實際上掌握一所學(xué)校的信息內(nèi)容,不僅是必須 去對院校的介紹所開展查看,也是必須 提早去對院校間所發(fā)布的招收專業(yè)所開展考慮到,終究它是能夠形象化地掌握到學(xué)員校園內(nèi)中,大學(xué)畢業(yè)之后的學(xué)生就業(yè)工作職位,乃至是充分考慮學(xué)員間的挑選。
安徽衛(wèi)生身心健康職業(yè)學(xué)校招收專業(yè)醫(yī)護(hù)、助產(chǎn)專業(yè)、口腔學(xué)技術(shù)性、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(農(nóng)村訂單定項)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)性、影像醫(yī)學(xué)技術(shù)性、健康服務(wù)、康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)性、老年人服務(wù)項目與管理方法、眼視光技術(shù)、藥物營銷與管理、藥理學(xué)、醫(yī)療美容技術(shù)性、中醫(yī)養(yǎng)身健康保健、小區(qū)服務(wù)管理
安徽衛(wèi)生身心健康職業(yè)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)計劃:擁戴黨的組織建設(shè),喜愛社會主義社會中華民族,德、智、體全面的發(fā)展;具備高寬比的使命感和認(rèn)真細(xì)致求實創(chuàng)新的工作風(fēng)格;有一心一意服務(wù)于人民的優(yōu)良職業(yè)道德規(guī)范;身體健康,社會發(fā)展適應(yīng)力強;把握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本理論和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技能,把握常見疾病、多發(fā)疾病的醫(yī)治方式 ;可以從業(yè)基層醫(yī)療、疾病防治、恢復(fù)、健康教育知識等專業(yè)工作。
主修科目:人體解剖、組織胚胎學(xué)、生理、細(xì)胞生物學(xué)、病源微生物與免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥學(xué)、診斷學(xué)、流行病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、病理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、眼科學(xué)/ 耳鼻喉科學(xué)、皮膚性病學(xué)、全科醫(yī)學(xué)總論等。
就業(yè)方向:就業(yè)方向?qū)掗?。能在各個各種醫(yī)療服務(wù)組織從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)診療、疾病防治、身心健康恢復(fù)、公共衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)項目等工作。
安徽衛(wèi)生身心健康職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)性專業(yè)培養(yǎng)計劃:塑造具備優(yōu)良的崗位綜合能力,把握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)性專業(yè)所必不可少的基礎(chǔ)知識和醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)知識,及其從業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗具體工作的專業(yè)技能,具有從業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)性專業(yè)及有關(guān)崗位群的一線工作工作能力,德、智、體、美、勞全面的發(fā)展的,畢業(yè)之后能在底層醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗、環(huán)境衛(wèi)生物理化學(xué)檢驗工作的高技術(shù)性應(yīng)用性優(yōu)秀人才。
主修科目:人體解剖、醫(yī)藥學(xué)有機化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、有機化學(xué)、病理生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等。裂頭蚴學(xué)檢驗 、分子生物學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、細(xì)胞生物學(xué)檢驗、臨床醫(yī)學(xué)基本檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床醫(yī)學(xué)試驗室企業(yè)管理學(xué)、生物學(xué)檢驗,等。
就業(yè)方向:各個定點醫(yī)療機構(gòu)的檢驗科工作,還能夠在各醫(yī)院體檢、中心血站、疾病防治監(jiān)測中心、婦保所、食品衛(wèi)生安全檢驗檢驗檢疫單位、藥檢所、乃至中國海關(guān)進(jìn)出口貿(mào)易檢驗檢驗檢疫等單位工作,也還能夠從業(yè)醫(yī)療機械、診療實驗試劑生產(chǎn)和銷售單位工作,在研究室和醫(yī)科大學(xué)從業(yè)科學(xué)研究及試驗室等工作。
關(guān)于安徽衛(wèi)生身心健康職業(yè)學(xué)校間所發(fā)布的各層面專業(yè)被開展掌握后,是會了解專業(yè)的挑選,也是必須 學(xué)員和父母從所層面的詳細(xì)介紹中所開展考慮到的,就如安徽衛(wèi)生身心健康職業(yè)學(xué)校中設(shè)立的專業(yè)而言,喜愛醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)員是能夠開展考慮到的。
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