雖然我們都是沒有能力的，但做為學(xué)員的你，是擁有非常大的發(fā)展?jié)摿Φ?，只要你好好地的看待自身的學(xué)習(xí)，之后是可以有有效的快速發(fā)展的，而且學(xué)習(xí)也是一個持續(xù)成長的過程，學(xué)習(xí)的越大便會意識到專業(yè)知識更關(guān)鍵，對學(xué)習(xí)的激情也會提升。 那麼，我給各位講解下江陰商業(yè)服務(wù)中等專業(yè)院校的詳細(xì)情況。

江陰商業(yè)服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校介紹

院校即原先的江陰山觀成人教育中心校，創(chuàng)立于20世紀(jì)70時代，80時代開設(shè)職業(yè)高中班，1992年獨(dú)立編制，2002年商校易址到山觀。以易址掛牌上市為新的征程，院校依照縣局上級領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定，靈活運(yùn)用好“商校”這方面品牌，使其勤奮變成江陰職業(yè)教育行業(yè)的一所知名品牌院校。在上級部門的關(guān)注下，在整體教職員工的拼搏下，今日商校已變成一所文科理科并重、為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)配套設(shè)施業(yè)務(wù)的重點(diǎn)學(xué)科職業(yè)學(xué)校。

院?，F(xiàn)占地面積81畝，工程建筑總面積3.1萬平方，目前班集體49個，在校學(xué)生2004人，師資隊(duì)伍數(shù)量96名,師資隊(duì)伍中具備中級以上職稱者42名，專任技術(shù)專業(yè)老師58名，教師13名，“雙師型”老師25名。目前辦學(xué)形式和辦學(xué)層次：三年制職高學(xué)校文化教育;中學(xué)起始點(diǎn)五年制大專文化教育;對口升學(xué)文化教育;各個各種崗前專業(yè)技能培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦校初迄今，院校已總計(jì)設(shè)立方式、網(wǎng)絡(luò)營銷、財(cái)務(wù)會計(jì)、旅游管理專業(yè)、機(jī)電一體化、電子計(jì)算機(jī)及運(yùn)用、電子技術(shù)應(yīng)用等102個技術(shù)專業(yè)，均有一定的社會發(fā)展知名度。在其中方式、網(wǎng)絡(luò)營銷等經(jīng)貿(mào)服務(wù)項(xiàng)目類技術(shù)專業(yè)是校園的技術(shù)骨干重點(diǎn)學(xué)科。

江陰商業(yè)服務(wù)中等專業(yè)院校優(yōu)點(diǎn)技術(shù)專業(yè)

電氣運(yùn)行與操縱技術(shù)專業(yè)教育目標(biāo)

本專業(yè)的塑造的學(xué)員要具有電工學(xué)、電子信息技術(shù)、控制理論、自動識別與儀表盤、信息資源管理、工程項(xiàng)目、電子信息技術(shù)與領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)科技等較開闊行業(yè)的工程設(shè)計(jì)基本和一定的專業(yè)技能，能在運(yùn)動控制、工業(yè)生產(chǎn)過程控制、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)軟件運(yùn)作、科技發(fā)展及科學(xué)研究等領(lǐng)域工作中的高等級工程優(yōu)秀人才。

電氣運(yùn)行與操縱課程

電動機(jī)及電力拖動基本、機(jī)械電子變流器技術(shù)性、微機(jī)原理與數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、過程控制及儀表盤、互聯(lián)網(wǎng)與通訊、電子計(jì)算機(jī)控制技術(shù)系統(tǒng)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、感應(yīng)器與無損檢測技術(shù)、PLC基本原理及運(yùn)用、數(shù)字圖像處理、單片機(jī)原理及運(yùn)用、嵌入式操作系統(tǒng)技術(shù)性、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。

電氣運(yùn)行與操縱技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

在供電系統(tǒng)、電磁能的發(fā)電量、輸配電、配電設(shè)備等全部工作流程中、都必須大批量的電氣運(yùn)行工作人員，對發(fā)電機(jī)設(shè)備、輸電設(shè)備、變電設(shè)備、變電設(shè)備等開展監(jiān)控、操縱、實(shí)際操作和調(diào)整，在發(fā)現(xiàn)異常情況及安全事故狀態(tài)下，立即的開展維修、維護(hù)保養(yǎng)解決，確保繼電保護(hù)的安全性、平穩(wěn)、高品質(zhì)及經(jīng)濟(jì)形勢。

實(shí)際的職位有：電機(jī)運(yùn)作工作人員、電機(jī)運(yùn)作維護(hù)保養(yǎng)維修工作人員、電力線路運(yùn)作維護(hù)保養(yǎng)維修工作人員，配電線路運(yùn)作維護(hù)保養(yǎng)維修工作人員，配電站運(yùn)作工作人員、配電站運(yùn)作維護(hù)保養(yǎng)維修工作人員、電力工程協(xié)調(diào)控制值班員等。

江陰商業(yè)服務(wù)中等專業(yè)院校所獲殊榮

很多年來，院校統(tǒng)考、技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能鑒定考試成績及其對口升學(xué)考試成績一直處在江陰市類似院校前三甲，為高校運(yùn)送了一批高品質(zhì)招生數(shù)，為地區(qū)基本建設(shè)塑造了大量達(dá)標(biāo)的技能人才。院校依次被評選為“無錫市先進(jìn)集體事跡”、“無錫市優(yōu)秀底層中央黨校”、“江陰市文明校園”、“江陰市十佳老師團(tuán)體”、“江陰市安全性文明校園”、“江陰市品德教育優(yōu)秀院校”等。

每一個人全是一個單獨(dú)的個人，不必由于旁人的非議就否認(rèn)自身，你是可以根據(jù)學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀人生道路的，你需要堅(jiān)信世事難料，只有自身的勤奮是最信得過的，學(xué)習(xí)是一個很好的習(xí)慣，只需堅(jiān)持到底，你還可以變成一個很成功的人。