“老師四川核工業(yè)技師學院成都校區(qū)，我和您合影.....”2019年10月28日注定非凡四川核工業(yè)技師學院成都校區(qū)，廣元中核職業(yè)技術學院文化藝術節(jié)開幕正值四川核工業(yè)技師學院建校四十年之際，回家的校友從全國各地奔赴廣元共聚廣元中核職院，時隔多年故地重游，校友們個個笑容滿面，精神矍鑠，相互握手致意，合影留念，暢敘師生情。

“雖已畢業(yè)多年，我們?nèi)匀恍南的感?，感恩母校的培養(yǎng)！”憑借精湛技藝、高尚品德被國內(nèi)外專家親切的稱為“繡花焊”的趙金鳳在優(yōu)秀畢業(yè)生報告會上，為學弟學妹們作了《“不忘初心，牢記使命”我是川核人》的主題報告，場下5000師生認真聆聽，備受鼓舞，趙金鳳感人事跡引發(fā)熱議，“趙老師是我們學習的榜樣，為學姐點贊！”

活動間隙，四川職教網(wǎng)采訪了中核職院三位優(yōu)秀校友，感觸最深的便是他們身上傳承著的

“兩彈一艇”“四個一切”的核工業(yè)精神。

1. 傳奇鐵娘子 獨門絕技“繡花焊”

40年前，年僅17歲的趙金鳳選擇中核二三技工學校，成為學校第一批學生，開始了她與焊接的不解之緣；38年前她首次進入中核二三承建項目——大慶三十萬噸乙烯工程，她焊接的焊縫被專家稱贊為“繡花焊”。憑借該項目，中核二三首次獲得我國建筑行業(yè)工程質(zhì)量最高榮譽獎——魯班獎；34年前，她被評為核工業(yè)部“勞動模范”；33年前，她成為中核二三歷史上首位獲得“全國五一勞動獎章”的女員工；此后的數(shù)十年，無論在工程一線還是管理崗位，她的工作重心都未曾離開過“焊接”。

“79年，我高中畢業(yè)，考入中核二三公司技校，沒想到，老師宣布我被分配到了學焊接班，真是越擔心事越發(fā)生，那種抵觸和恐懼、煩惱的心理可想而知，那一晚，我失眠了。第二天，我忍不住去找老師，懇請調(diào)換專業(yè)，老師說，今年是首屆招生，學校規(guī)定，只要是1.5視力女生全部是焊接專業(yè)，你也不能搞特殊??！”談到為何選擇了焊接專業(yè)，趙金鳳原本對學習焊接是抗拒的，“父親是核工業(yè)第一代的老焊工，有次在技術革新試驗公關中被燒傷了，從此我心中對焊接工作便就有了一道陰影?！?/p>

后來，趙金鳳在焊接實操時又經(jīng)歷了受傷，到底是選擇堅持還是放棄擺在她的眼前，最終是上一代人艱苦卓絕、精益求精的核工業(yè)精神，讓她堅持下來，干一行愛一行鉆一行，只有努力、奮斗才能遇見最好的自己。

2. 全國技能能手 操作型工人到專家型工人

“自6月份接到咱們學校的邀請以來，我一直非常激動，很感謝母校給我這一次回歸探親的機會！”羅峰，是中核職院1990屆初焊班畢業(yè)生，“全國技術能手”“享受國務院政府津貼”專家，目前在中核二三公司，主要從事焊工培訓、考試管理等工作。

“30年前，我和我的同學們也將青春播種于此，我是87年入校，至今還記得學校的點點滴滴，從基礎理論再到專業(yè)實操，學校的第一步至關重要，也改變了我很多，心懷感恩，曾經(jīng)的老師或許大多已不在任教崗位，但他們的名字我依然記得！”再回到母校，羅峰對學校的硬件配置到師生的精神面貌，感受到巨大的變化和可喜的發(fā)展勢頭。

在這個學習技術、崇尚技術；以技能立業(yè)，以技能報國的新時代，他寄語廣大學弟學妹更應該倍加珍惜目前的學習機會，因為“學習技術沒有捷徑，天道酬勤必有所獲”，只有深厚的知識和技術積累才能實現(xiàn)“從操作型工人到知識型工人再到專家型工人的逐步轉(zhuǎn)變，而最終成為企業(yè)的耀眼明星，成為建功新時代的楷?！薄?/p>

3. “90后”核級焊工 國務院政府特殊津貼

2019年初，一名“90后”核級焊工被國務院授予了國務院政府特殊津貼，該獎項的獲得者本來就是鳳毛麟角，而“90后”獲得者更是寥寥無幾了。他就是師延財，2007年學校春季班學子，畢業(yè)12載，現(xiàn)在已經(jīng)是中核檢修有限公司青年焊工代表的師延財用最好年華捍衛(wèi)核電運維安全，用“匠心”守護著“初心”，先后榮獲中央企業(yè)技術能手、中央企業(yè)青年崗位能手、中核集團技術能手等榮譽。

“那時候，家庭條件不好，學校那時來招人，我?guī)е鴮⑿艑⒁傻男膽B(tài)從青海來到四川，萬萬沒想到學校條件這么好，環(huán)境一點也不差?！眲倓傔~進中核職院大門的師延財，一心求學，立志改變自己家庭面貌?！拔抑鲃尤W校實習廠打雜，觀察學習，老師見我勤快，就一對一教我學習焊接技術，一份耕耘一分收獲，第二學期我榮獲了學校焊接比賽一等獎，并因此獲得了核電系統(tǒng)特招，成為了一名中國核工業(yè)人?！?/p>

“我從18歲從事焊接工作至今，說實話，我不屬于那種天賦高的人，用了三年時間，才達到了核級焊工的基本水平。雖然天賦不高，但我相信勤能補拙，付出比別人更多的時間和精力，利用一切的機會，努力鉆研，刻苦練習，真心感謝學校，給了機會改變了我一生。”師延財驕傲的說，他表示愿意多回學?？纯?，希望多為學弟學妹分享一些專業(yè)知識和個人經(jīng)驗，對母校始終懷揣著感恩之心。

三位優(yōu)秀校友僅是中核職院眾多學子中一員，秉承著“兩彈一艇”“四個一切”的核工業(yè)精神，40年來，一代代川核技師、中核職院人以自己的心血和汗水、追求與奉獻，實現(xiàn)了學校一次又一次的跨越與騰飛，為社會、為核電建設培養(yǎng)出了大量棟梁人才10萬余人，其中有獲得大國工匠丶全國技術能手丶全國勞動模范丶全國五一勞動獎張30余人。國家核電建設的60%骨干力量均為該校畢業(yè)生。

建校以來，從技工學校到高級技工學校、再到晉升為四川核工業(yè)技師學院；從一個容納200多人只有三個專業(yè)的老校區(qū)發(fā)展成今天能容納7000余人15個專業(yè)三個大規(guī)模的新校區(qū) ，2019年晉升成為中國唯一一所核工業(yè)高職院校，學校堅持立足市場、面向核工業(yè)，積極為國家核工業(yè)及地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才。學校相關負責人說到，“隨著我國核工業(yè)的快速發(fā)展，對高技術人才的需求直線上升，學校作為中國唯一一所核工業(yè)高職院校，畢業(yè)生將持續(xù)供不應求。”