學(xué)歷內(nèi)卷化早已不是一個(gè)新鮮的話題公辦職高學(xué)校有哪些，在這種愈演愈烈的“學(xué)歷競爭”中公辦職高學(xué)校有哪些，人們談?wù)摗翱佳小?、“考博”|“出國留學(xué)”。

實(shí)際上公辦職高學(xué)校有哪些，本科升學(xué)率不超過20%公辦職高學(xué)校有哪些，相當(dāng)一部分學(xué)生，在讀完高中、職高后進(jìn)入了專科大學(xué)。?？粕髮W(xué)生才是中國數(shù)目最廣泛的大學(xué)生群體。

所以雖然表面上看企業(yè)對學(xué)生的學(xué)歷要求越來越高，但走入廣大的就業(yè)市場就會發(fā)現(xiàn)，好的?？茖W(xué)校，在就業(yè)方面其實(shí)并不輸于本科。

四所公辦專科，畢業(yè)生基本都能享受“鐵飯碗”

在許多人的觀念里，?？剖墙o差生謀出路的所在。因?yàn)閷？频匿浫》謹(jǐn)?shù)線低，學(xué)制短，畢業(yè)考核要求也不如本科嚴(yán)格。

但從國家的發(fā)展戰(zhàn)略上講，本科?？贫纪戎匾?，因?yàn)楸究平逃⒅嘏囵B(yǎng)理論研究型人才，而專科教育則更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。二者在國家的發(fā)展戰(zhàn)略中缺一不可。

所以，本科往往會分為民辦和公辦，?？埔彩沁@樣，公辦?？仆軌蛳硎艿礁嗟恼叻龀帧＿@四所公辦?？疲诤芏喾矫娑疾惠斢诒究疲?/p>

※中國郵政 & 石家莊郵電技術(shù)學(xué)院

石家莊郵電技術(shù)學(xué)院隸屬中國郵政。這所學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)比較低，大部分省市錄取分?jǐn)?shù)都在300—350分之間。

這所學(xué)校最讓人羨慕的是畢業(yè)生會“包分配”。石郵的學(xué)生可以通過訂單生的形式進(jìn)入中國郵政。進(jìn)入郵政，基本就是預(yù)訂“鐵飯碗”了。

※民航總局 & 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州民航屬于民航總局。雖然它是一所專科學(xué)校，但在廣州地區(qū)認(rèn)可度還是比較高的。

該校的畢業(yè)生70%都能就業(yè)到航空行業(yè)，而空乘類崗位又是高薪、多休的職業(yè)。所以身體條件比較好的學(xué)生可以考慮該校。

※空軍裝備部 & 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長沙航空是直接隸屬于空軍裝備部的專科學(xué)校。這所學(xué)校的就業(yè)率非常高，以19屆畢業(yè)生為例，有93%的學(xué)生都是采用單位就業(yè)的形式。

而且長沙航空其實(shí)帶有軍校性質(zhì)，所以不少畢業(yè)生會直接進(jìn)入部隊(duì)或者相關(guān)的國有企業(yè)。

不過，它的錄取分?jǐn)?shù)線相對來說也會高一些，它的平均錄取分?jǐn)?shù)在350以上，有些地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)甚至達(dá)到了400以上。

※國家電網(wǎng) & 山東電力高等專科學(xué)校

山東電力高等?？茖W(xué)校直接與國家電網(wǎng)掛鉤，因而其畢業(yè)生畢業(yè)以后大多數(shù)都進(jìn)入了電網(wǎng)工作。因此，它的錄取分?jǐn)?shù)也偏高，平均錄取分在360分左右。

相比較一些民辦本科，這些學(xué)校的性價(jià)比顯然更高，錄取分?jǐn)?shù)比本科低，就業(yè)方面甚至比那些民辦本科更有保障。

這也反映了在我國的鐵道、電力等一些領(lǐng)域，對本科生的需求并沒有那么強(qiáng)烈，反而是對技術(shù)崗的需求比較大。所以，成績不理想的學(xué)生也沒必要對自己的前途太悲觀。

學(xué)生成績不好？讀?？埔膊灰?dú)怵H，選好專業(yè)反敗為勝

實(shí)際上，讀?？频膶W(xué)生未來并不一定會比本科的學(xué)生差勁，關(guān)鍵是選好專業(yè)。

?？茖W(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，一定要遵照以下原則：實(shí)用性、技術(shù)性強(qiáng)公辦職高學(xué)校有哪些；就業(yè)面廣；投入產(chǎn)出比適中。

?？茖W(xué)生本就在學(xué)歷上不占優(yōu)勢，所以本科比較熱門的或者沒什么技術(shù)含量的專業(yè)，盡量就不要選了。

如空乘、鐵道、學(xué)前教育這些專業(yè)，?？茖W(xué)歷足夠應(yīng)付。從近年來的招考公告來看，?？茖W(xué)歷也能滿足這些崗位的學(xué)歷要求。

結(jié)語：實(shí)際上學(xué)歷不是人的天花板，更像是人成長的墊腳石，高學(xué)歷說明起點(diǎn)高，并不意味著終點(diǎn)高，所以學(xué)生還需自身努力，而不要沉湎于悲觀的“學(xué)歷宿命論”。