濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院位于山東省昌邑市院校中街217號，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的高等職業(yè)院校，北臨渤海萊州灣，東臨濰河，位于“黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”與“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”兩大國家級戰(zhàn)略的疊加地帶，處于青濰都市圈、濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)等 “五區(qū)”重疊交匯處，氣候宜人、風(fēng)景秀麗、物阜民豐。學(xué)院處于山東半島和山東內(nèi)陸的咽喉地帶，交通非常便利，濟(jì)青高鐵、濰萊高鐵、濰煙高鐵、濟(jì)青高速、濰萊高速、榮烏高速從昌邑南北通過，距離昌邑高鐵站8.5公里、濰坊北站21公里、濰坊機(jī)場30公里、膠東國際機(jī)場70公里，形成了20分鐘上高速、30分鐘乘高鐵、1小時乘飛機(jī)的陸空交通圈，具備了立足濰坊、輻射全省、面向全國、放眼世界的得天獨厚的地理條件。

　　學(xué)院占地面積510畝，投資6億元，建成教學(xué)樓、宿舍樓、實訓(xùn)樓等17棟建筑，建設(shè)面積達(dá)15.3萬平方米，所有建筑全部安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)，為師生創(chuàng)造了冬暖夏涼舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。按5G標(biāo)準(zhǔn)超前規(guī)劃智慧校園，實現(xiàn)了校園互聯(lián)網(wǎng)、校園監(jiān)控網(wǎng)、校園廣播電視網(wǎng)的三網(wǎng)融通，配備了觸控一體機(jī)黑板、視頻系統(tǒng)和音響系統(tǒng)，滿足了遠(yuǎn)程教學(xué)、同步課堂和信息化教學(xué)的要求。

　　學(xué)院堅持以立德樹人為根本，秉承創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以培養(yǎng)服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的大國工匠為目標(biāo)，確立了“德能兼修、知行合一”的校訓(xùn)，塑造了“兼愛至善、篤學(xué)勵能”的校風(fēng)、“博學(xué)精研、善教求真”的教風(fēng)、“樂學(xué)善思，精技強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)。打造了全新的教學(xué)理念，特色的成長課程，讓學(xué)生健康幸福成長的育人體系。

　　專家治校

　　劉韻潔，中國工程院院士，通信與信息系統(tǒng)專家，教授級高級工程師，中國聯(lián)合通信有限公司科技委主任，北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院院長， 曾任郵電部數(shù)據(jù)通信研究所所長，郵電部電信總局副局長兼數(shù)據(jù)通信局局長，郵電部郵政科學(xué)規(guī)劃研究院院長，中國聯(lián)通總工程師、副總裁?，F(xiàn)任中國聯(lián)合通信有限公司科技委主任、教授級高工。

　　姜正新，教授級高級工程師。1982年畢業(yè)于北京郵電學(xué)院無線電技術(shù)專業(yè)，2001年獲得吉林大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位，2006年獲得吉林大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。歷任長春市電信局副局長、吉林移動通信公司副總經(jīng)理、黨組成員、中國網(wǎng)通集團(tuán)南方通信有限公司副總經(jīng)理、黨組成員，中國網(wǎng)通集團(tuán)浙江省分公司總經(jīng)理、黨組書記、中國網(wǎng)通集團(tuán)副總經(jīng)理。

　　黃官祝，教授，研究生學(xué)歷，中國海洋大學(xué)碩士學(xué)位，中科院管理心理學(xué)在職博士，國家二級心理咨詢師，中科院人力資源管理師，中國倫理學(xué)會會員，亞洲組織與員工促進(jìn)(EAP)協(xié)會會員，山東省學(xué)校文化研究院特聘研究員，山東省校長智庫特聘專家，澳大利亞國立學(xué)院中國文化與職業(yè)教育顧問，中國管理科學(xué)研究院行業(yè)發(fā)展研究所高級研究員，現(xiàn)任濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院校長。

　　三年制招生計劃

　　五年制招生計劃

　　生態(tài)環(huán)境學(xué)院

　　生態(tài)環(huán)境學(xué)院是我院最具專業(yè)特色的二級學(xué)院,以培養(yǎng)服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的大國工匠為目標(biāo)，致力成為全國優(yōu)秀環(huán)保行業(yè)技能人才培養(yǎng)基地。

