高中階段

對于一名學生來說是至關重要的

剛進入高中的同學

總是會有各種各樣的擔憂

如果你們因此

對未來三年的高中生涯

感到迷茫和不知所措

那不如來聽聽優(yōu)秀“前輩們”

發(fā)自肺腑的建言吧

一個雙流娃的雙流故事

▲成都市機械高級技工學校 文國隆

我是來自成都市機械高級技工學校的畢業(yè)生文國隆成都市第三屆技校職業(yè)技能競賽，出生于宜賓市一個貧困的小山村，因為家庭條件一直不是很好，父母不得不外出務工供我和我姐姐上學。

我姐姐從小特別懂事，成績也特別好，中考考了全鎮(zhèn)第一名，后來考上了四川大學，而我的成績則很不理想。村里人就說成都市第三屆技校職業(yè)技能競賽：同樣是一個媽生的，為什么你姐姐的成績那么好，你的成績就那么不理想？他們都這樣說，讓我感覺到一定的自卑。我覺得我雖然學習成績很不好，但我也有自己的長處，我的動手能力還是很強的啊。姐姐讀初中時壞掉的自行車都是我?guī)退鸩鹦扌薜?。我相信只要努力，自己以后也能有本事?/p>

中考結(jié)束后，父母希望我能來雙流繼續(xù)讀書，跟姐姐相互有個照應。姐姐結(jié)合我的興趣愛好，查詢了很多職業(yè)學校的相關資料，通過對比篩選，我們最終選擇了成都市機械高級技工學校，因為我的動手能力很強，又熱愛維修，于是我選擇了學校的重點專業(yè)成都市第三屆技校職業(yè)技能競賽：汽車維修專業(yè)。這是實訓室的一個場景。

選擇這個專業(yè)，父母以及姐姐都相當支持，姐姐為了拓寬我的知識面和眼界，帶我參觀了成都國際車展，這是當時我跟我姐姐在車展入口的合影。

在技工學校學習與之前的初中學習完全不一樣了，除了理論課，學校還有很多汽修實訓課讓我們動手操作。記得有一次實訓課，內(nèi)容是汽車“二級維護”，正好有個老師的汽車需要保養(yǎng)，我便自告奮勇向大家做了操作演示，這次的操作得到了老師的贊賞，我獲得了參加學校技能大賽集訓隊的資格。直到后來我才知道，原來集訓隊里的成員都是汽修精英。

進入集訓隊后，要參加各種技能競賽，學習更加辛苦了。記得集訓有一段時間我的狀態(tài)很不好，不論是燒電焊還是把車身受損的鐵皮敲平，我都做得很差。張才華老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，對我耐心教導，狀態(tài)調(diào)整過來后，經(jīng)過繼續(xù)努力練習，我的技能有了明顯提升，自己也越來越有自信了，最后我在校內(nèi)技能大賽（車身鈑金）中獲得第一名。

我的指導老師張才華老師是個對工作認真負責實操能力也很強的老師，他周末時間都會在學校指導我，在我訓練的時候也在我旁邊記錄我所遇到的問題，為我提供了不少的解決方案。有時會遇到一些讓張老師也模糊的問題，這時張老師就會自己動手實操一遍，有時候好幾遍，弄得自己滿頭大汗，直到問題被解決。印象最深刻的是比賽前一段時間，每天我都訓練到晚上11點，張老師堅持守在我旁邊指導我。有時訓練結(jié)束，我們才發(fā)現(xiàn)竟還沒有吃晚飯，張老師便開著車帶我去吃飯，飯桌上他把肉留給我，他說訓練消耗體能大，一定要吃好，當時我眼睛含滿了淚水，下定決心要好好學習、訓練。

平時不管我的訓練結(jié)果如何，專業(yè)部主任劉宇老師都會隔三差五提著水來鼓勵我。擔心我們休息不好，劉老師就向?qū)W校申請單獨的宿舍，供我們晚上訓練后休息。

雖然一路上很辛苦，但通過集訓隊專業(yè)老師的指導和自己的刻苦努力，最終我沒有辜負學校對我的期望，取得了優(yōu)異的成績。

2019年9月，我代表學校參加成都市第二屆技工院校職業(yè)技能大賽車身修理項目，獲得銀獎和16000元獎金。

2019年9月，我參加了成都市第五屆青年職業(yè)技能競賽車身修理項目，同樣獲得銀獎和16000元獎金，同時還把職業(yè)資格晉升為三級高級技工。

2019年12月，我代表學校參加了第46屆世界技能大賽四川省選拔賽車身修理項目，斬獲第二名，再一次晉升了職業(yè)資格，被授予一級高級技師，同時還被授予“成都市技術能手”榮譽稱號。

