有的學(xué)校一年僅有一次招生,有的學(xué)校一年有二次,春天一次,秋天一次。春天得話是2-4月份招生,這段時(shí)間得話都能夠入校;秋天得話是7-9月份招生,這段時(shí)間得話是秋天開學(xué)時(shí)間,但有春天招生的學(xué)校會(huì)非常少,大部分以秋天的為主導(dǎo)。
懷化永晟職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校
介紹:懷化永晟中等職業(yè)學(xué)校是同時(shí)受地域教育部門管理方法的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于于銅仁市沙子坳沙龍活動(dòng)路(原地域林校),景色秀麗、自然環(huán)境雅致、地理位置優(yōu)越。學(xué)校教學(xué)器材健全,師資力量實(shí)力雄厚,服務(wù)保障通暢,在類似學(xué)校中穩(wěn)居前端。這兒碧樹與萋萋競(jìng)秀,山巒與青山綠水相守,群賢聚集,俊才人才濟(jì)濟(jì),是有志青年磨煉信念、提升自我、改變?nèi)松睦硐牖サ睢?學(xué)校以“知行合一”的辦學(xué)特色、“校企合作合一”的辦校方式、“學(xué)生就業(yè)與發(fā)展趨勢(shì)合一”的人才培養(yǎng)目標(biāo),打造出菁英職業(yè)教育精英團(tuán)隊(duì),高品質(zhì)課堂教學(xué)、中國(guó)特色教育,進(jìn)一步提高大學(xué)生的學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作能力,助學(xué)員高薪就業(yè)和不斷發(fā)展趨勢(shì)。
印江縣中華民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校
介紹:印江中華民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校創(chuàng)立于1986年秋,位于縣里西北方約一公里的人工合成平原區(qū)。校園內(nèi)占地面積20乂3畝,教學(xué)樓工程建筑占地面積3897平米。學(xué) 校有教職員工44人,在其中行政部門工勤人員14人,專 任老師30人,另有聘請(qǐng)教師6人。師資隊(duì)伍中,本科文憑18人.??茖W(xué)歷22人,具備中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱24人。學(xué)校有路面通訊衛(wèi)星接收站及整套設(shè)備、食用菌菌種生產(chǎn)制造場(chǎng)、特種養(yǎng)殖場(chǎng)、實(shí)木家具廠、生產(chǎn)制造試驗(yàn)見習(xí)大農(nóng)場(chǎng)、電腦上50臺(tái)的電教室等課堂教學(xué)和生產(chǎn)制造設(shè)備。
課程設(shè)置:糧食作物栽種,獸醫(yī)、供應(yīng)累計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、田園風(fēng)光經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中華民族醫(yī)士、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、造紙?jiān)旒埞I(yè)、旅游管理文秘、幼兒教師、電焊工電弧焊接,電器維修及酒店特色服務(wù)與管理方法、國(guó)防安全預(yù)備役、中師成考函授等20個(gè)技術(shù)專業(yè)。
石阡縣商業(yè)服務(wù)職業(yè)學(xué)校
介紹:貴州石阡商業(yè)服務(wù)技術(shù)性學(xué)校是貴州省教育廳審核創(chuàng)立的一所全日制高等職業(yè)教育組織。學(xué)校坐落于歷史時(shí)間文明行為古都——貴州石阡,東鄰大灣鎮(zhèn)、岑鞏縣;南接鎮(zhèn)遠(yuǎn)、施秉縣;西接鳳崗、余慶縣;北靠印江、思南縣。學(xué)校環(huán)境雅致,綠草如茵。我院依據(jù)孩子成長(zhǎng)的心理特征推行軍事化與人性化服務(wù),學(xué)風(fēng)認(rèn)真細(xì)致,校風(fēng)優(yōu)良,日常生活秩序井然。
師資隊(duì)伍:學(xué)校師資力量實(shí)力雄厚,所有引入高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。學(xué)校有著好幾個(gè)課堂教學(xué)見習(xí)產(chǎn)業(yè)基地,開拓了校園寬帶,配置了多媒體系統(tǒng)、電子器件、電焊工、電力工程動(dòng)、電子計(jì)算機(jī)、模具生產(chǎn)、服飾加工工藝、視頻語(yǔ)音等機(jī)器設(shè)備專業(yè)的試驗(yàn)室,教學(xué)器材設(shè)備齊備。
我匯總
之前大家念書都了解考入大學(xué)就能尋找好的工作,進(jìn)了國(guó)營(yíng)企業(yè)便是鐵飯碗。實(shí)際上這種伴隨著時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),在校大學(xué)生僅有基礎(chǔ)知識(shí)、好高騖遠(yuǎn),學(xué)生就業(yè)早已不容樂觀。許多初中學(xué)員都逐漸挑選學(xué)生就業(yè)中專學(xué)校學(xué)校學(xué)技能。