　　學(xué)院堅持以社會需求為導(dǎo)向，采取“學(xué)訓(xùn)交替”、“工學(xué)結(jié)合”等教學(xué)模式，為優(yōu)質(zhì)就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)院實行“教學(xué)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的雙院制培養(yǎng)模式，教學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)與科研工作，產(chǎn)業(yè)學(xué)院將教學(xué)成果與科研成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化和利用，共同促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展。學(xué)院作為中國生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教聯(lián)盟理事單位，與知名企業(yè)簽訂實踐就業(yè)合作協(xié)議，在教學(xué)、科研、實習(xí)、就業(yè)等方面開展緊密合作，為優(yōu)質(zhì)就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　學(xué)院擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平高的師資隊伍，教師具有研究生及以上學(xué)歷，有豐富的企業(yè)經(jīng)驗，致力于教學(xué)研協(xié)同提升。教學(xué)條件優(yōu)越，建設(shè)有環(huán)境監(jiān)測實驗室、水環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)室等組成的系統(tǒng)化實訓(xùn)基地。

　　420801環(huán)境監(jiān)測技術(shù)

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)面向環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理技術(shù)、化工環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)水環(huán)境監(jiān)測工、大氣環(huán)境監(jiān)測工、化學(xué)檢驗工、水處理工、廢氣處理工等職業(yè)崗位需要，掌握環(huán)境監(jiān)測技術(shù)理論知識，具備較強(qiáng)的環(huán)境監(jiān)測與污染治理專業(yè)能力，具備較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、職業(yè)適應(yīng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境影響評價、環(huán)保法律法規(guī)、水質(zhì)自動在線監(jiān)測技術(shù)、室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測等

　　就業(yè)方向：水環(huán)境監(jiān)測工、大氣環(huán)境監(jiān)測工、化學(xué)檢驗工、污水處理工、廢氣處理工、環(huán)境影響評價、項目監(jiān)理等。

　　420802環(huán)境工程技術(shù)

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)面向環(huán)境監(jiān)測、治理、工程建造等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事環(huán)境設(shè)施運營管理，環(huán)保設(shè)備維修與維護(hù)，環(huán)境監(jiān)測，環(huán)境工程初步設(shè)計及其施工、調(diào)試、管理，環(huán)保產(chǎn)品營銷等崗位工作，具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、吃苦耐勞、團(tuán)隊合作、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新精神等職業(yè)素質(zhì)，掌握環(huán)境治理、環(huán)保設(shè)備維護(hù)、環(huán)境法律法規(guī)等知識，具備污染治理設(shè)施運營管理、運行監(jiān)控及設(shè)備維護(hù)維修、環(huán)境污染因子監(jiān)測、環(huán)境工程設(shè)計、施工管理及工藝調(diào)試等能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境工程原理、環(huán)境微生物、污水廠運行與管理、CAD制圖、環(huán)保法律法規(guī)等。

　　就業(yè)方向：污水處理工、大氣治理人員、固體廢棄物治理人員、環(huán)保設(shè)備安裝調(diào)試人員、化驗員、環(huán)境影響評價編寫人員、環(huán)境管理人員。

　　420805環(huán)境管理與評價

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的環(huán)境污染防治工程技術(shù)人員、環(huán)境影響評價工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事環(huán)境影響評價、建設(shè)項目竣工環(huán)保驗收、企業(yè)清潔生產(chǎn)審核、突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案編制及環(huán)境工程監(jiān)理員等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：建設(shè)項目環(huán)境影響評價、建設(shè)項目工程污染源分析、建設(shè)項目竣工環(huán)境保護(hù)驗收、突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案、清潔生產(chǎn)審核、排污許可管理、市場營銷等。

　　就業(yè)方向：水處理工、廢氣處理工、環(huán)境監(jiān)測分析人員、環(huán)保設(shè)備安裝調(diào)試人員、環(huán)境影響評價報告編寫人員、項目管理人員、清潔生產(chǎn)實施人員等。

　　420902化工安全技術(shù)

