岳池縣職業(yè)技術學校是2009年由廣安市人民政府和廣安市教育局引進的一所民辦公助的全日制中等職業(yè)學校四川岳池職業(yè)技術學校，是岳池縣唯一的一所省級重點中等職業(yè)技術學校，是岳池縣“校風示范學校”。學校坐落在岳池縣東門外花園路177號，占地面積約200畝，建筑面積5萬余平方米。

2018年5月22日，四川省教育廳、四川省人力資源和社會保障廳、四川省高等教育招生考試委員會公布四川省2018年具有中等職業(yè)學歷教育招生資格的學校和專業(yè)，岳池縣職業(yè)技術學校在列。

中文名岳池縣職業(yè)技術學校所屬地區(qū)岳池縣

創(chuàng)辦時間2009年類 別職業(yè)技術學校

1學校?；?p>是“廣安市職業(yè)教育中心”，是岳池縣唯一的一所省級重點中等職業(yè)技術學校，是岳池縣“校風示范學?！?。學校多次被廣安市教育局、岳池縣縣委、岳池縣人民縣府、岳池縣教育局評為領導班子“四好”先進集體，職業(yè)教育招生、就業(yè)工作“先進集體”。2011年12月，在廣安市首屆中職教師暨第三屆中職學生技能競賽中，榮獲教師團體一等獎，學生團體二等獎。

2學校簡介

學校坐落在岳池縣東門外花園路177號，占地面積約200畝，建筑面積5萬余平方米。校園內古木參天，綠樹成蔭，鳥語花香。

　　學校教學設備齊全，擁有數控、服裝、電子、計算機、汽修、酒店等6大實訓中心。有計算機350臺，電動縫紉機150臺，電子、電工各種實訓設備120臺，數控專業(yè)有機床、車床、鉆床、磨床等103臺，臺虎鉗60臺，汽修舉升機、發(fā)動機等40架（臺）以及餐飲、客房等實作室。有標準化電子閱覽室、語音室、琴房及形體房等?；@球場、足球場、排球場、羽毛球場以及300米環(huán)形跑道等體育設施一應俱全。

　　學校教育教學管理科學嚴謹。對學生實行全封閉式、準軍事化管理。專職輔導老師帶班，24小時保安巡邏，電子監(jiān)控，確保學生學得安心，家長放心。學校尊重學生人格品質，注重學生個性發(fā)展，強調“學以致用”，培養(yǎng)學生積極健康向上的心態(tài)，始終讓學生走在時代的前列。

歷經多年，學校已經形成了廣泛緊密，健全的畢業(yè)生就業(yè)安置體系。建成了覆蓋北京、上海、杭州、深圳、成都、重慶等40多個大中城市的安置網絡。學校設有專門的就業(yè)安置部門，配備專門人員。規(guī)范就業(yè)程序。從“考查用人單位，公開用人單位信息，開展咨詢、組織報名，召開用人單位招聘會，辦理就業(yè)手續(xù)，畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務等環(huán)節(jié)”入手，確保100%學生高質量就業(yè)，高薪就業(yè)。讓學生家長放心，社會滿意。

3歷史沿革

計算機應用

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(一) 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能的，在生產、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。

(二) 業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。

二、知識結構、能力結構及要求

(一) 知識結構與要求

計算機及應用專業(yè)的知識結構為本專業(yè)學生必須具備的知識要素，可分為文化基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)互補性知識。

1.文化基礎知識

具有必備的文化基礎知識。主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。

2.專業(yè)知識

掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識四川岳池職業(yè)技術學校；

掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識；

掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統(tǒng)及常用應用軟件的基礎知識。

(二) 能力結構與要求

1. 專業(yè)能力

能熟練使用常用辦公軟件；

能使用與維護計算機及常用外部設備；

具有網絡操作系統(tǒng)與應用程序的安裝、設置與操作技能；

學會使用與管理數據庫系統(tǒng)；

初步具備開發(fā)、設計多媒體軟件、網頁的能力；

具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。

2. 關鍵能力

培養(yǎng)學生良好的思想品德，并使其具備學習的能力、與人合作的能力、較強的心理承受能力和一定的自我管理能力。

學前教育

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

1. 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的幼教工作者。

2、培養(yǎng)規(guī)格

(一)德育方面

熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，有良好的職業(yè)道德。

(二)智育方面

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及實施保育和教育的技能；

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

(三)其他方面

有健康的身體素質、心理素質和審美素質，有一定的文化藝術修養(yǎng)和音樂、美術、舞蹈技能。

數控技術應用

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(一) 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)數控加工和數控設備操作人員與管理人員。

