培訓(xùn)費(fèi)一直是大家和父母非常關(guān)心的問(wèn)題,無(wú)論是哪樣的學(xué)校,不管學(xué)校是好是差,都是會(huì)牽涉到培訓(xùn)費(fèi)的問(wèn)題,每一年問(wèn)我每個(gè)學(xué)校收費(fèi)狀況的同學(xué)們是最大的,今日筆者就給我們介紹一下曲陽(yáng)雕刻學(xué)校的收費(fèi)狀況,期待對(duì)學(xué)生們有一定的協(xié)助。
曲陽(yáng)雕刻學(xué)校各技術(shù)專(zhuān)業(yè)收費(fèi)
招收技術(shù)專(zhuān)業(yè) |
培訓(xùn)費(fèi)(元/年) |
石玉手工雕刻造型藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) |
2300 |
泥塑制作與模型設(shè)計(jì) |
2300 |
玉雕加工工藝 |
2300 |
影雕加工工藝 |
2300 |
陶瓷雕塑造型藝術(shù) |
2300 |
電腦上造型藝術(shù)與自動(dòng)化技術(shù)辦公室 |
2300 |
廣告設(shè)計(jì) |
2300 |
設(shè)計(jì)裝修 |
2300 |
墻壁畫(huà)與綜合材料繪畫(huà) |
2300 |
曲陽(yáng)雕刻學(xué)校助學(xué)金現(xiàn)行政策
1、各技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員在學(xué)校期內(nèi)均可得到由國(guó)家衛(wèi)生行政部門(mén)核發(fā)的中級(jí)工資格證書(shū)和國(guó)家語(yǔ)委辦授予的普通話(huà)等級(jí),學(xué)習(xí)培訓(xùn)到期后可得到一般中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。
2、對(duì)各技術(shù)專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)戶(hù)口、縣鎮(zhèn)美國(guó)非農(nóng)戶(hù)籍學(xué)員推行免去培訓(xùn)費(fèi)現(xiàn)行政策。
3、只要是我院有宣布學(xué)籍檔案的一、二年級(jí)在學(xué)校涉農(nóng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員和非涉農(nóng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的鄉(xiāng)村學(xué)員(沒(méi)有縣里),依照國(guó)家要求,15%占比,享有國(guó)家國(guó)家助學(xué)金每生每一年2000元。
4、精準(zhǔn)脫貧、低保家中的學(xué)員可以享有國(guó)家雨露計(jì)劃支助。尤其困難家庭的學(xué)員還可獲得慈濟(jì)慈善組織的援助。
曲陽(yáng)雕刻學(xué)校實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地基本建設(shè)
學(xué)校實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地占地面積21畝,建了校辦工藝雕塑廠、大中型手工雕刻實(shí)踐生產(chǎn)車(chē)間,鋼架結(jié)構(gòu)手工雕刻溫室大棚、泥塑制作寫(xiě)作服務(wù)廳。大中型專(zhuān)業(yè)設(shè)備15臺(tái)(套),機(jī)器設(shè)備總價(jià)值100多萬(wàn)元。
近些年,學(xué)校老師學(xué)生聯(lián)合寫(xiě)作的手工雕刻精典賣(mài)往日本、韓、馬來(lái)西亞、冰島、澳洲等20好幾個(gè)國(guó)家和中國(guó)30好幾個(gè)省、市,在其中為日本大阪制做的大中型漢白玉石雕塑作品“百龍戲水”、浙江上虞大型雕塑“大舜犁田”、山西臨汾市大型雕塑“五十六個(gè)民族”、山西臨汾城市景觀雕塑“性命系列產(chǎn)品”等大中型工程項(xiàng)目獲得世界各國(guó)權(quán)威專(zhuān)家的一致五星好評(píng),2005年老師學(xué)生聯(lián)合寫(xiě)作的《呼嘯》喜獲《第三屆國(guó)際雕刻藝術(shù)節(jié)》一等獎(jiǎng),與此同時(shí),人物塑像寫(xiě)作周總理、李大釗、李四光、冰島駐我國(guó)使者等均得到世界各國(guó)留念展覽館的五星好評(píng),獲得了較好的社會(huì)名譽(yù)和不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收益。
學(xué)生們?cè)陉P(guān)心培訓(xùn)費(fèi)的與此同時(shí),或是必須關(guān)心一下學(xué)校的教學(xué)水平和未來(lái)的學(xué)生就業(yè)確保,這就是最重要的,培訓(xùn)費(fèi)肯定是參照的一方面,但肯定并不是唯一標(biāo)準(zhǔn),終究我們?nèi)缃襁x一所學(xué)校,一個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè),是為了更好地未來(lái)做準(zhǔn)備的,因此將來(lái)這一崗位的未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校的工作分配或是十分關(guān)鍵的。