塑造規(guī)定：該專業(yè)學(xué)員關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本上基礎(chǔ)知識(shí)，接納基本放射學(xué)、CT、磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等專業(yè)技能的基本上訓(xùn)煉，具備以醫(yī)學(xué)影像學(xué)和干預(yù)醫(yī)藥學(xué)做為方式，開展醫(yī)治病癥的工作能力。

主修科目：臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。關(guān)鍵課程內(nèi)容：高數(shù)、物理、電力電子技術(shù)基本、算法設(shè)計(jì)與優(yōu)化算法、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)原理與插口、影象機(jī)器設(shè)備構(gòu)造與檢修、醫(yī)學(xué)影像查驗(yàn)技術(shù)性、醫(yī)學(xué)影像顯像基礎(chǔ)理論、人體解剖、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、介入放射學(xué)、影象物理學(xué)、超聲波確診、放射性確診、核素確診、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像人體解剖學(xué)、惡性腫瘤放化療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

學(xué)生就業(yè)朝向：各個(gè)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)醫(yī)學(xué)影像檢測(cè)、確診和干預(yù)、實(shí)際操作及機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)與營(yíng)銷推廣工作中;腫瘤放療工作中。

培養(yǎng)計(jì)劃：堅(jiān)持不懈以德育人，朝向醫(yī)療服務(wù)組織口腔科、口腔?？崎T診(醫(yī)院門診)、義齒加工組織等，塑造從業(yè)種植義齒、生產(chǎn)加工及牙齒矯正器制做等工作中，德智體美全面的發(fā)展的高質(zhì)量員工和技能型人才口腔修補(bǔ)加工工藝專業(yè)優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：觀念品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)、體育健康、電子計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英文、歷史時(shí)間、人體解剖學(xué)生理、口腔解剖學(xué)與牙手工雕刻技術(shù)性、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔機(jī)構(gòu)與病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔病癥概述、口腔加工工藝原材料及運(yùn)用、口腔工藝技術(shù)應(yīng)用與保養(yǎng)、口腔醫(yī)藥學(xué)美學(xué)概論、口腔固定不動(dòng)修補(bǔ)生產(chǎn)工藝、可摘義齒修補(bǔ)生產(chǎn)工藝、口腔牙齒矯正生產(chǎn)工藝等課程內(nèi)容。

崗位職業(yè)資格證：口腔醫(yī)藥學(xué)技士、假牙成形制做工、假牙模具工。

就業(yè)方向：能夠到醫(yī)院門診口腔科、口腔專科門診、口腔醫(yī)院門診、義齒加工廠等從業(yè)種植義齒、生產(chǎn)加工、糾正、市場(chǎng)銷售等工作中。

如今社會(huì)發(fā)展針對(duì)醫(yī)藥學(xué)優(yōu)秀人才是十分急缺的，那麼衛(wèi)校設(shè)立的專業(yè)也是不會(huì)再單一化，同學(xué)們讀衛(wèi)校也是有很多的挑選的，可是無(wú)論同學(xué)們的挑選是啥，之后的工作內(nèi)容全是不一樣的，可是全是去醫(yī)院里邊工作中，也是十分的具備可靠性的，因此 同學(xué)們?cè)谔暨x專業(yè)的情況下能夠依據(jù)之后專業(yè)的發(fā)展前途來(lái)考慮到。

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