學(xué)校簡介

圓夢學(xué)校·愛華文化補(bǔ)習(xí)部由教育行業(yè)資深人士尹愛華老師攜眾多長沙名校名師共同創(chuàng)立。

學(xué)校位于長沙市天心區(qū)融城路遠(yuǎn)航企業(yè)廣場西側(cè)約280米屬于鬧中取靜的絕佳學(xué)習(xí)地方初中畢業(yè)可以讀愛華學(xué)校嗎；全封閉式、準(zhǔn)軍事化的寄宿制管理方式，嚴(yán)格要求學(xué)生言行與作息，學(xué)校教育設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)代化的科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、學(xué)生公寓、食堂、籃球場、舞蹈室、鋼琴室等，校園分區(qū)布局，科學(xué)合理，是一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

辦學(xué)優(yōu)勢 辦學(xué)理念

學(xué)校秉持"文化建校、專家治校、名師執(zhí)教、精細(xì)管理”的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建“省內(nèi)一流、全國知名的專業(yè)升學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校"的目標(biāo)而奮斗。

學(xué)校堅持“關(guān)注每一個學(xué)生，一切為了學(xué)生”。個性化定制學(xué)習(xí)計劃，突顯因材施教提升教學(xué)效果。

校園管理

學(xué)校采用全封閉式、準(zhǔn)軍事化的校園管理模式，強(qiáng)化德育教育，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生的意志，毅力，改善學(xué)生精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)。為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。

小班制教學(xué)

學(xué)校實施小班化教學(xué)，確保老師可以關(guān)注到每位學(xué)生。教師必須了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，包括學(xué)生的基礎(chǔ)、心理、個性愛好、特長、能力等，分析每個學(xué)生的特點，對不同特點、不同層次的學(xué)生制定個性化的提分方案，精細(xì)化管理。

名師執(zhí)教

百強(qiáng)高中課件、押題卷實時共享，教學(xué)教研資源豐富。省內(nèi)外名優(yōu)教學(xué)骨干組建成省內(nèi)一流的名校系師資教學(xué)團(tuán)隊。

品牌優(yōu)勢

采用“3科引領(lǐng)+1科加強(qiáng)+N科突破”的主導(dǎo)思想，為學(xué)生定制提分方案，實現(xiàn)100%的學(xué)生成績提高一個臺階。著力打造“信息化、規(guī)范化、可推廣化"的新高考品牌。

師資介紹

尹愛華 文化部創(chuàng)始人

全國知名高中英語老師初中畢業(yè)可以讀愛華學(xué)校嗎；15年一線授課和研發(fā)經(jīng)驗，培訓(xùn)教師數(shù)千名、學(xué)生達(dá)十萬；著有《如何快速搭建語法體系》、《高考英語核心詞匯搶分速記》等。

吳鳳 生物

華南師范大學(xué)碩士學(xué)位，生物學(xué)科負(fù)責(zé)人。主攻高考教學(xué)及考點、考向方面的研究，對高考考點有準(zhǔn)確把握。

孫毅 化學(xué)

化學(xué)碩士研究生，中學(xué)一級職稱，資深化學(xué)老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，講課深入淺出，論證嚴(yán)密。

裴坤 政治

中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士，國家二級心理咨詢師，高級家庭教育指導(dǎo)師。十年高考政治教育教學(xué)及研究經(jīng)驗。

李云雁 語文

漢語言文學(xué)專業(yè)，功底扎實，擅長講解文言文閱讀。擅長因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。

陸璐 英語

英語碩士研究生，從事多年高中英語教學(xué)工作。寓教于樂，熱愛教育事業(yè)，授課深入簡出，條理清楚。

白振宇 數(shù)學(xué)

湖南大學(xué)碩士研究生。授課邏輯清晰，擅長利用題型講解考點，總結(jié)方法，幫助學(xué)生高效備考初中畢業(yè)可以讀愛華學(xué)校嗎！

鄧朝夕 物理

高中物理教師，物理學(xué)科帶頭人，重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究的學(xué)習(xí)能力，有意識地對學(xué)生物理思維能力進(jìn)行訓(xùn)練。

袁利江 地理

地理碩士畢業(yè)，教齡11年，曾任職于長沙市某省重點中學(xué)，自2015年開始，連續(xù)6年擔(dān)任高三地理教研組長。

馬青源 音樂

中南大學(xué)音樂表演專業(yè)。2018中國聲樂藝術(shù)節(jié)湖南賽區(qū)金獎、2019年香港國際聲樂公開賽湖南賽區(qū)公開組一等獎等....

