招生信息網(wǎng)給各位搜集了邢臺農(nóng)業(yè)學校招收專業(yè)名冊，僅供參考。同學們可以融合自身的工作興趣愛好來挑選要想入讀的專業(yè)，同學們一定要認真完成院校和專業(yè)的的挑選。功夫不負有心人，期待同學們可以塑造起總體目標，愛惜好幸福的時光，堅信歲月苦心人，勤奮會換得取得成功的果子。下邊是邢臺農(nóng)業(yè)學校招收專業(yè)信息內容，同學們可以了解一下。

邢臺農(nóng)業(yè)學校專業(yè)名冊：電子計算機、農(nóng)牧業(yè)智能化，致冷，銑工，電焊工，數(shù)控車工、數(shù)控機床、肉制品生產(chǎn)制造、營銷推廣。

邢臺農(nóng)業(yè)學校電子計算機專業(yè)詳細介紹

本專業(yè)是計算機系統(tǒng)與APP緊密結合、朝向系統(tǒng)軟件、偏重于運用的寬口徑專業(yè)。根據(jù)專業(yè)課課堂教學與專業(yè)練習，塑造基本知識扎扎實實、知識層面寬、工程項目實踐能力強，具備開拓進取觀念，在電子計算機科學與技術行業(yè)從業(yè)科研、文化教育、開發(fā)設計和采用的高端人才。電子計算機課程的特色關鍵表現(xiàn)在：邏輯性強，理論性強，發(fā)展趨勢快速按一級學科塑造基本扎扎實實的寬口徑優(yōu)秀人才，反映在高度重視數(shù)學思維、邏輯性、算法設計、優(yōu)化算法、電子產(chǎn)品設計、電子計算機系統(tǒng)架構和操作系統(tǒng)等領域的理論基礎和專業(yè)技術性基本，前2年半重視社會科學基本課程內容和專業(yè)基本課程內容，擴寬朝向。后一年半主要是專業(yè)課程內容的設定，提升易磨性、多元性、靈敏性和專一性，突顯課程方位特色，反映全新技術性發(fā)展趨勢趨勢。

電子信息科學與此外的一些課程密切有關。這種課程中間有顯著的交差行業(yè)，但也是有非常明顯的差別。計算機科學—計算機科學就是指以信息內容為主要研究對象，以信息內容的運動規(guī)律和運用方式 為關鍵研究方向，以電子計算機等技術性為關鍵科學研究專用工具，以拓展人們的信息內容作用為關鍵總體目標的一門新起的綜合型課程。計算機科學由信息論基礎、控制論、電子信息科學、仿生學、工程項目與人工智能技術等課程相互之間滲入、相互之間融合而產(chǎn)生的。

市場經(jīng)濟體制的發(fā)展趨勢、計算機及應用的家中化、大眾化，信息技術產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化，促進了電子信息技術人力資源市場的發(fā)展趨勢，尤其是添加世界貿易組織之后，計算機及應用優(yōu)秀人才也是緊俏。伴隨著業(yè)務外包的發(fā)展趨勢，要求增加。一個令人瞠目結舌的結果：有消息稱2010年電子計算機專業(yè)在我國的失業(yè)人數(shù)排在全部專業(yè)第一位，中國計算機人力資源市場比較嚴重的供過于求。

依照在網(wǎng)上廣為流傳的《2010年大學生就業(yè)藍皮書》，計算機專業(yè)專業(yè)被列入高職院校失業(yè)人數(shù)第一、大學本科失業(yè)人數(shù)第二專業(yè)?？陀^事實是：“從此外一個角度看待問題，幾乎找不著一所學校沒有電子計算機專業(yè)，傳統(tǒng)式信息化教學都偏基本偏基礎理論，為何之后又細分化出軟件學院?便是見到電子計算機高等教育有片面性，電子計算機課程不可以學單純基礎理論搞科學研究。

邢臺農(nóng)業(yè)學校介紹

國家級別關鍵適中專業(yè)院校，河北現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育集團公司領辦企業(yè)----邢臺農(nóng)業(yè)學校創(chuàng)立于1964年，已經(jīng)快速發(fā)展變成集農(nóng)、工、貿為一體的適中專業(yè)院校。 院校占地面積236畝，工程建筑總面積10余萬平方米，課堂教學見習設備完備，有著圖書近10萬平方米的公共圖書館、機器設備專業(yè)的電教核心;4個多用途教室里、11個微機室，有電子計算機700幾臺;有獸醫(yī)院、組培技術室、有機化學試驗室等農(nóng)科試驗室;有1200平方米數(shù)控機床、電工電子、銑工、電焊工、致冷、汽車維修等見習生產(chǎn)車間。院校目前在籍教職員工280人，在其中河北研究成果鑒定家6名、高級教師96名、老師120名，總體教師隊伍具備極強的課堂教學、科學研究和技術推廣工作能力。

近些年，在關林柏校領導的引領下，院校領導成員牢牢地掌握時期脈博，把“以技為本，服務社會”做為辦學理念，塑造了“以顧客為核心，為孩子發(fā)展服務項目，為家長服務項目，為公司單位服務項目”的辦學特色，堅持不懈“以工作為導向性，以課堂教學為核心，塑造把握適當專業(yè)技術性專業(yè)知識和較強具體操作能力的技能型人才學生就業(yè)優(yōu)秀人才”的辦校指導方針，把完成農(nóng)民富有人力資本高品質遷移作為院校的總體目標和義務，走向市場設專業(yè)，借助訂單保學生就業(yè)，根據(jù)校校協(xié)同、校企合作協(xié)同等方式，

堅信專業(yè)知識改變人生，期待同學們愛惜美麗的學習培訓歲月，能在學習培訓里學精專業(yè)，未來尋找好的工作，邢臺農(nóng)業(yè)學校綜合性教學整體實力或是很出色的，有興趣的朋友可以現(xiàn)場開展掌握。有標準的朋友可以和父母一起去，回家的過程中可以大伙兒一起商量一下。