關(guān)鍵課程內(nèi)容：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、有機(jī)化學(xué)、檢驗儀器設(shè)備學(xué)、生理、病理生理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、裂頭蚴學(xué)及檢驗、分子生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)及檢驗、臨床醫(yī)學(xué)靜脈注射與檢驗、臨床醫(yī)學(xué)基本檢驗、醫(yī)學(xué)英語、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、病理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染性疾病、藥學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)與運用等。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：醫(yī)古文、英文、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、中醫(yī)學(xué)診斷學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒雜病論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖、病理學(xué)與胚胎學(xué)、生理、細(xì)胞生物學(xué)、病理生理學(xué)、藥學(xué)、檢體診斷學(xué)、試驗診斷學(xué)、影象診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)方面病理學(xué)等。

主干課程： 1.主干課程 冠體手工雕刻技術(shù)性、口腔材料學(xué)基本、牙齒疾病概述、可摘部分假牙制做、全口假牙制做、口腔內(nèi)部固定不動修補(bǔ)體系作、牙齒正畸生產(chǎn)工藝等。 2.見習(xí)實踐 在校園內(nèi)開展冠體手工雕刻、各種牙科修復(fù)體及牙齒矯正器制做等實踐。在義齒加工公司、定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔內(nèi)部技術(shù)工室開展見習(xí)。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：社會學(xué)概論、老年學(xué)總論、老年人心理學(xué)基礎(chǔ)、老年人褔?yán)M織運營管理、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)組織營銷與管理、老人康復(fù)訓(xùn)練與訓(xùn)煉、老年產(chǎn)品市場開拓、小區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)服務(wù)項目、社會保障制度現(xiàn)行政策及運用、老年人營養(yǎng)與膳食、老年人文藝范兒。

衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是很豐富多彩的，不一樣的院校開設(shè)的專業(yè)很有可能也有所區(qū)別，因而在挑選衛(wèi)校的情況下，大伙兒也不必太心急，要提高警惕對院校所開設(shè)的專業(yè)做一個掌握，看一下是否有自身喜愛的專業(yè)之后再做決定。除此之外，值得一提的是，即便 是同一個專業(yè)，不一樣的院校所設(shè)定的人才的培養(yǎng)方案也是不一樣的，大伙兒能夠?qū)υ盒Ｔ谠搶I(yè)實際的人才的培養(yǎng)方案做一個掌握。

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