2020 年，我參加了成都市百萬職工技能大賽汽車鈑金工比賽，獲得第二名以及9000元獎金，再一次被授予“成都市技術能手”榮譽稱號。

2020年，我參加了雙流區(qū)百萬職工技能大賽獲得第二名，同時獲得了評選“雙流工匠”的資格，2121年我被成功授予“雙流工匠”榮譽稱號。

我從一個頑皮、成績不理想的學生，到技術能手、高級技師，父母鄰居都對我刮目相看，我爸很喜歡發(fā)朋友圈，村上人看到后都紛紛夸贊我，還有很多人開始向我爸要我們學校聯(lián)系方式。以前，我姐是全村的榜樣，現(xiàn)在我跟我姐都是全村的榜樣?，F(xiàn)在，我在雙流一家4s店工作，立志服務于雙流區(qū)的汽車行業(yè)。感謝學校老師對我的辛勤付出，讓我一個山里娃在城市體會到了濃濃的師生情、師徒情。最后，我想告訴大家， “技能成就夢想，人人皆可成才。”

愛在永安

▲永安中學 傅云玲

半輪新月飄飛，姿柔態(tài)美；輕舒猿臂，金雞獨立弓劍腿。扇舞梅紅，藍花綻蕊，行云瀟瀟似流水。

這是我們的課間操。我們站如松，行如風；我們精神抖擻，把太極扇舞動；我們氣宇軒昂，天馬行空。

我是來自永安中學的傅云玲，大家剛剛所看到的是我們學校的課間操——太極扇。太極扇，是每一位永安中學新生的必修課。而后，學校舉辦的各種活動一點一點拉進了同學之間的距離。校歌比賽中，我們感受作為永中學子的驕傲與自豪；運動會上，我們聲嘶力竭地吶喊鼓勁；藝術節(jié)中，我們各顯才藝，傾情演出……多姿多彩的課外活動讓我從自卑走向自信。

仍記得剛進校的我，第一次踏入這個班級，班級里的同學彼此都不熟悉，帶著對于未來生活的憧憬與向往，帶著些許的青澀與懵懂，小心翼翼地接觸，故作大方地自我介紹。而進校成績并不突出的我，看著出色的同學們，更是如履薄冰，內(nèi)心惶恐。雖然極力與同學交談，卻依然難以掩飾我的忐忑與不安。顯然，剛開始，我并不適應高中生活。

在回寢室的小路上，我內(nèi)心失落，眼中似乎失去了光彩與活力。但我的班主任，熊敬娟老師，敏感地發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，陪我一起回寢室。熊老師柔和的臉上戴著黑框眼鏡，嘴角微微上揚，渾身散發(fā)出淡淡的書香氣息。一路上，她始終保持著微笑，卻在我進入寢室門口時，輕輕喚出我的名字，將我的碎發(fā)溫柔地別到耳后，并對我說了句——加油。眼眸中是滿滿的堅定與期待，仿佛在無聲地表達著我很棒，給予我無限的信心與勇氣。我震驚于班主任開學第一天便用心記住我的名字，也對她這番細心的舉動感到無比溫暖、無比心安。夏日的晚風從熊老師的指尖劃過，從我微紅的臉龐劃過，悄悄地撫平一個剛進入高中學子內(nèi)心深處的不安。

高一下學期，老師們來到我家進行家訪，三位老師的臉上都掛著和藹可親的笑容，和我的父母聊得非常高興，客廳中充滿了歡笑。班主任熊老師，向我的父母講述了我平時在學校的表現(xiàn)，大大地表揚了我，同時也指出了我的不足，例如不夠主動，不夠大膽等問題。熊老師還詢問了我平時在家的情況，并且提出了很多好的建議。嚴肅又幽默的數(shù)學周老師，介紹了一些在數(shù)學學習方面做得比較好的同學，讓我向他們學習借鑒。優(yōu)雅可親的語文徐老師，希望我更加大膽一些，向各科老師請教。老師們滿懷著對我的期待和鼓勵，能夠看得出來，他們是真正的關心我，為了我的未來著想的。家訪活動后，我與老師們更加熟悉，也逐漸從靦腆變得自信。從此我慢慢改正自己的不足，主動跟優(yōu)秀的同學交流，大膽地向老師提問，成績也隨之提高，這次的家訪活動對我影響很大。

當然，所有的成長，必定伴隨著挫折與跌倒；所有的成功背后，必定糅和著淚水與汗水的信念與堅持。仍記得那一次大型考試，班級考試不理想，一時間氣氛低沉，望著同學們憂慮的面龐，我不禁陷入了迷茫。熊老師了解到我們班級的情況，利用班會課，邀請心理老師為我們做了一個心理團輔活動。老師讓我們將夢想寫在氣球上，當氣球發(fā)到我手上的時候，圓鼓鼓的氣球“潔白無瑕”，要寫的內(nèi)容我還沒有很明確，但在落筆的那一刻，之前所困擾我的問題隱約有了些答案，而那一個個黑字拼接起來，竟在我的心里產(chǎn)生了無窮的力量。隨后老師讓我們將氣球放飛，然后再重新找到自己的氣球。當我用力將氣球拋向空中，看著它慢慢升起，似乎我的內(nèi)心對于夢想的期待與堅定隨著氣球到達了頂峰。最終，當我找到夢想氣球的那一刻。我想，我明白了。透過同學們坦然堅毅的目光，我知道，我們已然做好了持久應戰(zhàn)的準備，我們也將不再迷茫成都市第三屆技校職業(yè)技能競賽！

