學員要想改變命運是必須能力的，如今你唯一可以做的便是提升自己的能力。大家也不要氣餒，一切事兒全是擁有邏輯關系的，很有可能你的方法不對，很有可能你的常識量不足，學習是無止境的，如果你抵達一定的高度，能力當然及提高起來了，堅持不懈事兒總會有處理的一天。那麼，我們一起來認識下江蘇贛榆中等專業(yè)學校的詳細情況。

江蘇贛榆中等專業(yè)學校介紹

江蘇贛榆中等專業(yè)學校創(chuàng)立于2003年8月，學校占地總面積358.1畝，工程建筑總面積100590.47平米，試驗、實踐場地總建筑面積34419平米，試驗、實踐機器設備總價值3722.22萬余元;建校至今，學校自始至終以“服務項目地方社會經濟發(fā)展和產業(yè)轉型升級”為辦校方位，立足于贛榆、服務項目附近，積極主動連接地區(qū)主導產業(yè)、特色農業(yè)和戰(zhàn)略新型產業(yè)，搭建“半工半讀、校企合作藕合”的人才培養(yǎng)模式，近些年，學校持續(xù)提升辦校構造，切實加強專業(yè)建設，提升人才培養(yǎng)質量，爭取完工精準定位精確、特點獨特、江浙領跑、以中等職業(yè)教育為主導，中高職院校對接輔助，兼具繼續(xù)再教育、技術培訓于一體的多層面、綜合型的崗位學校。

通過十余年的積累，學校產生了“弘德尚能、臻于至善”的校風校訓、“務實求真、科技成果轉化”的學風、“愛生愛崗敬業(yè)、博學多才垂范”的教風、“勤思善問、慎思敏行”的校風。學校目前全日制在校生4100人，教職員工341人，在其中師資隊伍267人，長期性聘請老師52人;碩士研究生、碩士39人;省核心成員3人、市區(qū)成員15人;市“333”優(yōu)秀教師13人，市新“333”港城優(yōu)秀教師3人、優(yōu)秀教師28人、區(qū)優(yōu)秀教師2人，市省“兩課”評定示范課4人、科學研究課18人;省信息化教學比賽一等獎2個，二等獎6個;2019年江蘇高職院校課堂教學比賽(中職學校組)二等獎1個;學員參與技能大賽共獲我國王牌2個、金牌1個、證書2個，省一等獎6個、二等獎50個、三等獎115個。

江蘇贛榆中等專業(yè)學校優(yōu)點技術專業(yè)

計算機及應用與檢修技術專業(yè)教育目標

塑造具備必不可少的電子計算機軟、硬件知識和較充足的互聯(lián)網與多媒體系統(tǒng)專業(yè)知識，可以從業(yè)一般互聯(lián)網設計方案、管理方法和日常維護保養(yǎng)工作中的關鍵技術優(yōu)秀人才。

計算機及應用與檢修技術專業(yè)關鍵課程內容

微機原理與運用、數(shù)據(jù)庫原理與運用、算法設計、VB程序設計、JAVA編程設計、計算機網絡、WEB技術性、互聯(lián)網基本、互聯(lián)網系統(tǒng)軟件、電子計算機數(shù)字電子技術、數(shù)據(jù)庫查詢綜合性運用實踐、互聯(lián)網集成化實踐等，及其各院校的關鍵特色課和實踐活動階段。

計算機及應用與檢修技術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)之后可以從業(yè)企、機關事業(yè)單位的輔助設計管理方法、協(xié)同設計、計算機維修、網絡運維、公司網站的制作與維護保養(yǎng)等。也可在機關單位、學校、公安機關、軍隊、金融機構、IT領域、廣告業(yè)、包裝印刷領域，電信網與通信等方面的信息內容綜合型關鍵技術工作中。

江蘇贛榆中等專業(yè)學校學生就業(yè)狀況

近些年，學校勤奮塑造具備自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的“懂技術性、精專業(yè)技能、高質量”的技術性技能人才，大學畢業(yè)生具備較高就業(yè)競爭力和自主創(chuàng)新能力，學校與跨省79家機關事業(yè)單位進行訂單信息招收、定向招生的校企合作辦學，基本上包含全部技術專業(yè)。搭建了以贛榆為基本，遍布連云港市、南京市、蘇、錫、常、滬的見習學生就業(yè)互聯(lián)網，協(xié)作公司規(guī)模大、整體實力強。每一年的畢業(yè)季節(jié)，學校大學畢業(yè)生備受企業(yè)熱烈歡迎，學生就業(yè)薪資高，專業(yè)對口就業(yè)機會達85%以上，一般就業(yè)機會維持在98%以上。

學習是一個良好的事兒，學習好的校學生會更為勤奮的學習培訓，學習不好的校學生會喪失學習的動力，而且長期學習培訓的人會擁有大量的方案，對將來也充斥著期望，如果你擁有學習培訓的總體目標，學習培訓終究會感恩回饋你一些感悟的。