陳丹 日語

日本語能力測試一級，十年日語教學(xué)經(jīng)驗。洞悉高考日語的常見考點、重難點，上課深入淺出，通俗易懂。對待學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，深受學(xué)生的歡迎。

羅從華 歷史

中學(xué)高級歷史教師，從教二十年，一直奮斗在高三歷史教學(xué)一線，獨特的教學(xué)風(fēng)格，注重歷史學(xué)科的故事性，趣味性。教學(xué)效果顯著，深入學(xué)生喜歡!

唐君 歷史

中學(xué)高級教師，美國NCDA國際生涯規(guī)劃師，原麓山國際實驗學(xué)校歷史學(xué)科帶頭人，長沙市歷史名師，多年任教班級成績名列長沙市前茅，所授課程深受學(xué)生歡迎。

劉小華 政治

湖南大學(xué)政治學(xué)博士，深入了解高考政治命題規(guī)律及方向。授課條理清楚，注重與學(xué)員的互動交流。

侯國亮 英語

新南威爾士大學(xué)研究生，十年英語任教經(jīng)驗；主要教授高中英語和托福、雅思詞匯；課堂激情幽默，對高中教學(xué)和詞匯有非常深刻的研究。

辦學(xué)特色全封閉式準(zhǔn)軍事化管理專屬高考研發(fā)團(tuán)隊長沙四大名校體系老師個性化定制專屬內(nèi)容每日老師輔助消化理解每周學(xué)習(xí)效果檢測

◆準(zhǔn)軍事化德育管理

實行準(zhǔn)軍事化管理能促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀;鍛煉學(xué)生的意志。毅力，改善學(xué)生的精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。全面塑造學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣，打造“自信、自律、自強(qiáng)"的校園文化，為全面?zhèn)淇即蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

◆學(xué)科提升服務(wù)

全面?zhèn)€性化教學(xué)服務(wù)初中畢業(yè)可以讀愛華學(xué)校嗎：學(xué)生入學(xué)后，通過全面的學(xué)科測評，精細(xì)化的識別出學(xué)生知識弱點，通過因材施教，分層教學(xué)，小班設(shè)置等教學(xué)方式及配套真正實現(xiàn)個性化教學(xué)服務(wù)，幫助每個學(xué)生獲得更好更大的突破。

嚴(yán)格的督學(xué)體系：采用小班化教學(xué)，確保老師可以關(guān)注到每位學(xué)生;成長導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，成績階段性跟蹤，以及關(guān)注身心成長并及時與家長進(jìn)行溝通。內(nèi)部管理中與學(xué)校管理層、授課教師、導(dǎo)師績效考核緊密聯(lián)系，確保教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)師資團(tuán)隊，與眾不同：學(xué)校以省內(nèi)外名優(yōu)教學(xué)骨干，組建成省內(nèi)流的名校系師資教學(xué)團(tuán)隊;各學(xué)科負(fù)責(zé)人均為曾在長沙四大名校體系任職三年以上的優(yōu)秀教師，積極進(jìn)行校內(nèi)師資培訓(xùn)，確保師資力量穩(wěn)居一線水準(zhǔn)。

◆心理教育服務(wù)

學(xué)校設(shè)有學(xué)生成長中心，聘請專職心理健康專家，對每一位學(xué)生的心理健康狀態(tài)進(jìn)行評估。重點加強(qiáng)對其學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)智能等與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立信心，確立合理的奮斗目標(biāo);進(jìn)行理性情緒輔導(dǎo)，改變不合理的信念。

在考前進(jìn)行必要的集體心理輔導(dǎo)，及時疏導(dǎo)心理壓力，幫助學(xué)生以平穩(wěn)心態(tài)對待高考，確保在高考中能高水平發(fā)揮。

◆生涯規(guī)劃服務(wù)

學(xué)校設(shè)有學(xué)生生涯規(guī)劃職能部門。從學(xué)生入學(xué)開始就針對每一位學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的測評，制定專屬的生涯規(guī)劃方案;并培訓(xùn)教師，引導(dǎo)學(xué)生將生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、生涯發(fā)展、志愿填報始終貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，準(zhǔn)確定位學(xué)生的發(fā)展方向和升學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生的自主、自我發(fā)展。

