2020單招考試倒計時中

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一些廣受歡迎、熱門專業(yè)四川定向招生的護士學校！

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2020庚子年被很多人稱為“魔幻”的一年四川定向招生的護士學校，作為21世紀又一個年代，戰(zhàn)爭、瘟疫、山火、死亡……依次登場，新冠肺炎讓武漢封城、各地交通停運、在家自我隔離，但是總有一批人沖在最前線，那就是千千萬萬的醫(yī)護工作者們。

護理行業(yè)發(fā)展迅速

近年來，我國護理事業(yè)發(fā)展迅速，受高等教育的護士數(shù)量越來越多，因此只有更加專業(yè)的護理工作模式才能使其充分發(fā)揮自主性。

護工的工作能在一定程度上彌補護理人員數(shù)量的不足，滿足患者的護理需求，《中國衛(wèi)生和健康統(tǒng)計年鑒2019》數(shù)據顯示，2018年我國注冊護士數(shù)量達409.9萬人，同比增長7.75%。雖然我國護士數(shù)量逐年增加，但是我國目前的醫(yī)護比與發(fā)達國家仍有較大的差距。

資料來源：衛(wèi)生統(tǒng)計年鑒

伴隨著我國醫(yī)療體系的發(fā)展，醫(yī)護比及護患比都無法和醫(yī)療資源豐富的國家相比，護士資源嚴重短缺。為滿足醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，我國開始轉變醫(yī)療體制，增加了聘用制護士的數(shù)量來緩解護士資源不足的問題，并且降低了醫(yī)院人力資源成本。

近年來，我國護士隊伍不斷壯大，護理人才快速增加。數(shù)據顯示，2018年我國每千人注冊護士數(shù)量達2.94人，而2011年每千人注冊護士數(shù)量僅為1.66人。雖然護士數(shù)量增長較大，但是相比較大的醫(yī)療群體，我國護士仍然面臨較大的需求缺口，未來發(fā)展前景廣闊。

資料來源：衛(wèi)生統(tǒng)計年鑒

就業(yè)前景廣闊

國內方向

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

國際方向

隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。

其他方向

再者，隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。

川北幼兒師范高等?？茖W校：擁有廣元市中心醫(yī)院、廣元市第一人民醫(yī)院、廣元市中醫(yī)院、等市內外十余家三甲醫(yī)院和省內外多家養(yǎng)老機構作為教學實習基地。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收60人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類50人

學校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，學校健康管理系現(xiàn)開設有老年服務與管理、護理、康復治療技術等三個專業(yè)健康管理系秉承“明德尚醫(yī)、求是致用”的教育理念，遵循“醫(yī)教一體、康養(yǎng)結合”的人才培養(yǎng)模式，堅持理論與實踐并重、臨床思維與操作技能相互滲透、融合創(chuàng)新的教學定位，依托雄厚的師資、綜合實力強的實訓實習基地，著力培養(yǎng)“用得上、留得住”的實用型專業(yè)技能人才。

四川中醫(yī)藥高等專科學校：國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)”試點高校

2020年該專業(yè)單招計劃

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類200人

四川中醫(yī)藥高等?？茖W校是經教育部批準設置的一所公辦全日制普通高等專科學校，涵蓋醫(yī)、護、藥、康復等近30個專業(yè)，面向全國17個省、市、自治區(qū)招生。其中護理專業(yè)、針灸推拿專業(yè)為省級重點專業(yè)；針灸推拿、臨床醫(yī)學、護理專業(yè)為中央財政支持的重點建設專業(yè)。

達州職業(yè)技術學院：省級示范性高等職業(yè)院校，建有附屬醫(yī)院2家，非直屬附屬醫(yī)院3家，非直屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）附屬醫(yī)院6家。建有中央財政支持的護理實訓基地四川定向招生的護士學校！

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收160人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類250人