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)等行業(yè)的化工安全生產(chǎn)管理、安全評價等職業(yè)群，能夠從事化工安全生產(chǎn)管理、危險化學(xué)品安全生產(chǎn)操作、控制、事故應(yīng)急處理、危險廢棄物處理等工作的懂化工又懂安全的高素質(zhì)技術(shù)技能化工安全復(fù)合型人才。

　　核心課程：安全評價技術(shù)、防火防爆技術(shù)、危險化學(xué)品及工藝安全、化工廠系統(tǒng)安全技術(shù)、安全管理事務(wù)、化工工藝學(xué)、安全標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)衛(wèi)生與環(huán)保等。

　　就業(yè)方向：安全管理人員、化工生產(chǎn)操作人員、化工生產(chǎn)工藝操作、安全培訓(xùn)人員。

　　智能制造學(xué)院

　　智能制造學(xué)院是學(xué)校最早成立的學(xué)院之一，與智能制造產(chǎn)業(yè)研究院、智能制造產(chǎn)教融合基地，共同形成了“教、學(xué)、訓(xùn)、賽、研、產(chǎn)”六位一體的人才培養(yǎng)模式。為適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對技術(shù)技能型和創(chuàng)新型人才的需求，學(xué)院構(gòu)建了高水平、特色鮮明的以機(jī)械制造及自動化、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用為基礎(chǔ)的品牌專業(yè)群。

　　學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)智能制造產(chǎn)教融合基地，建筑面積達(dá)7234.58平方米，可同時容納近1000人實訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生提供現(xiàn)代化實訓(xùn)環(huán)境成都環(huán)保技校；實訓(xùn)設(shè)備齊全、設(shè)施先進(jìn)，實訓(xùn)設(shè)備價值1340余萬元成都環(huán)保技校；各類實訓(xùn)室（區(qū)）共計24個，其中擁有國內(nèi)先進(jìn)的1+X智能傳感器自動化生產(chǎn)線、1+X工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)應(yīng)用工作站等實訓(xùn)平臺，建有國內(nèi)先進(jìn)全息教室，可以讓學(xué)生與國內(nèi)外專家學(xué)者零距離溝通交流，讓智能制造相關(guān)專業(yè)的教學(xué)更加生動逼真。

　　460104 機(jī)械制造及自動化

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)能夠面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)群，能夠從事設(shè)備操作、工藝技術(shù)、工裝設(shè)計、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試及維修、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣控制與PLC技術(shù)、Autocad工程制圖、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、PLC可編程控制技術(shù)、數(shù)控編程與加工、三維建模設(shè)計、金屬材料及熱處理、公差配合與測量技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)等及相關(guān)校內(nèi)實訓(xùn)課程。

　　就業(yè)方向：自動化機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計、機(jī)械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、自動化設(shè)備的維護(hù)與管理、生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)改造、智能生產(chǎn)與管理、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、操作、運行維護(hù)、故障診斷、機(jī)械設(shè)備銷售和售后服務(wù)等工作崗位。

　　460301 機(jī)電一體化技術(shù)

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識、具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動化生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：工程制圖及CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用、智能檢測與傳感技術(shù)、機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計、自動化生產(chǎn)線安裝調(diào)試等及相關(guān)校內(nèi)實訓(xùn)課程。

　　就業(yè)方向：機(jī)電一體化設(shè)備的維修、生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、檢驗，車間設(shè)備管理、質(zhì)量檢測與分析、采購或售后服務(wù)等工作，以及機(jī)械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)、輕工、家用電器、電子制造業(yè)等技術(shù)設(shè)計與研發(fā)工作。

　　460305 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)構(gòu)建了通識教育、學(xué)科綜合、專業(yè)核心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和集中實踐五個教學(xué)板塊，著力培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)、工程和人文素養(yǎng)，兼具機(jī)械、電子、控制等學(xué)科基礎(chǔ)知識與應(yīng)用技能，能夠在智能制造、工業(yè)機(jī)器人、人工智能與智能機(jī)器人、智能小家電等專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行維護(hù)管理和市場銷售等方面工作。上述行業(yè)企業(yè)、制造商、代理商和應(yīng)用服務(wù)公司等崗位需求量大且逐年遞增，屬于熱門職業(yè)。

　　核心課程：機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電氣控制原理、工程制圖CAD和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及實踐、西門子PLC編程、HMI編程、C語言程序設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程及仿真ROBODK等。