(二) 業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟件使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。

二、知識結構、能力結構及要求

1. 具備必需的文化基礎知識。

2. 掌握機械和電氣技術的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。

3. 掌握數控設備工作原理和結構的基本知識，具備數控設備的中級操作技能，具備調試、維護、保養(yǎng)、數控設備和對設備實施數控改造的初步能力。

4. 掌握現代制造技術的基本知識，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實施工藝、數控編程、設備管理、質量檢測和產品銷售的基本能力。

5. 具備應用計算機和網絡進行一般信息處理的能力。

6. 具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。

7. 具有繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。

汽車運用與維修

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在機械加工生產第一線工作的機械加工操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生應當具有愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能；具有創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力與繼續(xù)學習的能力；具有健康的身體和心理；具有基本的審美能力。

(二)業(yè)務范圍

本專業(yè)主要面向汽修行業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化科學知識和汽車專業(yè)知識，在生產、服務和管理第一線工作的汽車修理、裝配和服務，并能吃苦耐勞具有創(chuàng)業(yè)精神和較強適應能力的中等應用型技能人才。

二、知識結構、能力結構及要求

(一)知識結構及要求

(一) 知識結構與要求

1. 掌握語文、數學、外語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。

2. 掌握計算機應用方面的基本知識。

3. 掌握讀圖和制圖的基本知識。

4. 掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。

5. 掌握本專業(yè)必須的機械基礎知識。

6. 掌握電工與電子技術在本專業(yè)應用方面的基本知識。

7. 掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全等

有關理論知識。

8. 掌握一到兩個汽修專門化技能。

(二)能力結構及要求

1. 具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。

2. 具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術問題的基本能力。

3. 學習一門外語，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術資料。

4. 具有初步的計算機操作能力。

5. 具有一定的自學能力和獲取信息的能力。

6. 具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。

電子技術應用

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(一) 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調試與維修人員。

(二) 業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產品生產企業(yè)和經營單位，從事一般電子設備的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產品、電子元器件的采購和銷售工作。

二、知識與能力結構及要求

(一) 知識結構與要求

1. 掌握電子設備、電子產品常用元器件與材料的基本知識。

2. 掌握電工、電子線路的基本知識。

3. 掌握典型電子整機的組成原理及各部分元件與功能電路的作用。

4. 了解電子整機生產中所用到的各種新技術、新工藝。

5. 了解電子產品營銷知識。

(二) 能力結構與要求

1. 能熟練操作和使用常用電子儀器、儀表。

2. 學會閱讀電子整機線路圖和工藝文件。

3. 能裝配、調試、維修、檢驗電子設備、電子產品。

4. 能操作、使用、維護較復雜的電子設備。

5. 初步學會對電子產品生產工藝的管理。

6. 能借助工具書閱讀與專業(yè)相關的英文資料。

7. 初步具備電子產品的市場營銷能力。

(三) 技能要求

本專業(yè)學生畢業(yè)時應取得全國計算機等級考試初級證書(或其他同等級證書)、外語水平等級考試初級證書(或其他同等級證書)及相應的職業(yè)資格證書或技術等級證書，如國家職業(yè)技能鑒定無線電裝接工中級工證書、家電產品維修工中級工證書等，并達到相應的技能水平。

服裝制作與營銷

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(一) 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生成為以服裝制作為主、服裝營銷為輔，在服裝生產與營銷第一線工作的高素質勞動者中初級專門人才。