達州職業(yè)技術學院是國辦綜合性全日制普通高校、四川省省級示范性高等職業(yè)學院，是中央財政支持的國家級緊缺型護理人才培訓基地。學院現(xiàn)設9系4部，開設有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、農業(yè)類、加工制造類、現(xiàn)代服務類、藝術類等專業(yè)40余個。

雅安職業(yè)技術學院：省級示范建設重點專業(yè)，2018年成功申報立項四川省職業(yè)院校雙師型－護理名師工作室。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收105人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類180人

雅安職業(yè)技術學院是2002年4月經四川省人民政府批準的國辦全日制普通高等學校，由原雅安教育學院和原雅安衛(wèi)生學校合并組建而成。2003年被教育部、財政部等6部委確定為護理專業(yè)“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”項目單位；2009年被教育部、財政部確定為中央財政支持建設的護理專業(yè)職業(yè)教育實訓基地；2012年被確定為四川省省級示范建設重點專業(yè)；2018年成功申報立項四川省職業(yè)院校雙師型－護理名師工作室。

廣安職業(yè)技術學院：護理專業(yè)為學校一流專業(yè)！現(xiàn)擁有附屬醫(yī)院1家，教學醫(yī)院1家，實習基地9家。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：195人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生一類400人

廣安職業(yè)技術學院是由廣安市人民政府主辦，教育部、四川省、廣安市共建的全日制公辦普通高等學校，醫(yī)學院是廣安市的衛(wèi)生培訓中心、紅十字會衛(wèi)生救護培訓中心和成都中醫(yī)藥大學廣安教育中心。構建了校企合作育人平臺?，F(xiàn)擁有附屬醫(yī)院1家，教學醫(yī)院1家，實習基地9家。

四川國際標榜職業(yè)學院：注重高水平實踐教學，與北大人民醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院，四川省人民醫(yī)院等30多家優(yōu)秀三級醫(yī)院開展頂崗實習合作，提升專業(yè)核心技能、臨床護理思維和綜合職業(yè)素質

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收130人，涉外護理方向40人

中職生：460人，涉外護理方向110人

四川國際標榜職業(yè)學院護理系致力于將有志于在國內外各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構從事臨床護理、預防保健等工作的同學培養(yǎng)成符合社會需求的護理學科高素質技能技術型人才。

四川城市職業(yè)學院：有眉山市中醫(yī)醫(yī)院，四川省腫瘤醫(yī)院，成都市福泰年企業(yè)管理有限公司等校企合作單位。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高類：文理兼收260人

中職生：300人

系老年護理方向，培養(yǎng)能運用老年護理技術為服務對象提供整體護理的高素質人才。涉外護理方向，培養(yǎng)能掌握一定的英語日語等外語溝通能力的，具備國際競爭力，具有跨國文化護理與溝通能力，能夠為國際護理對象提供整體護理的高素質人才。

樂山職業(yè)技術學院：護理專業(yè)是學校重點建設專業(yè)，國家骨干專業(yè)！

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收100人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生一類150人

學校護理專業(yè)綜合改革于2011年列入四川省“高等教育質量工程”建設項目，護理專業(yè)是學院省級示范性高職院校重點建設專業(yè)，在2014年被省教育廳評為四川省高等職業(yè)院校首批省級重點專業(yè)，2016年被國家教育部評為首批全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點。2016年8月成功入選國家級第三批現(xiàn)代學徒制試點項目，2019年7月入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》項目認定名單。

成都職業(yè)技術學院：護理專業(yè)創(chuàng)辦于2007年，四川省人民醫(yī)院全程、全面參與護理專業(yè)人才培養(yǎng)。2012年被確定為國家骨干高職院校重點建設專業(yè)，2014年成為四川省重點建設專業(yè)。

2020年該專業(yè)單招計劃

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類100人

護理專業(yè)主要面向成都市和四川省各級臨床醫(yī)療機構、社區(qū)和養(yǎng)老機構以及涉外護理崗位，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)和老年衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神的高端技能型實用護理專門人才。