　　就業(yè)方向：汽車制造、化工、快遞倉儲、自動化碼頭、機(jī)械制造、電子產(chǎn)品、機(jī)電裝備、新能源和制藥等行業(yè)或企業(yè)，以及工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)、工業(yè)機(jī)器人自動化生產(chǎn)線或成套裝備公司，從事現(xiàn)場編程、調(diào)試、運行維護(hù)、故障診斷、人機(jī)界面編程、生產(chǎn)技術(shù)管理、工業(yè)機(jī)器人銷售和售后服務(wù)等技術(shù)服務(wù)和管理工作。

　　510209 人工智能技術(shù)應(yīng)用

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、生活、服務(wù)等一線崗位需要，面向制造、金融、 醫(yī)療、交通、政府、教育等行業(yè)的人工智能技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作崗位，掌握人工智能技術(shù)的基本技能、應(yīng)用框架和生態(tài)系統(tǒng)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

　　核心課程：python語言編程、C語言程序設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、單片機(jī)原理及實踐、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法等。

　　就業(yè)方向：人工智能系統(tǒng)運維、人工智能數(shù)據(jù)采集處理、人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、人工智能行業(yè)應(yīng)用規(guī)劃設(shè)計，以及人工智能產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持、教育培訓(xùn)等工作；主要就業(yè)崗位為機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、深度學(xué)習(xí)工程師、機(jī)器視覺工程師、AI產(chǎn)品工程師、AI系統(tǒng)服務(wù)工程師等。

　　460301 機(jī)電一體化技術(shù)（電力運營方向）

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)主要為我國電力行業(yè)培養(yǎng)電廠集控運行領(lǐng)域應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，注重學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，拓寬學(xué)科專業(yè)面的同時，進(jìn)行系統(tǒng)專門的集控運行仿真實訓(xùn)使學(xué)生掌握電力運營專業(yè)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，具有一定國際視野，能從事發(fā)電廠的運行、安裝、調(diào)試、檢修以及本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作。

　　核心課程：電路、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)原理及應(yīng)用、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)自動化。

　　就業(yè)方向：大中型水、火電廠的值班運行及試驗室從事電力系統(tǒng)調(diào)度及計算機(jī)自動化工作，電力系統(tǒng)的研究設(shè)計工作及科研機(jī)構(gòu)的試驗室工作，也可在有關(guān)的研究院、所及學(xué)校進(jìn)行科研和教學(xué)工作。

　　信息技術(shù)學(xué)院

　　信息技術(shù)學(xué)院是濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院下設(shè)的二級院系。學(xué)院通過優(yōu)化專業(yè)目標(biāo)定位，確立以“寬基礎(chǔ)、廣就業(yè)、多技能、多證書”為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，以“學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識、學(xué)技能”為專業(yè)辦學(xué)理念的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，構(gòu)建出以高等職業(yè)教育為主體、與企業(yè)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育相融合、與行業(yè)協(xié)同搭建培養(yǎng)方案相匹配的專業(yè)辦學(xué)體系，為服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定教學(xué)基礎(chǔ)。

　　目前，信息技術(shù)學(xué)院與諸多企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議：與京東集團(tuán)簽訂合作協(xié)議，為學(xué)生搭建電商模擬實訓(xùn)平臺；與成都偉東海納易學(xué)教育科技有限公司合作，共建電子商務(wù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)教融合基地；與山東齊魯融媒鄉(xiāng)村振興研究院有限責(zé)任公司簽訂共建新媒體學(xué)院與新媒體產(chǎn)業(yè)研究院協(xié)議；與30多家國企、央企等大型企業(yè)建立人才就業(yè)基地，為每一名學(xué)生成才發(fā)展鋪平了成長之路。

　　530701 電子商務(wù)

　　專業(yè)簡介：借助智慧零售與電商新零售，培養(yǎng)面向外貿(mào)轉(zhuǎn)型、數(shù)字貿(mào)易創(chuàng)業(yè)類企業(yè)，具有國際貿(mào)易學(xué)、市場分析、海外客戶服務(wù)等基本技能，具備從事跨境多平臺運營、跨境數(shù)據(jù)分析與營銷服務(wù)等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：產(chǎn)品開發(fā)與采購、跨境電商物流管理、新媒體營銷、品牌視覺設(shè)計、亞馬遜B2C運營、阿里國際B2B運營、跨境電商進(jìn)出口運營。

