“就現(xiàn)在社會而言四川地勤學校好就業(yè)嗎，首要目標是培養(yǎng)專業(yè)技能還是增加人生閱歷四川地勤學校好就業(yè)嗎？”不知各位同學怎么看？我認為這兩項對于我們成為應(yīng)用型人才來說都必不可少。但是四川地勤學校好就業(yè)嗎，對于學生來說首要目標必須是培養(yǎng)專業(yè)技能。畢竟過硬的專業(yè)技能才是我們畢業(yè)后找工作最好的底牌。那么成都哪些職校專業(yè)好就業(yè)四川地勤學校好就業(yè)嗎，他們有哪些專業(yè)技能？

1、會計專業(yè)培養(yǎng)目標四川地勤學校好就業(yè)嗎：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉會計基本理論與相關(guān)財經(jīng)法規(guī)，熟練掌握會計基本技能，具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會計管理、稅務(wù)管理和財務(wù)管理能力，從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

做會計，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，查會計，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，管會計。研究會計。

專業(yè)技能：

掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識；掌握會計學的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

2、護理專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>

就業(yè)方向：

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

專業(yè)技能：

較強的人際交往溝通能力 、需要有扎實的護理知識的功底和急救知識，遇到突發(fā)情況，要有冷靜處理事情的能力。扎實的專業(yè)知識基底是護士必備的，加強基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識的學習，重點學習本科室的相關(guān)知識。

3、計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

專業(yè)技能：

操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，各種操作系統(tǒng)的使用（包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)），網(wǎng)絡(luò)組建，基礎(chǔ)小型局域網(wǎng)，簡單的網(wǎng)絡(luò)管理。編程（基礎(chǔ)C，C#，C++，java），數(shù)據(jù)庫的組建（包括ado.net的網(wǎng)頁制作），網(wǎng)頁制作，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等等。

4、旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標：

旅游類企業(yè)：旅游規(guī)劃、旅游開發(fā)、旅游經(jīng)營、景區(qū)管理、導(dǎo)游、旅游咨詢

就業(yè)方向：

旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

專業(yè)技能：

掌握旅游管理學科的基du本理論、基本知識；掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法；具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力；熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

5、幼師專業(yè)培養(yǎng)目標：

學前心理學、學前教育學、音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、兒童文學、幼兒園活動指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈。

就業(yè)方向：目前國內(nèi)的幼兒教育領(lǐng)域不斷發(fā)展，越來越多的幼師職位存在空缺，尤其是質(zhì)量比較高的幼兒教師更是少之又少，學習一些基本的幼兒教育學的理論和實踐能力，未來在幼兒教育行業(yè)發(fā)展前途。

專業(yè)技能：

五項技能：唱歌，跳舞，彈鋼琴，畫畫，講故事

五大領(lǐng)域：學前兒童健康教育，語言教育，社會教育，科學教育藝術(shù)教育

6、土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設(shè)計、施工與管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。

就業(yè)方向：

土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向。

專業(yè)技能：

會畫圖，手工的，計算機的都要會。還要有扎實的力學基礎(chǔ)。計算能力。要有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，并且以后工作中對一項工程是實行終身責任制。

7、航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：

國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位

專業(yè)技能：

空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀民航運輸事業(yè)發(fā)展，具有堅實的英語基礎(chǔ)、突出英語應(yīng)用能力，較高的人文素質(zhì)，受過專門航空運輸技能知識訓練的實用型民航高級空中乘務(wù)員。表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務(wù)專門人才。采用“訂單式”的培養(yǎng)模式，為廈門航空、南方航空等培養(yǎng)國際、國內(nèi)空乘及地勤服務(wù)人員。

成都有哪些職業(yè)學校比較好？1、四川經(jīng)濟管理技工學校

四川省經(jīng)濟管理技工學校于1994年辦學，四川省經(jīng)濟管理技工學校是經(jīng)四川省政府教育主管部門批準成立的一所普通中等職業(yè)學校。四川省經(jīng)濟管理技工學校以升學為中心，提倡中高本貫通銜接，校園面積總達100余畝，集校園、園林、公園“三園”一體的校園環(huán)境。

2、四川龍泉科技技工學校

學校是在四川科技高級技工學校的基礎(chǔ)上設(shè)立的一所培養(yǎng)高技能人才的職業(yè)院校。

3、成都成工科技技工學校

成都成工技工學校創(chuàng)建于1965年，是經(jīng)四川省政府和省人力資源和社會保障部批準的一所全日制中學。其前身是成都申鋼集團技工學校，成都申鋼工程機械集團有限公司是日本申鋼工程機械與成都呈貢機械集團的合資企業(yè)。是世界500強之一。

拓展閱讀：

什么是技能素養(yǎng)？

中職生面臨就業(yè)，能否找到一份好的工作，專業(yè)技能素質(zhì)很重要。 中職生必須具備的全面素質(zhì)包括“軟件”素質(zhì)和“硬件”素質(zhì)兩個方面，前者指思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、心理素質(zhì)和創(chuàng)造素質(zhì)等，后者指從事職業(yè)生活的關(guān)鍵素質(zhì)，即職業(yè)技能素質(zhì)。職業(yè)技能主要包括動作技能和智力技能兩個方面，動作技能亦稱操作技能，是通過職業(yè)實踐或反復(fù)練習而形成并鞏固起來的合乎法則的操作能力。中職學校要突出自身的辦學特點，把培養(yǎng)學生具有從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的知識和技能作為頭等大事，在傳授學生一定知識和理論的基礎(chǔ)上，重點進行實用性和操作技能的訓練，通過開放的形式和形象的教學與訓練手段，促進中職生專業(yè)技能素質(zhì)的養(yǎng)成。夯實專業(yè)理論根基，既要有厚實的基礎(chǔ)還要擴大就業(yè)口徑：必須強化專業(yè)技能訓練，發(fā)揮學校主導(dǎo)功能，還要突出學生主體地位。

我們要全面掌握專業(yè)知識，熟練掌握操作要領(lǐng)，做到全面練習，科學分配練習時間，不擇練習時機及場所，還要注意手腦并用，這樣才能具備更好的專業(yè)技能素質(zhì)。

曾經(jīng)的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢想而活;曾經(jīng)的自己咬緊牙關(guān)勇敢堅強，為了自己所想的生活而活。而我今天的繼續(xù)遠行，是為了不辜負曾經(jīng)的自己，是為了做和曾經(jīng)一樣努力的自己，是為了對得起曾經(jīng)的那份隱忍和堅持。