在永安中學，我不僅收獲了文化知識，更收獲了最溫暖珍貴的關愛。

最后，請讓我用一首小詩，來表達對母校、老師的感激，以及我們永中學子的志向。

瑯瑯書聲敲軒窗，

桃李不言滿庭芳。

一園墨香含雅韻，

春種夏耘報家邦。

破繭成蝶 追夢無悔

▲成都電子信息學校 徐靖新

我是來自成都電子信息學校的徐靖新，我為大家分享的是“破繭成蝶，追夢無悔”。

初中的我是一個從不讓父母省心的孩子，每天就沉迷在各種網(wǎng)絡游戲中，有一次，父親一氣之下摔壞了我的手機，這件事讓當時的我和父親之間的關系降到了冰點。但這件事也開啟了我人生的另一扇大門。為了找回我的“快樂”，我決定自己去把它修好。于是，說做就做，我立馬開始上網(wǎng)查閱資料，并了解到了手機內(nèi)部的電路是由各種我所不了解的元器件組成的。因為知識儲備不夠，這個計劃終究還是失敗了。但在整個過程中我似乎發(fā)現(xiàn)了自己對電子技術應用的興趣，這猶如一顆種子，在我的心里生根發(fā)芽。

因為沉迷游戲，我的中考成績并不理想，當時擺在我面前的只有兩條路：一條是勉強上普高；另一條是去職高，這令我陷入了一個彷徨的境地。我知道，以我的水平，即便選擇了前者，很可能也跟不上日后的課程。同時我也擔心選擇職高會使我前途未卜，為了更好地做出選擇，在家人、好友介紹之下，我來到了成都電子信息學校，我才了解到原來職高也是有機會參加高考進入本科院校的。招生老師在了解到我的興趣以后，著重向我介紹了電子專業(yè)，我當時心中一喜，這不正是我的愛好所在嗎！然后看著學校的招生簡章上當年金榜題名的學長和學姐們，心中的天秤便逐漸傾斜，最后經(jīng)過深思熟慮，我報名了成都電子信息學校。

新學期開始，我來到成電校就讀電子專業(yè)升學班。初入校園，一切都吸引著我，這里似乎比我想象中的更好，除了美麗的校園、整潔的宿舍，還有和藹的老師以及志同道合的同學們，不僅如此，學校還組織了各種學生社團活動、技能大賽、企業(yè)實踐、外語興趣培訓班等等。

這其中，要數(shù)參加電子專業(yè)技能大賽這件事對我影響最大。在大賽選拔期間，每天鋸線槽20組，還時常要舉起一個80多斤重的電氣箱，其中電氣的安裝，每天都有400個端子，這不單單是枯燥，手臂還很疼痛，手掌也磨出了血泡、繭子，但對此我都無怨無悔，因為我知道，這都是曾經(jīng)金榜題名的學長學姐們經(jīng)歷過的。功夫不負有心人，我從十名測試選手中脫穎而出，選上了2人集訓隊，這也更加堅定了我想到省賽上去拼搏的信念。

在備戰(zhàn)省賽期間，我們遇到了諸多困難，例如：程序編寫太難了、實操部分不規(guī)范，時常會出現(xiàn)安全隱患等等。我只有先請教指導教師，然后，就針對這個地方進行讓人崩潰的反復訓練，就這樣，克服了重重困難，最后我參加了省賽，并有幸獲得了一等獎。隨后代表四川省參加了全國競賽。接下來的日子里，每天都有一場模擬國賽訓練，從早上9點到下午3點，不間斷的練習6個小時，流血流汗都成了家常便飯，但沒有一個人敢松懈。數(shù)十天里，我們都像是高度繃緊的弓弦，一覺醒來，睜開眼睛就是訓練。最后我們的汗水換來了成果，在全國職業(yè)院校學生技能賽中，我們團隊榮獲了三等獎。

真的要感謝當初那個被父親摔壞的手機，是它帶我走進了職高的課堂，在那里我系統(tǒng)地學習了芯片制造必備的基礎理論知識。其中《數(shù)字電路》課程的學習，讓我不僅掌握了基本門電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路等的工作原理，還學會了芯片內(nèi)部的編碼、譯碼器、計數(shù)器和寄存器等核心功能部件?！秵纹瑱C原理與實訓》課程的學習，讓我不僅掌握了編程技術，還融會貫通了智能控制芯片的設計思路。除了這些系統(tǒng)的學習外，我們還有機會去到華體照明、中電熊貓、川開電氣這些企業(yè)實習。這樣的校企合作，不僅讓我們積累了大量的實訓經(jīng)驗，還讓我們在校園所學到的技能有更多發(fā)揮的空間。在我們學校的樊元剛大師工作室，有自己開發(fā)的單片機電路板，現(xiàn)在請允許我為給大家彈奏一小段“少年”。因為場地的限制以及諸多因素，所以今天我所能展示的也只是電子技術應用的冰山一角，但請各位千萬別小看他，正是有了這些基礎，如今的電子產(chǎn)業(yè)才能發(fā)展的越來越宏大。

