寫在前面：

時(shí)光河入海流

遍布于全省各地的職業(yè)院校四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好，寬厚包容四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好，接納了一群又一群年輕氣盛的朋友。這群人自遠(yuǎn)方來四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好，又向遠(yuǎn)方去，帶著感恩與懷戀，繼續(xù)擁抱著遼闊寬廣的天地。

本文由四川職教網(wǎng)呈現(xiàn)，此次選擇了4位畢業(yè)于四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生作為“典型樣本”，借此契機(jī)與他們進(jìn)行了一場對話。以他們作為職校學(xué)子就業(yè)觀察的切口，通過他們折射出職校生多變的敞亮未來。

人物專訪 NO. 1

石川

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)2021屆畢業(yè)生

石川：追光的人，自己也能成為光

和所有護(hù)理專業(yè)的學(xué)生一樣，在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，石川就期待著畢業(yè)時(shí)能進(jìn)入一所好醫(yī)院。她也一直在朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

今年作為應(yīng)屆生的石川，在看到了四川大學(xué)華西醫(yī)院的招聘信息之后，毫不猶豫的選擇報(bào)考。在巨大的競爭壓力下，不少人選擇另擇良木而棲，而石川偏偏喜歡迎難而上。據(jù)她介紹，華西醫(yī)院這次的招聘大致分為兩批，僅第二批筆試通過人數(shù)就有1000余人，令她感到驚喜的是，沒想到自己能夠從幾千人里脫穎而出，成功進(jìn)入到四川大學(xué)華西醫(yī)院進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)。

除了在校期間學(xué)習(xí)的扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)之外，對于性格外向的她而言，自信，就是石川的第一張通行卡。她熱愛運(yùn)動(dòng)拍照唱歌，作為學(xué)校文體部的副部長，也積極組織并策劃各類校園活動(dòng)。或許聽起來有些“不務(wù)正業(yè)”，但石川一直在從各種小事各種角度中去發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以提升。

石川目前是在華西住院部腫瘤病房，平時(shí)負(fù)責(zé)腫瘤病人的一些化療藥的輸注以及放療病人的對癥護(hù)理工作。這次規(guī)培將持續(xù)到2023年6月份，她希望通過這次長達(dá)兩年的培訓(xùn)，能夠更好的提升個(gè)人能力，為臨床奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

在談到目前的現(xiàn)狀時(shí)，石川十分樂觀。她覺得對于生活，其實(shí)可以換一種方式來思考，所有人剛畢業(yè)都還處于一個(gè)學(xué)習(xí)階段，特別是護(hù)理工作還需要一定的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，技能和理論的提升，講求慎獨(dú)性。

石川表示，人生如路，需從荒漠走向繁華，只要你抱著一顆真誠的心去努力，人生的每一個(gè)階段都有風(fēng)景。她希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們把握好校園生活。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，它從各方面為我們踏入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。專注、堅(jiān)持、征服就是大家要做的事情。

人物專訪 NO. 2

蒲乾生

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)2020屆畢業(yè)生

蒲乾生：回到家鄉(xiāng)，為孩子種下一朵花

2020年，剛從四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的蒲乾生，義無反顧的開啟了自主創(chuàng)業(yè)的歷程。對他而言，人生無非兩種結(jié)果，成功了或者在成功的路上。

作為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，蒲乾生看到了康復(fù)治療行業(yè)資源、資本、人才的匱乏，也注意到了它背后豐富的社會(huì)價(jià)值。2020年8月，蒲乾生和朋友一起開設(shè)了一家康復(fù)治療機(jī)構(gòu)，主要針對自閉癥、發(fā)育遲緩等孩子的言語、認(rèn)知、感悟、行為習(xí)慣等方面的干預(yù)。

圖為蒲乾生和女朋友合影

決定創(chuàng)業(yè)之前，蒲乾生在入伍、工作與創(chuàng)業(yè)之間猶豫不決。思前顧后的他，有段時(shí)間陷入了混沌。機(jī)緣巧合之下，他接觸到了老家縣城里部分特殊兒童，由于缺乏專業(yè)性引導(dǎo)，不少本該好轉(zhuǎn)的兒童反而愈發(fā)嚴(yán)重。這使蒲乾生下定決心，一定要學(xué)以致用，真正幫助到這些孩子。

終于，蒲乾生和朋友擼起袖子就是干！但同時(shí)，他也在心里不斷給自己打預(yù)防針，創(chuàng)業(yè)吃苦是必不可少的。果不其然，創(chuàng)業(yè)初期，整個(gè)機(jī)構(gòu)就4名老師，生源少，開支多，更多時(shí)候都是入不敷出，連自己的薪水都沒辦法負(fù)擔(dān)。有志者事竟成，在蒲乾生和朋友的悉心照料下，機(jī)構(gòu)里的小朋友都有了不同程度的好轉(zhuǎn)。家長們開始為機(jī)構(gòu)進(jìn)行自發(fā)的宣傳，“一傳十，十傳百”，越來越多的家長帶著小朋友紛至沓來。機(jī)構(gòu)的老師也供不應(yīng)求。最忙的時(shí)候，蒲乾生和他的兩個(gè)朋友幾乎沒有休息時(shí)間，每天都處于連軸轉(zhuǎn)的狀態(tài)。

圖為蒲乾生和女朋友合影

現(xiàn)如今，機(jī)構(gòu)的老師也多了起來，機(jī)構(gòu)也逐漸進(jìn)入了正軌。蒲乾生說道，“目前機(jī)構(gòu)的發(fā)展比預(yù)期要快很多，這也離不開機(jī)構(gòu)老師和自己家里人的支持與幫助。未來想要認(rèn)真在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對機(jī)構(gòu)的在職老師和小朋友負(fù)責(zé)?！?/p>