　　就業(yè)方向：客服、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)店運營、網(wǎng)站運營、美工攝影、產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、市場開發(fā)等崗位。

　　510205 大數(shù)據(jù)技術(shù)

　　專業(yè)簡介：培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)程序開發(fā)等知識，具備大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計、大數(shù)據(jù)整理與維護(hù)、技術(shù)支持及創(chuàng)新、動手實踐能力，從事技術(shù)開發(fā)及系統(tǒng)運維管理、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：Python面向?qū)ο缶幊?、?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Hadoop基礎(chǔ)與運維、Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)倉庫、SQL基礎(chǔ)、軟件工程、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)。

　　就業(yè)方向：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、分布式計算、無線傳輸、實時數(shù)據(jù)交換、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用的開發(fā)、管理、操作、維護(hù)、安全等崗位。

　　510208 虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)

　　專業(yè)簡介：使學(xué)生掌握虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、混合現(xiàn)實技術(shù)等理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、混合現(xiàn)實項目交互功能設(shè)計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、混合現(xiàn)實項目設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)、3ds Max、Unity 基礎(chǔ)、UI界面設(shè)計、VR全景拍攝于制作、增強(qiáng)現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unreal Engine 4）（UE4）、VR交互設(shè)計技術(shù)。

　　就業(yè)方向：剪輯師、攝影師、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員、虛擬現(xiàn)實（VR）終端設(shè)備技術(shù)支持工程師、虛擬現(xiàn)實（VR）系統(tǒng)管理員、虛擬現(xiàn)實（VR）產(chǎn)品制作技術(shù)員、虛擬現(xiàn)實（VR）產(chǎn)品開發(fā)工程師、虛擬現(xiàn)實（VR）產(chǎn)品銷售工程師等崗位。

　　510102 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

　　專業(yè)簡介：培養(yǎng)具有RFID、無線傳感網(wǎng)、嵌入式開發(fā)、傳感器等理論知識和技能，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計基礎(chǔ)、系統(tǒng)集成、技術(shù)支持等能力，從事技術(shù)開發(fā)及系統(tǒng)運維管理、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：C語言程序設(shè)計、傳感器應(yīng)用技術(shù)、嵌入式應(yīng)用技術(shù)、低功耗窄帶通信技術(shù)、短距離無線通信技術(shù)、射頻技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用、linux應(yīng)用技術(shù)。

　　就業(yè)方向：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)安裝、組建與管理，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成，物聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品、工業(yè)計算機(jī)等設(shè)備維護(hù)，制造業(yè)信息化軟件的開發(fā)、測試與運用服務(wù)人員，計算機(jī)操作員等崗位。

　　550103 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

　　專業(yè)簡介：使學(xué)生掌握平面設(shè)計、后期內(nèi)容制作等內(nèi)容設(shè)計與制作，具備基本數(shù)字媒體產(chǎn)品或內(nèi)容創(chuàng)意策劃能力及數(shù)字平面、三維媒體靜態(tài)設(shè)計與表達(dá)制作能力，從事數(shù)字圖形圖像、數(shù)字影視產(chǎn)品等內(nèi)容設(shè)計與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　核心課程：數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體創(chuàng)意與傳播、虛擬應(yīng)用設(shè)計、二維動畫設(shè)計、三維影像設(shè)計與制作、交互設(shè)計基礎(chǔ)、交互原型制作。

　　就業(yè)方向：平面設(shè)計師、廣告設(shè)計師、多媒體設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)、圖形標(biāo)志設(shè)計師、企業(yè)形象設(shè)計師、包裝設(shè)計師、書籍裝幀師、展示設(shè)計師、頁面開發(fā)制作員、美工專員等崗位。

