一個畢業(yè)生、七個用人單位搶——即將到來的2019大學(xué)畢業(yè)季成都鐵路技校劉林，蔡暢和他的同學(xué)們，成了就業(yè)市場的稀缺人才。蔡暢就讀于北京勞動保障職業(yè)學(xué)院的養(yǎng)老服務(wù)和管理專業(yè)，這個新興專業(yè)，近年來，一直是該校的明星專業(yè)。

在前不久閉幕的全國兩會上，“職業(yè)教育”成為高頻熱詞之一，政府工作報告中職業(yè)教育所占篇幅前所未見。傳統(tǒng)觀念中被認(rèn)為低人一等的職業(yè)教育，如今得到了與普通教育同等的地位，而廣大職業(yè)教育學(xué)校，也早已準(zhǔn)備就緒，在專業(yè)設(shè)置上求新求變。北京晚報記者走訪得知，原先時髦的商務(wù)英語、法律等專業(yè)，因市場需求飽和或結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，正從職業(yè)教育學(xué)校中慢慢消失。而養(yǎng)老、軌道交通、城市管網(wǎng)、非遺傳承、軟件開發(fā)等，目前都是職業(yè)教育領(lǐng)域需求最火熱的新專業(yè)。

熱門專業(yè)成都鐵路技校劉林：養(yǎng)老服務(wù)與管理 就業(yè)需求比1比7

北京勞動保障職業(yè)學(xué)院惠新東街校區(qū)，在養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)記者看到，學(xué)生們正在操作最先進(jìn)的進(jìn)口設(shè)備。該專業(yè)學(xué)制三年，在學(xué)院的兩年時間，他們將學(xué)習(xí)護(hù)理、醫(yī)療、營養(yǎng)等相關(guān)知識，第三年，進(jìn)入機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。蔡暢是2016級的學(xué)生，目前正在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中實(shí)習(xí)。

“當(dāng)年報考的時候，我猶豫是選擇人力還是社管專業(yè)。倒是我爸提醒，說養(yǎng)老是現(xiàn)在的朝陽產(chǎn)業(yè)?！备赣H的建議，打開了蔡暢的思路，現(xiàn)在，他深感當(dāng)初的決定是明智的。第三學(xué)年開始前，學(xué)校組織了實(shí)習(xí)雙選會。“據(jù)我了解，現(xiàn)在還沒有大學(xué)在本科開設(shè)這個專業(yè)。所以，我們班35個人，有意向的企業(yè)就來了18家之多?！辈虝掣哟_認(rèn)，擁有養(yǎng)老專業(yè)知識大專學(xué)生，格外受重視。

實(shí)習(xí)四個多月以來，蔡暢覺得自己做到了學(xué)以致用。“可能社會上理解，養(yǎng)老就是護(hù)理、照料，其實(shí)還有很多專業(yè)的知識，我現(xiàn)在就主要做活動策劃，帶領(lǐng)老人們做活動?！痹陴B(yǎng)老機(jī)構(gòu)，蔡暢也能遇到企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的本科生，和他們相比，蔡暢坦承自己可能在管理方面的經(jīng)驗(yàn)有欠缺，但他更熟悉養(yǎng)老。“這可能就是普通企業(yè)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的最大區(qū)別。一個養(yǎng)老院的管理者，行走在機(jī)構(gòu)里，隨時可能遇到老人提問，這時你必須直接回復(fù)老人，沒有豐富的養(yǎng)老專業(yè)知識，顯然沒法勝任。”蔡暢和同學(xué)們，大部分在實(shí)習(xí)期間就確定了簽約單位，覆蓋養(yǎng)老院、驛站、日間照料中心等多種機(jī)構(gòu)，社工、輔具開發(fā)、機(jī)構(gòu)運(yùn)營等多崗位。

李繼延院長告訴記者，養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)期就可以拿到四五千元的月工資，轉(zhuǎn)正定級后第一年，月收入就能達(dá)到七八千元。

城市軌道交通 畢業(yè)生經(jīng)常被“包圓”

城市軌道交通是北京勞動保障職業(yè)學(xué)院“歷史”相對較悠久的新專業(yè)，2005年學(xué)院成為北京第一個開設(shè)城市軌道交通專業(yè)的高職院校，當(dāng)時，北京地鐵只有1號線、2號線、13號線和八通線。而截至2018年底，北京地鐵運(yùn)營總里程已經(jīng)達(dá)到636.8公里。

邴子胥是城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)的大一新生，這個昌平孩子，在報考該專業(yè)前，特意仔細(xì)查看了資料，“到2020年，我畢業(yè)那時候，就要達(dá)到1000公里左右。這么火熱的發(fā)展勢頭，肯定需要更多專業(yè)人才?！壁玉銓ψ约旱穆殬I(yè)前景非常看好，而且他說地鐵公司穩(wěn)定、保障好，父母都很放心。

李繼延院長介紹，城市軌道交通第一屆畢業(yè)生就被“包圓”了。2007年剛開年，第一屆學(xué)生還沒畢業(yè)，北京市地鐵運(yùn)營有限公司就主動找上門來招人。“當(dāng)時，北京就三家學(xué)校有軌道交通專業(yè)。北京交通大學(xué)有，但學(xué)生不愿意去一線工作。古城地鐵技校有，但學(xué)生年紀(jì)太小，不合適。只有我們這兒的幾十個畢業(yè)生最符合要求?！庇谑?，當(dāng)年以及此后十年的該專業(yè)畢業(yè)生，都被“包圓”了。如今，北京城已經(jīng)有越來越多的職校開設(shè)了軌道交通專業(yè)，勞動保障職業(yè)學(xué)院以培養(yǎng)綜合機(jī)電維護(hù)維修方向畢業(yè)生見長。