三年的學習讓我了解了芯片發(fā)展的歷程和我國在芯片領域受制于人的現(xiàn)狀！這讓我從內(nèi)心真正意識到，要想不被別人卡脖子，只有通過努力學習并掌握芯片制造的核心技術。雖然我現(xiàn)在所學的技能還很基礎，但相信今后在的學習中，我會學習到更多更高的技術技能，希望經(jīng)過我們這代人的不懈努力，未來芯片將不再受制于他人。

我的努力也終于有了回報，我以613分考上了理想的大學。志愿填報的時候，我仍然選擇了電子信息工程專業(yè)，繼續(xù)學習電子產(chǎn)品的開發(fā)與設計。因為我想，我的家鄉(xiāng)雙流是一個充滿活力，前景光明的地方，成都芯谷的落戶讓我對家鄉(xiāng)的電子信息產(chǎn)業(yè)有了更多美好的期待，我也希望未來能憑借學到的本領為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設貢獻出自己的一份綿薄之力。

最后我想說：成電校謝謝您！我從當初那個沉迷手機游戲的孩子蛻變成如今的自己，離不開您的關愛和培養(yǎng)！感謝老師您三年的悉心教導，同時，我還想對學弟學妹們說：沒能如愿上普高，這絕不意味著追夢的結(jié)束，職高依然可以是你夢想啟航的地方，選擇成電，考上理想的大學繼續(xù)奮斗，曙光就在前方！

每一個不曾起舞的日子

都是對生命的辜負

▲藝體中學 肖潤卓雅

我是畢業(yè)于雙流藝體中學的一名舞蹈生，我叫肖潤卓雅。

熱愛，讓一切值得！

四歲起，我就開始學習舞蹈，那時候，我最期待的事就是每周末的興趣班，在一次次比賽中我的興趣愈加濃厚。我享受指尖的延伸，享受腳尖繃到極致，也享受起跳的滯空感。即便是后來進入樹德中學初中部以后，我也從未放棄過舞蹈。

中考成績揭曉后，分數(shù)原本可以在成都市區(qū)上一所重點高中，但因為熱愛舞蹈，更因為慕名雙流藝體中學，我來到了雙流。雙流的日新月異、城市之美深深吸引了我。走進藝體中學，美麗典雅的校園，豐富多彩的校園活動，“全面發(fā)展有特長，人格健全有品味”的育人目標，讓我認定了——這里將是我高中三年的歸宿，事實也證明，選擇雙流，選擇藝體中學，為我的藝術追求帶來了無盡的活力和源泉。

傷痛，曾讓我懷疑人生！

升入高中后，無論是身體還是心理的成長都讓我刻骨銘心。

我的身高沒有優(yōu)勢，殘酷，又讓人無奈。我怕談理想，怕成為同學口中的笑話，怕自己努力爭取之后仍然無緣頂尖藝術院校。

手脫臼、腿拉傷，依然堅持練功，依然含淚走進練功房，有時候甚至痛得無法動彈。聯(lián)考集訓，因為不正確用腰，導致受傷以至于右手完全無法抬起，我休息了整整一個月。考試日期越來越近，消極情緒像一個魔鬼一樣控制了我全身，我想放棄，天天哭著說“放過我吧，我太累了，我真的堅持不下去了”。

高中三年，我拼盡全力，用努力證明自己。心理劇的拍攝，三行詩創(chuàng)作，主題海報設計，九月頌歌晚會，各類演出、比賽我都積極參加。

我抬頭看過凌晨一兩點的星星，也見過五點初升的太陽。

咬牙堅持，為藝術而戰(zhàn)！

爸媽安慰說：“無論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲”。老師告訴我：“別怕，我們永遠陪著你?！蔽铱吹讲賵錾蠐]汗如雨的體育生，畫室里一坐就是幾個小時的美術生，他們都在為藝術而戰(zhàn)！我還有什么理由放棄呢？強忍著痛苦，十二月一日那天，我堅定地走進了考場。

很感謝，日復一日的打卡和老師父母的鼓勵，舞蹈、編導、播音、表演全部過線，?？歼€拿到了北京舞蹈學院藝術管理專業(yè)和浙江傳媒學院雙語播音專業(yè)的合格證。

校考結(jié)束，文化復習又是一個擺在我面前的巨大屏障。這段時間，老師陪我們挑燈夜戰(zhàn)，我經(jīng)過了二診到三診七十分的蛻變，經(jīng)歷了文綜120到210的爬坡上坎。我咬著牙不放過任何學習的時間，回顧奮斗的高三，我要感謝那樣拼命的自己，感謝與病痛斗爭的自己。

藝路，永無止境！

填報志愿時，我拋開一切雜念，再一次選擇了舞蹈專業(yè)。我知道這就是我，這才是我。學習藝術，其本質(zhì)就是與美共存，讓我提升審美素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)美能力、塑造健全人格，我開始明白：藝術就是生命的延長。