　　550103 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（融媒體方向）

　　專業(yè)簡介：培養(yǎng)了解融媒體商業(yè)環(huán)境，熟練應(yīng)用電商與新媒體平臺，具備新媒體運營、營銷、直播等專業(yè)技能，具備自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、可持續(xù)學(xué)習(xí)、供應(yīng)鏈管理等能力，從事互聯(lián)網(wǎng)營銷師、全媒體運營師等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：新媒體寫作與傳播、新媒體內(nèi)容與生產(chǎn)、新媒體運營與實作、融媒體管理、新媒體網(wǎng)絡(luò)營銷、融媒體數(shù)據(jù)分析、客戶服務(wù)管理與實訓(xùn)

　　就業(yè)方向：創(chuàng)意策劃、新媒體運營、攝影攝像、后期剪輯、直播銷售員、自媒體服務(wù)專員、自媒體推廣專員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、全媒體運營師、自媒體客服、平面美工等崗位。

　　550103 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（平面設(shè)計方向）

　　專業(yè)簡介：通過學(xué)習(xí)平面設(shè)計專業(yè)知識、現(xiàn)代平面設(shè)計理念及中國畫工筆設(shè)色、寫意、線描寫生、書法、美術(shù)理論等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)從事中國畫創(chuàng)作及實用工藝的產(chǎn)品設(shè)計、包裝、制作、廣告等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　核心課程：文字設(shè)計、圖形設(shè)計、平面廣告設(shè)計、書籍裝幀與制作、產(chǎn)品包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計與制作、海報與DM設(shè)計、Adobe Illustrator。

　　就業(yè)方向：平面設(shè)計師、包裝設(shè)計師、品牌設(shè)計師、廣告策劃師、平面媒體美術(shù)編輯、設(shè)計管理人員等崗位。

　　健康服務(wù)學(xué)院

　　530301 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)、金融、會計、財務(wù)管理方面的基本理論和基本知識，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)和慣例，具備分析和解決財務(wù)管理問題的基本能力，面向各類中小微企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)單位的會計專業(yè)人員、稅務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠從事會計、財務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、成本管理、稅務(wù)管理、績效管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：企業(yè)財務(wù)會計、成本，預(yù)算管理、投融資管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、財務(wù)分析與業(yè)績評價、績效管理、稅務(wù)管理及籌劃。

　　就業(yè)方向：在工商企業(yè)從事會計、出納、籌資管理、投資管理、財務(wù)管理和稅收籌劃等工作，也可在證券公司、會計師事務(wù)所、金融行業(yè)對等從事金融業(yè)務(wù)、財務(wù)咨詢等工作。

　　500405 空中乘務(wù)

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握空中乘務(wù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向航空運輸業(yè)的民航乘務(wù)員等職業(yè)群，能夠從事航空公司民航乘務(wù)員、航空公司和機(jī)場貴賓室服務(wù)人員、公務(wù)機(jī)服務(wù)保障工作人員、機(jī)場旅客服務(wù)人員工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：民航設(shè)施與服務(wù)、客艙安全與應(yīng)急處置、民航客艙救護(hù)、民航服務(wù)心理學(xué)、民航服務(wù)溝通技巧、服務(wù)禮儀、民航法等。

　　就業(yè)方向：空乘、空姐服務(wù)人員，機(jī)場安檢、機(jī)場物流管理等。

　　520416 中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　核心課程：康復(fù)評定技術(shù)、推拿治療技術(shù)、運動療法、作業(yè)治療、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、健身指導(dǎo)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。

　　就業(yè)方向：中醫(yī)康復(fù)保健師、康復(fù)治療師、中醫(yī)推拿師、健康管理、各級綜合性醫(yī)院、各類康復(fù)中心、康復(fù)?？漆t(yī)院的中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、療養(yǎng)院、福利院、老人院、培智學(xué)校、體育運動隊的中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位

　　520802 嬰幼兒托育服務(wù)與管理

　　專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員，使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能；掌握兒童教育教學(xué)、兒童營養(yǎng)健康研究和管理，以及兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運動研究機(jī)構(gòu)，相關(guān)工作的專業(yè)知識；成為寬適應(yīng)性、實用性與專業(yè)性的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

　　核心課程：幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理與輔導(dǎo)、幼兒護(hù)理與教養(yǎng)、兒童發(fā)展評估、家庭教育方法與指導(dǎo)、幼兒營養(yǎng)與配餐、幼兒常見病護(hù)理。