城市地下管網(wǎng) 一入學(xué)就鎖定就業(yè)

胡澳，通州人，是北京勞動保障職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)北京市自來水集團(tuán)訂單班的大一新生。訂單班意味著，胡澳入學(xué)時已經(jīng)通過了北京市自來水集團(tuán)的面試，而畢業(yè)后，只要成績合格，拿到相關(guān)上崗證，他就可以進(jìn)入自來水集團(tuán)工作?！拔抑袑W(xué)時的成績，上本科希望不大。家里人的想法是，學(xué)一門手藝，起碼走到哪兒都餓不著?！焙难哉Z樸實(shí)，他說當(dāng)初填報專業(yè)時，經(jīng)過仔細(xì)比對，發(fā)現(xiàn)這個訂單班很符合自己想學(xué)門手藝的需求，而且還減輕了就業(yè)的壓力。如果幸運(yùn)的話，畢業(yè)時，胡澳可能被就近分配到通州區(qū)的自來水廠上班，“離家近，還省得擠地鐵了?！?/p>

據(jù)了解，北京勞動保障職業(yè)學(xué)院的城市地下管網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，由于針對性強(qiáng)，畢業(yè)生吸引了來自自來水集團(tuán)、燃?xì)饧瘓F(tuán)、熱力集團(tuán)、電力公司等單位的簽約。

非遺傳承 會設(shè)計的新型手工藝人

高考前填報志愿時，河北邯鄲的魯亮亮已經(jīng)達(dá)到一所綜合性普通大學(xué)的錄取要求，但因?yàn)楸本┏鞘袑W(xué)院有工藝美術(shù)專業(yè)、可以學(xué)習(xí)非遺傳承，他還是毫不猶豫地報考了北京城市學(xué)院。

在學(xué)校的后兩年，他開始跟隨工藝美術(shù)大師學(xué)習(xí)，最終成為雕刻方向的專門人才。2017年，他的雕刻作品《丹崖飛閣》在中國（揚(yáng)州）文化產(chǎn)業(yè)博覽會上獲得一項(xiàng)文博金獎。這個金獎作品的原材料，是魯亮亮花二十塊錢在潘家園買來的普通朱砂山料，經(jīng)由他的巧思和巧手，被重新注入靈魂。“設(shè)計能力，大概就是我們跟傳統(tǒng)手工藝人最大的不同。在學(xué)校，我們的思維方式、創(chuàng)作能力得到很好的鍛煉，走入社會，也讓我們更有競爭力?！?/p>

2018年畢業(yè)后，魯亮亮目前擔(dān)任一家文創(chuàng)企業(yè)的設(shè)計總監(jiān)，他介紹，很多同學(xué)都沒有轉(zhuǎn)行，畢業(yè)后一直在從事非遺傳承工作。

軟件工程 相比理論更長于實(shí)戰(zhàn)

2018年剛畢業(yè)，章澤海就順利進(jìn)入一家研究院做軟件開發(fā)，能如此迅速地適應(yīng)工作崗位，他歸功于在北京城市學(xué)院就讀期間，扎實(shí)的實(shí)用技巧學(xué)習(xí)。在校期間，章澤海曾參加多次省級、國家級大賽并獲獎，還曾獲國家獎學(xué)金。“我所在的是本科專業(yè)，拿的是本科文憑，但和普通高校相比，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容更偏向于實(shí)際運(yùn)用，理論研究相對少一些。畢竟，做科研的是相對小部分人，大部分人需要更貼合市場需求的知識和技能。”

校長說

北京勞動保障職業(yè)學(xué)院院長李繼延

北京需要什么，我們就教什么

我們不是清華北大，不是研究型學(xué)校，所以也就沒有像北大中文系那樣的百年老專業(yè)。我們的專業(yè)設(shè)置，就看這個城市的經(jīng)濟(jì)、社會、文化需求，看是否符合北京的四個中心定位。簡單說，就是北京需要什么，我們就教什么。湖北開設(shè)了小龍蝦學(xué)院，符合當(dāng)?shù)氐男枨?。我們開設(shè)養(yǎng)老專業(yè)，也是符合北京的需求。

北京城市學(xué)院校長劉林

職教也能讀本科、研究生

過去，總說我們在培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)，實(shí)際上，我們想培養(yǎng)金領(lǐng)。都說我們的畢業(yè)生上崗適應(yīng)快，但僅僅適應(yīng)快現(xiàn)在已經(jīng)不夠了，企業(yè)希望年輕人能可持續(xù)發(fā)展。而學(xué)生和家長，也希望在職校不僅能掌握技能，還要注入科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)?，F(xiàn)在，北京城市學(xué)院已經(jīng)建立有五年一貫制（大專）、七年一貫制（本科）、九年一貫制（碩士）多種培養(yǎng)模式。

來源成都鐵路技校劉林：北京晚報

記者 孫毅 文并攝

流程編輯成都鐵路技校劉林：孫昱杰