感恩母校，厚重的人文熏陶，高效的文化課堂，多元的專業(yè)學習，讓我在文化、舞蹈、播音主持上都得到了提升，讓我和同學們都能考上理想的大學，讓不可能變成可能。感恩雙流，我的大學夢想從空港新城起航，我的藝術人生在這里汲取養(yǎng)分。

藝界無疆，但我不會孤單，在清華大學、中國美院、成都體院、四川音樂學院，在四川大學、廈門大學等國內(nèi)一流高校的校園里，都有和我一起奮斗過的同學，一起繼續(xù)前行在藝術之路上。

我們很普通，但我們會帶著初心，永不止步。我們會學成歸來報效家鄉(xiāng)，會在未來的某一天看到另一個熠熠生輝的自己，在世界的舞臺上用藝術講好雙流，成都，中國的故事，弘揚偉大中國精神！

讓我們保持熱愛奔赴山海，忠于自己熱愛生活！

青春無悔 逐夢航都

▲雙流建設職業(yè)技術學校 張潤涵

我是雙流建校高三畢業(yè)生張潤涵。今天能代表母校2021屆全體學子站在這里分享我的成長故事，內(nèi)心非常激動，也非常自豪！

四年前中考469分，今年高考568分。有人對我說，你實現(xiàn)了人生逆襲。的確是，人生就像長跑，沒有到終點，誰又能斷定輸贏。只要不輕易言敗，就會創(chuàng)造奇跡。我想說：我是職高生，我們的青春一樣出彩！

四年前的那個夏天，我心灰意冷，萬般無奈，隨意選擇了一所區(qū)外技校就讀。入校后，學習沒有動力，我愈加迷茫了，開始放棄自己，渾渾噩噩地度過了整整一年。黎明在黑夜中孕育，希望從失望中誕生。偶然之間，從新聞上、大人的談論中，我知道了雙流要依托國際機場大力建設航空物流園區(qū)，航空物流專業(yè)前景一片光明！于是我萌生了轉(zhuǎn)學校、轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。一所辦學歷史悠久、底蘊厚重的職業(yè)學校——雙流建校，為身處灰暗谷底的我打開了一扇光明的天窗，重新點燃了我逐夢大學的希望！

我毅然轉(zhuǎn)到了雙流建校學習物流管理。嚴格的準軍事化管理磨礪了我的意志，讓我學會了自律；潤物細無聲的校園文化和十年如一日的“國學經(jīng)典千人誦讀”厚植了我的文化底蘊、塑造了我的精神品質(zhì)；豐富的校園文化活動——藝術節(jié)、社團、淘寶節(jié)、科創(chuàng)、技能大賽等，讓我的青春創(chuàng)造無限可能！在雙流建校，我努力著，成長著，快樂著！

高三對所有人而言可能都是美好而痛苦的，我的痛苦來源于無盡的苦讀，我的美好來源于恩師們對我的幫助。在這里我要特別感謝英語何老師，從初中以來我就特別想把英語學好，但是從來都沒有學好過，直到遇到了何老師。我從未想過有一位老師會押著我、追著我學習。我的生字本上密密麻麻全都是何老師的批注，我的所有困惑何老師都會不厭其煩地耐心對我講解。何老師還不斷鼓勵我說，加油，張潤涵，相信自己，你一定能行！就這樣我的英語成績終于突破了。今天雖然何老師沒來，但我想對何老師以及所有用熾熱的心愛著我們、教著我們的老師說一聲，老師謝謝您，您辛苦了！

我慶幸，在雙流建校，不僅遇見了最好的老師，更開闊了眼界。在這里，我了解到物流專業(yè)的歷史，學到了前沿的物流知識，煉就了扎實的專業(yè)技能，多次代表雙流區(qū)獲得省級技能大賽獎勵；在這里，我感受到榜樣的力量：全國最美中職生張琴、成都市美德少年楊陶、雙流工匠榮譽獲得者徐玉、楊宇杰等學長學姐們，用奮斗譜寫青春之歌；在這里，我看到了我的未來：黨和國家為我們創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展條件，雙流區(qū)航空物流經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，我們正處在最好的歷史機遇之中，一定要努力奮斗，不負時代、不負韶華！

感恩建校，是您圓了我的大學夢，給了我最寶貴的精神財富！感恩雙流，是您給我們提供了實現(xiàn)人生理想的廣闊的天地！雙流，總有一天，我會回來的！感念培育、回報家鄉(xiāng)，為建設中國航空經(jīng)濟之都貢獻我的力量！

夢在前方，路在腳下。熱愛青春，把握青春，無悔青春，建校學子心向黨，逐夢航都新時代！

航空經(jīng)濟之都校園的國際范

▲棠湖外國語學校 劉逸菲

我是來自棠外的劉逸菲，今天很榮幸站在這里和大家分享棠外教育的風采和故事。

棠外為我們提供了六門小語種課程，包括俄語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語。我因為是外語偏科生，卻對俄羅斯的歷史和文學感興趣，于是就大膽選擇了俄語作為高考語種。