作為一個(gè)從專業(yè)醫(yī)衛(wèi)院校畢業(yè)的學(xué)生而言，蒲乾生工作之后也十分注重專業(yè)技能的不斷學(xué)習(xí)與提升。他也祝愿衛(wèi)康學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們，也能踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)專業(yè)技能，以便給自己和未來的患者多一份安全感。

人物專訪 NO. 3

朱藝

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)2021屆畢業(yè)生

朱藝：步履不停，希望不止

“迷茫時(shí)候千萬別停下腳步，慢慢走也是可以的。喜歡就去追，想要的就去努力?！边@是朱藝一直以來遵循的原則。

和很多即將畢業(yè)的學(xué)生一樣，今年6月剛畢業(yè)的朱藝也站在了人生的十字路口上。左轉(zhuǎn)是臨床護(hù)士，右轉(zhuǎn)是未知。朱藝徑直向著右手邊前進(jìn)。前面有什么在等待著自己，朱藝不知亦不懼。

就讀于護(hù)理專業(yè)的朱藝，其實(shí)并非不愛醫(yī)學(xué)護(hù)理行業(yè)。大三時(shí)，她曾在醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)過9個(gè)月，在她眼里，護(hù)士什么都好。但對于長期顛倒的日夜班，朱藝始終沒辦法調(diào)整過來。實(shí)習(xí)結(jié)束，自此，朱藝便打消了繼續(xù)做護(hù)士的念頭。

不做護(hù)士，那總有其他途徑能發(fā)揮自己的專業(yè)價(jià)值吧。朱藝還是想著往醫(yī)學(xué)相關(guān)方面發(fā)展。正如同之前選專業(yè)時(shí)，自己本想選臨床醫(yī)學(xué)，但成績沒過，只得退而求其次選擇了護(hù)理專業(yè)。不管怎樣，她自己認(rèn)定了這個(gè)方向，是不會(huì)輕易改變的。

畢業(yè)后的第一份工作，朱藝進(jìn)入了成都千麥醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)所有限公司，在這個(gè)公司里，所有人都有醫(yī)學(xué)相關(guān)背景，工作內(nèi)容也是和醫(yī)學(xué)相關(guān)。經(jīng)過一段時(shí)間的輪崗期，朱藝對這份工作有了新的認(rèn)識，也逐漸找到了自己喜歡的工作方向。朱藝說，“之前在醫(yī)院總是很拘謹(jǐn)，現(xiàn)在在公司我心態(tài)放松了，也變得越來越灑脫了?！?/p>

在對于所從事的行業(yè)這件事上，朱藝有著自己的堅(jiān)持，家里人常說，“她倔得像頭驢一樣，拉都拉不回來?！钡硪环矫?，朱藝更多時(shí)候就是個(gè)單純善良的小女生。在校期間，朱藝和同學(xué)一起創(chuàng)辦了名為“女生社”的社團(tuán)，社團(tuán)里全是女孩子，主要針對校內(nèi)外活動(dòng)提供舞蹈、禮儀、模特等節(jié)目。

她希望自己能夠認(rèn)真做好每一件事情，未來努力賺錢、存錢，能有自己的一套小房子，也能在力所能及的范圍內(nèi)追求自己喜歡的東西。

人物專訪 NO. 4

任冠虎

四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)2020屆畢業(yè)生

任冠虎：腳踏實(shí)地，在這個(gè)時(shí)代是通用的

當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在飛速發(fā)展，診斷、治療疾病越來越依靠影像學(xué)科。在窺見了這一發(fā)展?jié)摿ο拢喂诨?jiān)定的選擇就讀醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。

現(xiàn)在距離任冠虎畢業(yè)已經(jīng)過去了一年多，目前他在長山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院放射科工作。在影像技術(shù)的實(shí)際工作中，任冠虎發(fā)現(xiàn)，這似乎跟自己的預(yù)期有著一定的差別。當(dāng)初的自己以為技術(shù)專業(yè)只是需要單純操作儀器，擺體位。但更多時(shí)候，這個(gè)崗位還需要你具有一定的基礎(chǔ)診斷能力以及良好的溝通交流能力。這樣，才能第一時(shí)間給到患者完整的診斷結(jié)果。

因?yàn)閷I(yè)的特殊性，任冠虎在實(shí)習(xí)時(shí)，上手的機(jī)會(huì)就很多。每次實(shí)操之后，他總會(huì)認(rèn)真復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。得益于長期以來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛畢業(yè)一年，任冠虎僅僅只備考了半個(gè)月不到的時(shí)間，就順利考取了放射醫(yī)學(xué)初級（士）資格證。

他一直以來也是一個(gè)“閑不下來”的人。在校期間，任冠虎兼任學(xué)校就業(yè)處助理和班級干部。對他而言，大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，要學(xué)會(huì)享受屬于自己的校園時(shí)光。所以，每當(dāng)一忙完學(xué)習(xí)和工作后，他便會(huì)到兒童福利院陪陪小朋友。用他的話來說，這也可以算是互相治愈。

采訪的最后，任冠虎表示，“希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要學(xué)好專業(yè)知識，實(shí)習(xí)期間多多向老師學(xué)習(xí)，學(xué)與踐相結(jié)合。自身扎實(shí)才是王道。”

四川省職業(yè)院校

畢業(yè)生“典型樣本”

未完待續(xù)……