，全國各地通用性)連接、高等職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)連接。院校與大中小型機關(guān)事業(yè)單位一同制定人才培養(yǎng)，推行“三分課時”：1/3時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)藝術(shù)生文化課和基礎(chǔ)課，1/3時間專業(yè)技能實踐，1/3時間工學(xué)結(jié)合、勤工助學(xué)。

綜合實踐課程

院校在綜合實踐課程中，尤其重視塑造操作能力，協(xié)助學(xué)員變成具備較高質(zhì)量的技術(shù)性技能型人才。因此，院校建造了11個職業(yè)技能實訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地，與設(shè)立的技術(shù)專業(yè)無縫拼接。這種實踐產(chǎn)業(yè)基地分別是：幼兒教育、鐵路線乘務(wù)員、財務(wù)會計、電子計算機、車輛、工程建筑、書籍出版、酒店餐廳、電子器件、數(shù)控機床、醫(yī)護。實踐產(chǎn)業(yè)基地關(guān)鍵讓學(xué)員依據(jù)把握的基礎(chǔ)知識，根據(jù)操作過程、加強專業(yè)技能?，F(xiàn)階段，產(chǎn)業(yè)基地安裝的實踐機器設(shè)備設(shè)備已達8000余臺(套)，總價值1.2億人民幣。

以上便是為各位了解的有關(guān)深圳幼師專業(yè)學(xué)校的信息內(nèi)容。如果是中專學(xué)校大學(xué)畢業(yè)得話還能夠考大專，因此只需選正確了技術(shù)專業(yè)就不害怕沒前途?？梢哉f，想當(dāng)幼兒教師且喜愛小孩挑選讀幼教專業(yè)，相對性別的轉(zhuǎn)行的幼兒教師們，幼教專業(yè)的學(xué)員不容置疑更有發(fā)展?jié)摿σ灿兄黄瑢掗煷蟮馈?/p>