我們俄語班是由各個班的英語偏科生組成。在英語課的時間我們單獨來俄語教室學習，就這樣，我們從不同的班，變成了我們班。

一開始，我為了換一門語言重新學習費了很大的努力。首先就是要贏得爸媽的同意和支持，為此我可跟他們發(fā)生過不少爭論。然后就開始學習俄語，從字母開始記憶、到名詞的六種變格，動詞二十四種變位、學習容易記混的語法、從仿佛天書般的文章上尋找答案……那段歲月，現(xiàn)在想起有心酸，也有快樂吧！

還記得那時的我特別看重得分，有一天我沒考好賭氣沒去教室，結(jié)果晚自習我一個人回俄語教室時，發(fā)現(xiàn)我的座位上，有老師為我準備的資料，上面還用紅筆為我勾出考試的失分點，卷子上還有同學們鼓勵我的話語。

我感到一絲溫暖，同時也有一絲愧疚，于是我主動去找到俄語老師道歉，她拍了拍我的肩膀，告訴我“同學們在等你回去呢，我們是一個集體，快回來吧，讓我們一起直面困難吧”那一晚，我記得晚自習放學后，整個高三教室都熄燈了，只有老師們辦公室的燈是亮著的，溫暖了我。于是我重新找回狀態(tài)，全情投入俄語學習，并在老師的鼓勵下參加了外研社的俄語技能比賽，榮獲一等獎。在高考中取得了成都市俄語第一的好成績。

感恩棠外不放棄我們這些偏科生，為我們設置多元的多語種課程，使每一個人都有不同的出路。

現(xiàn)在讓我們就一起走進棠外！伴隨著昆侖玉碎般的古箏聲，來看看棠外豐富多彩的校園文化活動，感受棠外的多元文化魅力吧！

仁德志譞的校訓，寄托了雄偉的志向，六會一長的育人目標，培育出了許多優(yōu)秀的人才。

舞動的劍攜著破風聲，如同游龍般穿梭，輕盈如燕，劍鋒指向天空，凌然劍氣，直沖云霄。

毛筆沾足了墨水，在宣紙上飛動舒展，書寫下航都的風貌，這是獻禮給中共的百年華誕。

棠外師生一同堅持傳承中華文化，樹立國家的自信。

是棠外在我學習語言迷茫的時候給了我機會，也是語言的學習培養(yǎng)了我，成就了我，讓我重拾自信，并給予我開闊的國際視野，體會了中俄文化在生活里的融合。

我明白了不能只著眼于眼前的分數(shù)，語言學習不僅是刷題，更重要的是把語言融入生活，俄羅斯的文化在語言的學習中起著舉足輕重的作用，不知不覺我開始留意到身邊也有很多俄羅斯和俄語的元素。我開始聽柴可夫斯基的音樂，讀契訶夫和普希金這些大文豪的作品，我在電視上看到奧運會中俄羅斯和中國的新聞，也會多留意一點，還認識很多美麗的俄羅斯花樣滑冰和體操運動員，我發(fā)現(xiàn)語言是一把鑰匙，它給我打開了一扇門，門背后是燦若群星的俄羅斯文明。

我也有幸結(jié)識到可愛的俄羅斯筆友季馬，跟他講述雙流的故事，同時筆友也愛上了老干媽，雙流兔頭。從不習慣俄語鍵盤到后來打出句句流利的俄語跟他交流，和他約定在莫斯科和雙流成就屬于我們的“一帶一路”。

在未來，我希望成為“一帶一路”上俄羅斯與中國文化交流的使者。做中華文化的傳播者，做成都雙流的形象代言人。

趁年少 啟航棠中

▲棠湖中學 楊耀荀

有人問，播下一粒種子，然后澆灌這顆種子，從發(fā)芽到長出綠葉，再到它綻放最精彩的瞬間需要多長時間？答案可能紛繁不一，而我在棠湖中學完成這樣關于傳媒的成長，用了整整三年。

我是楊耀荀，來自成都市雙流區(qū)。三年前考入了引領全省“選課走班”的棠湖中學。在本次高考中，我也順利地進入了夢寐以求的四川警察學院。

在棠湖中學最不一樣的挑戰(zhàn)是選課走班。最糾結(jié)的地方在于，選哪位老師。第一次選課的時候，我憑借優(yōu)秀的成績，歷史保持在了A層次，我想選刀子嘴豆腐心關心呵護我們的胡雪莉老師，但是爹媽建議我選上課嚴謹?shù)牟坦蠋煟业男』锇閭冋f林育飛老師年輕帥氣有激情，讓我和他們選在一起。我內(nèi)心焦灼萬分，最終遵從自己的內(nèi)心，認定了美麗的雪莉老師，相信自己的選擇。