　　就業(yè)方向：早教機(jī)構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、社區(qū)嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)，幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等，嬰幼兒教育活動開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設(shè)計指導(dǎo)、嬰幼兒教具設(shè)計與使用、營養(yǎng)管理、保育管理，以及幼兒園健康管理等，家庭教育咨詢、早期教育家長培訓(xùn)、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。

　　國防教育特色品牌

　　校園衛(wèi)士 國家棟梁

　　培養(yǎng)技能型軍事人才的搖籃

　　為適應(yīng)新時期的國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)需要，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于從高等學(xué)校在校生中進(jìn)行征集新兵的相關(guān)通知》文件精神。濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院以軍事化管理為核心，參照軍隊院校的人才培養(yǎng)模式，將軍事訓(xùn)練和專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，著力打造新式軍地兩用復(fù)合型人才?，F(xiàn)開設(shè)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理四個專業(yè)。報考國防教育方向的同學(xué)應(yīng)符合相關(guān)軍檢要求，在入學(xué)前需進(jìn)行政審，面試和體檢。大三學(xué)年結(jié)束后,參加軍檢及政治考核合格后到部隊服役,發(fā)展方向為士官。

　　大學(xué)生入伍優(yōu)惠政策

　　1、保留入學(xué)資格:大學(xué)新生入伍,高校為你保留入學(xué)資格,退役后兩年內(nèi)可入學(xué)

　　2、國家資助學(xué)費:大學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役,國家實行學(xué)費減免,本專科學(xué)生每人每年最高不超過8000元。同時,可獲地方政府給予的優(yōu)撫金

　　3、入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)學(xué)校同意,退役入學(xué)可轉(zhuǎn)入本校其他專業(yè)。免修軍事技能訓(xùn)練,可直接獲得學(xué)分

　　4、開學(xué)優(yōu)惠:高職(?？?學(xué)生參加普通本科專升本考試,實行計劃單列,錄取比例達(dá)到30%以上；高職(專科)學(xué)生入伍榮立三等功以上獎勵的,免試入讀普通本科。

　　優(yōu)撫優(yōu)待政策“三筆賬”

　　一、政治賬

　　1.大學(xué)生士兵退役后享受升學(xué)、考研、轉(zhuǎn)專業(yè)等優(yōu)惠政策

　　2.服役期直系親屬優(yōu)待政策

　　3.退役后公務(wù)員報考、村官錄用優(yōu)先政策

　　4.自主創(chuàng)業(yè)低息貸款、稅收減免政策

　　5.兩年義務(wù)兵算入工齡且免繳兩年保險

　　二、成才賬

　　改選士官:義務(wù)兵滿服役期,表現(xiàn)優(yōu)秀的,根據(jù)部隊需要選改士官,同等條件高學(xué)歷的優(yōu)先選取。

　　報考軍校:未完成國家高等學(xué)歷教育的在校大學(xué)生士兵,可以報考軍隊院校。

　　保送入學(xué)(提干):符合保送條件的大學(xué)生士兵,服役期間榮立個人三等功及以上獎勵的,可免試進(jìn)入軍校深造,畢業(yè)后即成為部隊軍官。

　　公務(wù)員招錄:符合條件的退役士兵報考本省公務(wù)員等考試合格,同等條件下優(yōu)先錄用。

　　事業(yè)單位招聘:事業(yè)單位普通管理崗位和工勤技能崗位公開招聘人員時,分別拿出不少于10%和30%的崗位招聘當(dāng)年退役的本省藉大學(xué)生士兵

　　國有企業(yè)招聘:要拿出不低于招聘計劃10%的指標(biāo)用于定向招聘大學(xué)生退役士兵

　　三、經(jīng)濟(jì)賬

　　濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院國防教育方向的學(xué)生應(yīng)征入伍,服役兩年能夠獲得的經(jīng)濟(jì)補助包括:

　　(1)學(xué)費補償:0.8萬元/年,三年計2.4萬元;

　　(2）義務(wù)兵津貼:根據(jù)部隊的種類,兩年津貼標(biāo)準(zhǔn)約為2.46萬元;

　　(3)家庭優(yōu)待金:兩年合計:3.2839萬元；

　　(4)退役金:約0.9萬元；

　　(5)一次性經(jīng)濟(jì)補助為3.9095萬元;