四川長江職業(yè)學院：成都市公共衛(wèi)生臨床醫(yī)療中心、成都市第七人民醫(yī)院等醫(yī)療機構，可以滿足學生校外實習實訓、就業(yè)等。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收300人

中職生：700人

四川長江職業(yè)學院是四川省首批現(xiàn)代學徒制試點單位、國家教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，根據全民運動與健康的社會需求和國家護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學院設立以大健康類專業(yè)為主的健康科學系，開設有社會體育、健身指導與管理、護理專業(yè)，健康科學系培養(yǎng)面向四川及西南地區(qū)體育健身、健康護理等行業(yè)發(fā)展需求的高素質技術技能型人才。

四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院：自貢市最大兩所三級甲等醫(yī)院為學院的附屬醫(yī)院，形成“一校兩附院”運行體制。護理專業(yè)創(chuàng)建于1918年！

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收150人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類60人

護理系建立了集教學、培訓、生產于一體的、現(xiàn)代化的校內生產性實訓基地，校內實訓基地占地面積近24000平方米，配置現(xiàn)代化的實訓設備及模型，設備設施總價值1314萬元。校外實訓實習基地建設,共有59家醫(yī)療機構。通過與國外企業(yè)合作，已輸送14名護理學生到日本就業(yè)，3名護理學生到德國就業(yè)，1名學生到韓國升學，1名學生到韓國金泉大學做交換生。

四川護理職業(yè)學院：是四川省衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的唯一直屬高校

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收734人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類 484人

四川護理職業(yè)學院是經四川省人民政府批準建立的全日制公辦醫(yī)學類高職院校，是四川省衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的唯一直屬高校，是全省唯一的護理職業(yè)學院。擁有4所附屬醫(yī)院，在全國擁有116家實習見習基地如中國中醫(yī)科學院西苑醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院等，為學生的臨床教學提供可靠保障。

達州中醫(yī)藥職業(yè)學院：創(chuàng)專業(yè)特色鮮明的一流中醫(yī)藥高職院校！

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收80人

中職生：醫(yī)藥衛(wèi)生類120 人

學院是經四川省人民政府批準、教育部備案、達州市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學校。學院現(xiàn)有一所直屬附屬醫(yī)院——達州市中西醫(yī)結合醫(yī)院，該院是集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健、康復于一體的國家三級甲等醫(yī)院。

四川希望汽車職業(yè)學院：校外實訓基地包括資陽市第一人民醫(yī)院、資陽市人民醫(yī)院、資陽市中醫(yī)醫(yī)院、資陽市第四人民醫(yī)院、資陽市第三人民醫(yī)院等11家綜合性醫(yī)院。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收 160人

中職生：240人

四川希望汽車職業(yè)學院南丁格爾系成立于2019年5月，現(xiàn)有護理、助產、康復治療技術三個專業(yè)，在校學生317人。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基礎理論、知識和技能的高素質技術技能型人才。

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院：與成都市公共衛(wèi)生臨床醫(yī)療中心、中國五冶醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院等10余家醫(yī)院合作。

2020年該專業(yè)單招計劃

普高生：文理兼收400人

中職生：400人

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院與成都市公共衛(wèi)生臨床醫(yī)療中心、中國五冶醫(yī)院、西南醫(yī)科大學附屬中醫(yī)醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院、眉山市第三醫(yī)院等10余家醫(yī)院簽署了臨床實習合作就業(yè)協(xié)議，能夠滿足學生實習、實訓需求。學院成立護理專業(yè)建設指導委員會，由四川大學華西醫(yī)院等護理專家擔綱指導專業(yè)建設，并與成都大學、川北醫(yī)學院師資團隊開展教學合作，確保學生學有所成，高質量對口就業(yè)。

備注：學校排序不分前后；招生計劃、類別以四川省教育考試院公布為準；篇幅有限，只列舉部分院校，歡迎補充。