漸漸地，選課鍛煉了我的決策力和判斷力，走班增強了我的規(guī)劃能力。學習效率提高了，因此有了更多的時間追逐我的傳媒夢。

在2019年5月的社團文化節(jié)中，我第一次注意到了來自校園廣播的聲音?！坝裉m花開，海棠爭艷，美麗的棠中，和諧的家園。大家好，這里是FM171.16棠湖中學校園廣播站—海棠之聲”。以后的每一次廣播我都非常用心地聽，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了廣播站的一些問題，諸如同學們沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，并且稿子的內(nèi)容不夠吸引人，我心里突然有了一種非常強烈的、想要改變廣播站的念頭。

聽了我清晰的表達后，指導老師覺得我邏輯清晰、執(zhí)行力強，便對我委以重任。于是，我廣泛征集大家的意見，搜集資料，組建團隊，同時細化學校傳媒工作的分工。終于，在學校的大力支持和老師同學們的鼓勵下，棠湖中學傳媒部這個新生機構(gòu)得以誕生。這像是一場銳意進取的改革，我們新生代的傳媒人將在改革中不停探索。

印象最深的一次活動是采訪知名音樂人陳彼得先生，內(nèi)心的探索欲和強大的執(zhí)行力讓我出色地完成了這一次采訪。但是說實話，第一次親身接觸到“大明星”內(nèi)心十分緊張，以至于現(xiàn)在我都已經(jīng)完全忘記了當時的采訪內(nèi)容。但是當時他摸著我的頭對我說了一句話：你們都是祖國未來的希望，未來可期啊！至今我都還記憶深刻，當?shù)谝淮斡写竺餍菍ξ疫@么肯定的時候，我就已經(jīng)成功地邁出了大大的一步！

如今的傳媒部啊，已經(jīng)走到了第三屆，在三屆傳媒人的共同努力下，我們懷揣著“來了就是傳媒人”的初衷，積極拓展自身潛能，傳媒的足跡從校園廣播走到了微電影以及校園文化傳播上。我們參與制作的校園微電影作品《乘風》就有幸榮獲了四川省第十五屆校園影視節(jié)“二等獎”以及成都市教育局評選的創(chuàng)新優(yōu)秀人才選拔入圍作品（全市僅22份）等榮譽！

“棠誦”作為傳媒部三代人嘔心瀝血打造出來的一個校園傳播品牌，他是棠中傳媒人的結(jié)晶，也是少年三年的夢，凝結(jié)著棠中人銳意進取、不斷創(chuàng)新的精神。這種精神也將帶領著我們，走進校園的每一個清晨。

科技強國 強國有我

▲雙流中學 李香玲

我叫李香玲，是四川省雙流中學高2018級空間科學實驗班的畢業(yè)生，今天，能有機會在這里分享我的成長經(jīng)歷，很幸運，也很激動！在今年的高考中，我取得了678分的成績，已經(jīng)被南京大學計算機專業(yè)錄取，在雙中，立志成為一名光榮的航天人。我為何最終立志投身于祖國航空航天事業(yè)呢？那就由我接下來的故事告訴你們吧。

夢想萌芽篇

初中時，政治、歷史、地理成績一直很好，老師和同學都覺得我很有文科“天賦”，懵懂的我對未來沒有什么規(guī)劃，在大家的祝愿中，我覺得我在高中一定要選擇文科。

初升高的那個暑假，我被雙中遴選參加了空天科技夏令營，在研學過程中，聽取知名教授專家們?yōu)槲覀冎v述航空航天知識；參觀了許多代表我國科技飛躍發(fā)展的國之重器，例如我國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號模型，長征系列火箭模型。出乎意料的是，在我們即將離開時，現(xiàn)役航天員劉伯明叔叔步履匆匆，卻又和藹可親地來和我們交流、合影。

（第一排左五）

我原以為那時航天員還沒有多少機會去太空，每天工作會比較輕松，和劉伯明叔叔的交流中我了解到，事實并非如此，他們必須隨時準備著，每天堅持高強度訓練，控制飲食作息，數(shù)年如一日地高標準要求自己。即使有些航天員可能一輩子都沒能成功飛出地球，但他們并不會因此懈怠，只是為了在國家需要時能及時為國家航天發(fā)展獻出力量?？粗鴦⒉魇迨宕掖译x開的忙碌身影，我被深深地感動！他為國家航天航空事業(yè)無私奉獻的身影在我心中異常高大！突然從那一刻起，我在心中悄悄對自己說：“我未來也想成為他這樣的一個人”！

這次研學活動開拓了我的視野，豐富了我的知識，也讓科技強國的種子在心中悄然種下。我第一次對自己的未來做出明確規(guī)劃，在文理分科時毅然選擇學習理科，進入了雙中的空間科學實驗班。

進入系統(tǒng)性理科學習后，即使課業(yè)繁重，學校仍多次邀請中科大教授，中科院知名專家到校演講，我的班主任伍老師也多次通過班會課向我們補充中國航空航天知識，組織我們觀看衛(wèi)星發(fā)射直播，并將我們班取名為星際班，希望我們志存高遠，心懷家國，以星辰大海為征途。他告訴我們，“航天夢是中國夢的重要組成部分，航空航天精神是中國精神的重要組成部分”。