(二) 業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類服裝企業(yè)，例如，國有服裝企業(yè)、私營和個體服裝企業(yè)、外資與合資服裝企業(yè)、服裝進出口企業(yè)、服裝營銷等企業(yè)，可從事生產企業(yè)的車縫技工(中級)、排料制板技工、裁剪技工、整燙技工；生產和營銷企業(yè)的質檢員、成本核算員和服裝市場調查員、推銷員、業(yè)務洽談助理員等，或營銷企業(yè)的專業(yè)營業(yè)員等，生產和營銷企業(yè)的基層管理(班長、組長、柜長、店長等)等崗位的工作。

有條件者還可與他人聯合辦廠、開店或自行創(chuàng)業(yè)。

二、知識結構、能力結構及要求

(一) 知識結構與要求

具有相當于高中階段的文化基礎知識。

掌握分辨常用服裝面料和輔料的基本知識。

掌握服裝制作基本知識。

了解服裝生產基層管理基本知識。

掌握服裝營銷基本知識。

初步掌握計算機應用基本知識。

了解信息技術的初步知識。

具有市場競爭意識及其基礎知識。

(二) 能力結構與要求

掌握服裝制作技能。

了解服裝生產基層管理的基本知識。

掌握服裝營銷技能。

初步具有使用服裝CAD的能力。

初步具有服裝制板的能力。

初步具有信息溝通的能力。

初步具有適應市場競爭的能力。

(三)技能要求

本專業(yè)學生畢業(yè)時應取得相應的技術等級證書，包括服裝制作中級工職業(yè)資格證書；市場初級推銷員證書。并達到相應的技能水平。

酒店服務與管理

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應、德智體美等全面發(fā)展，具有較強的綜合職業(yè)能力，在飯店一線工作的中初級服務人員和管理人員。

業(yè)務范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類飯店，從事飯店前廳、客房、餐飲、康樂等一線接待服務與相應的基層管理工作?？蓳稳缦聧徫坏墓ぷ?，包括：迎賓員、客房預訂員、總臺接待員、問訊員、外幣兌換與收銀員、機場車站代表、商務中心服務員、電話接線員、客房服務員、客房服務中心聯絡員、公共區(qū)域清潔及服務員、布件收發(fā)保管員、布件洗燙工、餐廳迎賓員、餐廳服務員、酒吧服務員、調酒員、送餐服務員、餐務管理員、健身及娛樂場所服務員、飯店大堂副理、客戶關系主任、營銷代表等。

二、知識結構、能力結構及要求

(一) 知識結構與要求

1. 掌握本專業(yè)所必需的文化基礎知識。

2. 打好扎實的外語基礎。

3. 掌握旅游職業(yè)道德和禮貌禮節(jié)的基本知識。

4. 掌握人際交往與溝通的基本知識。

5. 掌握飯店前廳服務與管理知識。

6. 掌握飯店客房服務與管理知識。

7. 掌握飯店餐飲服務與管理知識。

8. 掌握飯店康樂服務與管理知識。

(二) 能力結構與要求

1．具有較強的語言表達能力和思辨能力。

2．能用外語進行接待服務和業(yè)務溝通。

3．具有運用計算機進行業(yè)務操作的能力。

4．具有一定的人際交往和社會協(xié)作能力。

5．具有勝任前廳服務和前廳部基層管理的能力。

6．具有勝任客房服務和客房部基層管理的能力。

7．具有勝任餐飲服務和餐飲部基層管理的能力。

8．具有勝任康樂服務和康樂部基層管理的能力。

9．具有繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。

10．具有吸收和應用新技術的能力。

11．具有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。

鐵路運輸管理

一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

　　1. 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，從事鐵路運輸組織與調度指揮工作的中等技術人才。

2. 業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市輕軌、城市地鐵等大型企業(yè)的運輸部門，從事運輸、計劃與各級調度指揮工作，以及運輸生產管理工作。

二、知識結構、能力結構及要求

　　1、所培養(yǎng)的學生應具備以下基本素質：具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義思想，具有良好的職業(yè)道德和較強的服務意識；掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2、 掌握本專業(yè)必備的基礎知識、專業(yè)知識

5招生資格

2018年5月22日，四川省教育廳、四川省人力資源和社會保障廳、四川省高等教育招生考試委員會公布四川省2018年具有中等職業(yè)學歷教育招生資格的學校和專業(yè)，岳池縣職業(yè)技術學校在列。