專業(yè)知識(shí)能力：1、把握有關(guān)的歷史人文人文科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、疾病防治的基本理論專業(yè)知識(shí)，把握護(hù)理專業(yè)基本理論、專業(yè)技能、基礎(chǔ)知識(shí)，把握醫(yī)護(hù)急、漫性和重癥病人的醫(yī)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)性實(shí)際操作、大專醫(yī)護(hù)和監(jiān)測(cè)專業(yè)技能，并可以運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)項(xiàng)目目標(biāo)執(zhí)行整體護(hù)理;2、具備小區(qū)健康醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理和醫(yī)護(hù)文化教育的基本上能力;3、了解國(guó)衛(wèi)工作中戰(zhàn)略方針、現(xiàn)行政策和政策法規(guī);掌握護(hù)理專業(yè)的課程發(fā)展前景與動(dòng)態(tài)性;4、把握醫(yī)藥學(xué)文獻(xiàn)資料、材料調(diào)研的基本上方式，具備一定的科研和具體工作中能力。

專業(yè)知識(shí)和能力：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)得到 下列幾層面的專業(yè)知識(shí)和能力：1.把握藥劑學(xué)、藥學(xué)、臨床藥理學(xué)和藥物檢測(cè)等課程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí);2.把握關(guān)鍵藥品制取、質(zhì)量管理、藥品與植物體相互影響、藥效學(xué)和藥品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等基本上方式和技術(shù)性;3.具備藥物制劑專業(yè)的前期設(shè)計(jì)能力、選擇藥物檢測(cè)方式的能力、藥物藥理學(xué)試驗(yàn)與點(diǎn)評(píng)的能力、參加臨床醫(yī)學(xué)安全用藥的能力;4.了解藥事管理的政策法規(guī)、現(xiàn)行政策與營(yíng)銷推廣的基礎(chǔ)知識(shí);5.掌握當(dāng)代藥理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)態(tài)性;6.把握文獻(xiàn)資料、材料查看的基本上方式，具備一定的科研和具體工作中能力。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：專業(yè)關(guān)鍵能力：牙科治療技術(shù)性與生產(chǎn)工藝的基本上專業(yè)技能。 　專業(yè)主干課程和關(guān)鍵實(shí)踐活動(dòng)階段：口腔解剖生理、牙體牙髓科、口腔修復(fù)科、口腔正畸學(xué)、牙科修復(fù)原材料、口腔內(nèi)部技術(shù)工加工工藝、口腔學(xué)、口腔內(nèi)部藝術(shù)美學(xué)、口腔工藝技術(shù)性實(shí)踐、口腔牙科實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等，及其各院校關(guān)鍵特色課和實(shí)踐活動(dòng)階段。

如今愈來(lái)愈多的同學(xué)們要想選擇衛(wèi)校學(xué)校，大部分同學(xué)們?nèi)菍?duì)著領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)及其醫(yī)藥學(xué)專業(yè)莘莘學(xué)子將來(lái)的優(yōu)良就業(yè)前景而成，因而在現(xiàn)場(chǎng)走訪調(diào)查和開(kāi)展報(bào)考資詢時(shí)，學(xué)生們廣泛對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)定及其學(xué)校的學(xué)生就業(yè)保障機(jī)制尤其關(guān)注，那麼如今的衛(wèi)校大部分全是會(huì)強(qiáng)烈推薦學(xué)生就業(yè)的，而衛(wèi)校的全部專業(yè)全是很好學(xué)生就業(yè)的專業(yè)，徹底不必?fù)?dān)心找工作難。

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