同學(xué)們成都航拍技校,你們小時(shí)候是不是都有一個(gè)夢(mèng)想
就是開著飛機(jī)暢游藍(lán)天
但是可能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)種種因素沒(méi)能實(shí)現(xiàn)
那么南方愛迪技工學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)
將可以實(shí)現(xiàn)你兒時(shí)夢(mèng)想成都航拍技校!
一、無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)是什么成都航拍技校?
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù),是一項(xiàng)新興技術(shù),屬于高新前沿科技產(chǎn)業(yè),隨著科技的發(fā)展,無(wú)人機(jī)應(yīng)用除軍事用途外,在民用領(lǐng)域也就越來(lái)越廣泛,由于無(wú)人機(jī)具有運(yùn)行或成本低,無(wú)人員傷亡風(fēng)險(xiǎn),機(jī)動(dòng)性能好,可進(jìn)行超視距飛行,使用方便高效等特點(diǎn),目前已被成功用于影視航拍、測(cè)繪航測(cè)、高壓線巡查、地質(zhì)勘探、搶險(xiǎn)救災(zāi)、農(nóng)藥噴灑、商業(yè)表演等領(lǐng)域,越來(lái)越多的行業(yè)正希望用無(wú)人機(jī)取代傳統(tǒng)的工作方式。為了順應(yīng)時(shí)代潮流,解決社會(huì)需求,無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
南方愛迪技工學(xué)校無(wú)人機(jī)專業(yè)
二、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程
1、課程
識(shí)圖與CAD、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論、電子基本技能、空氣動(dòng)力學(xué)、無(wú)人機(jī)操控師、飛機(jī)原理與構(gòu)造等。無(wú)人機(jī)集成與維修、攝影測(cè)量學(xué)、植保無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
2、目標(biāo)
專業(yè)學(xué)制三年。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,掌握無(wú)人機(jī)制造、操控,修理專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線,從事無(wú)人機(jī)制造、操控、維修工作的機(jī)械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)之后經(jīng)過(guò)專業(yè)考核,由中國(guó)AOPA發(fā)放《民用無(wú)人機(jī)駕駛員資格證》。
民用無(wú)人機(jī)駕駛員資格證
三、無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)前景多“牛掰”成都航拍技校?
由于我國(guó)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)起步較晚,教育培養(yǎng)機(jī)構(gòu)較少,當(dāng)下無(wú)人機(jī)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、售后、應(yīng)用等機(jī)構(gòu)對(duì)無(wú)人機(jī) 應(yīng)用技術(shù)人才的需求非常迫切,人才需求缺口大、供不應(yīng)求。無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才將是令人向往的高薪職業(yè),又是國(guó)家緊缺人才之一。因此無(wú)人機(jī)技術(shù)人才的缺口非常大,據(jù)公布的數(shù)據(jù)顯示,僅北京地區(qū)每年就需要2萬(wàn)名無(wú)人機(jī)技術(shù)人才。該領(lǐng)域技術(shù)型人才的年薪已高達(dá)30萬(wàn)元,并且由于無(wú)人機(jī)技術(shù)人才緊缺,這個(gè)數(shù)值呈現(xiàn)出逐年遞增的狀態(tài),無(wú)人機(jī)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,往往在還沒(méi)有畢業(yè)時(shí),就已經(jīng)被用人單位搶先預(yù)定。而無(wú)人機(jī)專業(yè)專業(yè)性較強(qiáng),另外需要專業(yè)的場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn),因此有條件能夠開設(shè)無(wú)人機(jī)技術(shù)專業(yè)的學(xué)校并不多。
并且由于專業(yè)人才較少,無(wú)人機(jī)人才也是越有經(jīng)驗(yàn)越好,如果敲定要學(xué)這個(gè)專業(yè),就要好好學(xué)習(xí)相關(guān)課程,盡快入行積攢實(shí)操經(jīng)驗(yàn)!
南方愛迪技工學(xué)校參加航模大賽
四、無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以從事什么職業(yè)?
主要在各個(gè)無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作,無(wú)人機(jī)操作員根據(jù)各個(gè)行業(yè)不同需求,可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用無(wú)人機(jī)技術(shù),包括但不但不限于以下領(lǐng)域成都航拍技校:農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測(cè)繪、軍警安防、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等。
南方愛迪技工學(xué)校校企合作
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