2021-2022學(xué)習(xí)規(guī)劃

l 第一階段: 2021年6月——2021年10月

教學(xué)目標(biāo) 摸清每位學(xué)生的各科能力層次與知識完整度，夯實基礎(chǔ)知識，搭建知識體系，突出基礎(chǔ)能力。掌握基礎(chǔ)解題和思維方法。

教學(xué)內(nèi)容以及計劃 調(diào)整狀態(tài)， 鼓舞士氣，知識摸底考核與家校反饋。第一輪備考復(fù)習(xí)，高中三年知識體系重溫以及補(bǔ)漏。階段性考試與逐個學(xué)生溝通落實。

l 第二階段: 2021年10月——2021年12月

教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步幫助學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識以及分析實際問題。學(xué)會審題和掌握解題規(guī)律，緊抓主干知識。提高綜合解題思維能力。

教學(xué)內(nèi)容以及計劃 以基礎(chǔ)為重點，兼顧能力滲透。通過基礎(chǔ)知識導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更高思維模式。

l 第三階段: 2021年12月——2022年2月

教學(xué)目標(biāo) 確保學(xué)生的知識系統(tǒng)化，建立知識樹形網(wǎng)絡(luò)，掌握每類題型解題能力。完成第一輪復(fù)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容以及計劃 各科知識點的全面復(fù)習(xí)與梳理，同時也要啟發(fā)和突出重點。注意思維能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生多些總結(jié)和自我反思，深化記憶。

l 第四階段: 2022年2月一2022年4月

教學(xué)目標(biāo) 形成有效的答題體系，訓(xùn)練解題思維。強(qiáng)化解題思路，逐步建立起共有的而非個體的解題標(biāo)準(zhǔn)化，歸納相似題型的思維共性?？焖僭龇?，再爭取20%的分?jǐn)?shù)提升。

教學(xué)內(nèi)容以及計劃 各科專題復(fù)習(xí)階段，穿插部分綜合訓(xùn)練。提高學(xué)生的綜合能力與考場應(yīng)試能力。迎戰(zhàn)模擬高考。

l 第五階段: 2022年4月一2022年5月

教學(xué)目標(biāo) 主抓思維的高度和深度，注意別過度刷題導(dǎo)致學(xué)生過于疲勞而影響效果。知識和方法的查漏補(bǔ)缺。不斷鼓動學(xué)生調(diào)整心態(tài)，加上部分減壓活動，克服“高原現(xiàn)場”。 提高學(xué)生在難題區(qū)間的答題技巧。

教學(xué)內(nèi)容以及計劃 進(jìn)入高考前限時訓(xùn)練階段。引導(dǎo)學(xué)生做續(xù)反思錯漏處，不要過度緊張，要連個解決問題。

l 第六階段: 2022年5月一高考前

關(guān)心考前心理，參加減壓活動，建議學(xué)生放下包袱。迎接高考。

回歸學(xué)科知識樹，不求怪、奇、特的模擬題。增加一對一鼓勵和溝通，為學(xué)生放松心情，輕松應(yīng)考。

學(xué)生教育管理流程

優(yōu)秀學(xué)員

招生計劃

班級人數(shù)

（35人以內(nèi)）

班級數(shù)

班型

錄取標(biāo)準(zhǔn)

備注

物理方向

3

火箭班

本科線下50分以內(nèi)

/

歷史方向

3

物理方向

2

愛華班

本科線上一本線下

優(yōu)秀學(xué)生可以申請減免學(xué)費(fèi)

歷史方向

2

一本線上

報名注意事項

1. 報名時間:即日起接受報名至額滿為止;

2. 報名方式:

(1)直接來校報名，報名資格審核通過后,繳納學(xué)位預(yù)定金(入學(xué)沖抵等值學(xué)費(fèi)) 。

(2)在線報名，掃描封底二維碼，在線填寫報名表,并聯(lián)系學(xué)校老師提交報名資料，審核通過后在線繳納預(yù)定金(入學(xué)沖抵等值學(xué)費(fèi)).。

3. 需提交的材料:

(1)填寫報名表;

(2)身份證復(fù)印件;

(3)藍(lán)底二寸照片2張;

(4)高考成績單及高中畢業(yè)證復(fù)印件。

校園環(huán)境

部分集錦

2021屆圓夢學(xué)校●愛華文化補(bǔ)習(xí)畢業(yè)合影

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