還記得嫦娥五號發(fā)射時，他帶我們看發(fā)射視頻，給我們分享幕后工作人員的故事，從那里，我認識了一些女性航天工作者，例如文昌發(fā)射場最年輕女指揮員，同時也是嫦娥五號探月任務連接器系統(tǒng)指揮員周承鈺；擔任文昌航天發(fā)射場測發(fā)軟件配置管理員，負責全發(fā)射場上百份軟件的入庫、管理、配置工作的崔藝晗，作為學理科的女生，她們的故事令我振奮！她們作為女性，巾幗不讓須眉，能夠通過自己的努力去實現(xiàn)她們的航天夢想。誰說女兒不如男？她們就是我最好的榜樣！她們，給了我航天逐夢的勇氣，航天夢想的種子已在我心中悄然萌發(fā)。

夢想開花篇

有了科技強國的遠大夢想，航空航天的具體方向，如何去實現(xiàn)它，成為擺在我眼前最關鍵的問題。首先必須刻苦努力，狠抓分數(shù)！但高三上期的時候，我的成績卻出現(xiàn)大幅度波動，排名一度很不理想，我甚至一次次懷疑自己。好在學校和老師一直全力的支持著我們前進，讓高三的生活充滿亮色與希望。伍老師會在大考前帶領我們掃蕩奶茶店，去買一點點的抹茶雪頂，還笑著給我們說這樣就會“一路綠燈，勇登高峰”。每個下晚自習的夜晚，雙中燈火通明的弘雅樓里，都有各科老師陪伴著我們，給我們準備了面包和牛奶，默默鼓勵著追夢的我們。老師們?yōu)榱宋覀兌既绱藞猿郑矣惺裁蠢碛赏Ｏ履_步懷疑自己，只有用行動代替懷疑，哪科不理想，就去分析問題，認真思考解決方式，不再自怨自艾，只想著一點點進步，朝自己理想更近。

還記得最后一次家長會上，伍老師帶我們來到教學樓對面，指著我們教室說，把那個想成是自己的理想，我們盡全力朝它沖過去，當時，我是充滿自信地跑過去的，雖不是第一但也無愧于心，高考亦如此，678分，不是第一，但也夠自己繼續(xù)追夢了。

高中三年的努力學習，讓我獲得了可以去繼續(xù)追逐夢想的資本，有人說人大的金融收入不愁，有人說華西的醫(yī)學工作無憂，而我，毫不猶豫，果斷選擇。一如任雨弘學長，當年他放棄清華北大，選擇上海交通大學學習電子信息工程，以支持我國芯片發(fā)展。同為雙中學子，此志可傳，此志必傳！此刻，我仍清晰記得，來雙中訪問的中科大航空通信專家王勇教授，意味深長地介紹了計算機科學技術在航天航空技術中的重要地位，他對我們寄予了殷切的期望！所以，我更加堅定地填報了南京大學的計算機專業(yè)。

我們業(yè)已成年，風華正茂，書生意氣。辛丑之年，國際形勢風云變幻，青年學子當把自己的興趣愛好建立在國家發(fā)展的基礎上，為社會主義事業(yè)而奮斗！

雙中老師們?nèi)甑南ば慕虒?，空間科學班的用心培養(yǎng)，雙中精神的代代傳承，讓我體會到了科學探索的魅力、使命與價值，考上名校不是終點，而是每一個雙中學子、航都青年奉獻青春力量，實現(xiàn)強國夢想的起點，據(jù)我所知，今年雙中有七八位我的學長、學姐分別考上了清華、北大的研究生。我也將和他們一起，繼續(xù)追逐夢想。在這夢想起航的八月，我想和大家一起承諾“科技強國，強國有我”！

從雙流學子們的分享中

我們充分感受到了

雙流教育這片沃土的魅力

在全區(qū)“4+X”課程建設的統(tǒng)領下，各校形成了“基礎+特色”的多元課程體系。如：“言則成文、動則成德”的雙中人本課程、基于選課走班的棠中4.0T課程、“明德至善、務本揚長”的藝體中學美韻課程、融合“六會一長”的棠外修身班會課程等。不斷健全了學子們的品德修養(yǎng)、增長了他們的知識見識、展現(xiàn)了他們的個性特長，讓他們練就了成為創(chuàng)新型、復合型、應用型人才所必須的核心素養(yǎng)。

雙流是學子們夢想的發(fā)源地

他們也是空港雙流未來所期

今天，學子們用優(yōu)異的答卷、靚麗的青春，傳承弘揚雙流人“敢為人先、勇爭一流”的豪邁基因；

明天，期盼他們用心系家鄉(xiāng)的真情、學成歸來的本領，重塑家鄉(xiāng)城市榮光。

今天，學子們將名字寫在了榮譽墻上；

明天，更希望他們將名字留在雙流發(fā)展的史冊上。

高考道路

雖然不一定會一帆風順

但是逆境能磨練人的意志

更能讓我們

在成長的道路獲得提升

希望學長學姐們的分享

能讓咱雙流學子們

在未來道路上，走得更堅定

來源：雙流發(fā)布

微信公眾號：雙流九江街道