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學校介紹

四川交通職業(yè)技術學院是公辦全日制普通高等學校，隸屬于四川省交通運輸廳，始建于1952年。學院占地1033畝，全日制在校生15000余人。建有省級以上實訓基地7個，校內實訓面積近17萬平方米，校外實訓基地超過200個。

學院積聚了豐富的就業(yè)資源，形成了由國有、民營、外資企業(yè)構成的就業(yè)資源庫，學生以素質全面，專業(yè)扎實等特點受到社會各界及用人單位的普遍贊譽。2005年以來，連續(xù)被四川省教育廳評為“四川省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。

近日，在2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議中，教育部黨組書記、部長懷進鵬對學院在畢業(yè)生就業(yè)工作中的有益探索進行了充分肯定。除此之外，學院創(chuàng)新的“牽穩(wěn)離校未就業(yè)畢業(yè)生風箏線”工作獲得全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例。

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學校榮譽

★ 國家示范性高等職業(yè)院校

★ 國家“雙高計劃”建設單位

★ 國家優(yōu)質高等職業(yè)院校

★ 全國文明單位

★ 全國職業(yè)教育先進單位

★ 全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位

★ 全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校

★ 四川省職教本科試點院校

★ 全國職業(yè)院校教學資源50強、服務貢獻50強、育人成效50強

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2020屆畢業(yè)生情況

就業(yè)概況

四川交通職業(yè)技術學院2020屆總畢業(yè)生人數(shù)為4826人。分布在11個院系、50個專業(yè)，其中規(guī)模較大的專業(yè)是道路橋梁工程技術、汽車營銷與服務、會計、城市軌道交通運營管理、汽車檢測與維修技術。學校立足交通，面向市場，服務社會，專業(yè)設置體現(xiàn)出鮮明的交通運輸行業(yè)特色。

截止到2020年9月1日，2020屆畢業(yè)生就已經有95.28%的學生已經落實就業(yè)。其中建筑智能化工程技術、物聯(lián)網應用技術、移動通信技術、云計算技術與應用、建筑裝飾工程技術、工業(yè)機器人技術、工程機械運用技術（五年）專業(yè)的畢業(yè)生實現(xiàn)100％就業(yè)。

就業(yè)去向

2020屆畢業(yè)生就業(yè)量較大的行業(yè)類為建筑業(yè)、信息傳輸/軟件和信息技術服務業(yè)、運輸業(yè)。其中，從事的主要職業(yè)類為建筑工程、銷售、交通運輸/郵電、行政/后勤。

各院系畢業(yè)生實際就業(yè)的主要行業(yè)

2020屆畢業(yè)生就業(yè)單位中，國有企業(yè)占30％。另外，從就業(yè)單位規(guī)模來看，300人及以下規(guī)模的中小型用人單位占52%，1000人以上大型用人單位的比例為 34%。

專業(yè)相關度

2020屆畢業(yè)生的職業(yè)流向和各院系、各專業(yè)培養(yǎng)情況基本吻合，其中，2020 屆畢業(yè)生工作與專業(yè)相關度排名前三的專業(yè)是道路橋梁工程技術、地下與隧道工程技術、市政工程技術，都超過了95％。

就業(yè)滿意度

2020屆畢業(yè)生對就業(yè)現(xiàn)狀滿意度整體較高，其中，城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、機械制造與自動化的滿意度最高，均達94%。

就業(yè)舉措

?堅持推行就業(yè)工作“一把手”工程，努力營造就業(yè)工作良好氛圍

學院對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，并在畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組會議上對畢業(yè)生就業(yè)工作做出了全面的部署。學院將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學院重要工作，每周由招生就業(yè)處以就業(yè)工作簡報的形式匯報畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況。學院領導與各系書記簽訂就業(yè)責任書，全面落實就業(yè)工作“一把手”工程，同時招生就業(yè)處不斷完善《就業(yè)工作目標管理考核辦法》，積極落實就業(yè)工作“一把手”工程，全院上下形成一級抓一級、層層抓落實的責任機制。

?幫扶就業(yè)工作

以“就業(yè)路上一個都不能少”為工作指引，層層落實工作責任，明確工作任務，建立“一對一”工作臺賬，有針對性的開展就業(yè)服務和就業(yè)指導，幫助學生完全、充分就業(yè)。對畢業(yè)未就業(yè)學子實行一人一卡，各系領導班子成員、專業(yè)技術帶頭人、輔導員各自認領結對，實行“一對一”幫扶，構建了“牽風箏”機制，將“牽風箏”行動作為學院黨委書記、院長全面落實就業(yè)工作“一把手”工程的抓手，以“牽風箏”行動動員大會為起點，形成全院動員、全員參與、共同推進的工作機制和工作氛圍，有效促進學院就業(yè)工作。