　　(6)入伍獎勵補助金0.6萬元:

　　(7)退役后在校生活補助為1.5萬元,補償合計金額為15.0534萬元

　　隨著人均可支配收入的逐年增長和部隊待遇的不斷提高,可享受的經(jīng)濟(jì)待遇將會同步增加。

　　國防教育畢業(yè)入伍學(xué)生發(fā)展成士官，工資參考如下：

　　繼續(xù)教育學(xué)院

　　繼續(xù)教育學(xué)院轄國家開放教育、自考本科、成考本科、專升本、專升本（定向班）及國際產(chǎn)業(yè)交流中心、創(chuàng)業(yè)大學(xué)、社區(qū)教育學(xué)院、技能提升中心、BIM研究院等諸多機(jī)構(gòu)，致力于服務(wù)學(xué)生學(xué)歷提升，助力全員技能培養(yǎng)。

　?。ㄒ唬﹪议_放大學(xué)

　　1.國開介紹：國家開放教育是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，全國開放大學(xué)系統(tǒng)共同參與、面向成年人的一種教育形式。由國內(nèi)外名校名師、專家學(xué)者及行業(yè)資深人士擔(dān)任課程主講教師和教材主編，師資力量雄厚，教育教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)豐富，由全國開放大學(xué)系統(tǒng)實施教學(xué)組織與管理，畢業(yè)證書由國家教育部電子注冊。

　　2.開設(shè)專業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)開放教育專業(yè)近百個，涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、管、經(jīng)、法等多個學(xué)科，為方便廣大學(xué)員就近學(xué)習(xí)，各縣、市（區(qū)）均設(shè)有分校。經(jīng)省教育廳、山東開放大學(xué)批準(zhǔn)，濰坊廣播電視大學(xué)昌邑分校2021年春、秋季繼續(xù)招生，歡迎參加學(xué)習(xí)成都環(huán)保技校！

　　3.入學(xué)條件：本科專業(yè)：具有國民教育系列相同或相近專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。?？茖I(yè)：具有高中、職高、中專、技校及以上學(xué)歷且年齡不小于17周歲；護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)須同時具有相關(guān)崗位執(zhí)業(yè)資格證書。

　?。ǘ１咎鬃x實踐本科班

　　1.實踐班介紹：專本套讀實踐本科班即“?？迫雽W(xué)、本科畢業(yè)”的在校生貫通培養(yǎng)，合作學(xué)院多年來積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，為在校生獲得本科學(xué)歷和學(xué)位提供最佳途徑，為參加國家公務(wù)員、事業(yè)編和研究生考試打下良好基礎(chǔ)，實現(xiàn)了技能+學(xué)歷的就業(yè)優(yōu)勢。目前，套讀實踐本科是唯一一種?？茖W(xué)習(xí)期間同時獲取本科的學(xué)習(xí)方式。

　　2.開設(shè)專業(yè)：現(xiàn)開設(shè)專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè)，會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，教育管理專業(yè)，工程管理專業(yè)等。

　　3.培養(yǎng)目標(biāo)：① 提升專科學(xué)生的職業(yè)技能與學(xué)歷 ② 建立大學(xué)本科知識體系 ③ 兩年左右即可考完高等教育自考本科全部課程，專科畢業(yè)當(dāng)年可獲得本科學(xué)歷和職業(yè)資格證書 ④獲得本科學(xué)歷當(dāng)年即可報考國家研究生、公務(wù)員和司法考試 ⑤培養(yǎng)雙學(xué)歷、雙專業(yè)、復(fù)合型、技能型人才。

　?。ㄈ┏扇烁叩冉逃?/p>

　　1.成人高教介紹：成人高等教育班與省內(nèi)外多所知名本科院校合作高中起點本科，以及?？破瘘c本科的輸送。

　　2.報考條件：報考?？破瘘c本科需取得國民教育系列大學(xué)專科及以上學(xué)歷；報考高中起點專科和高中起點本科須具有高中及以上文化程度。

　　3.學(xué)習(xí)方式：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自學(xué)和面授相結(jié)合。

　　4.學(xué)制：高中起點?？茖W(xué)制2.5年，高中起點本科學(xué)制4—5年（學(xué)校、專業(yè)有所區(qū)別）。

　?。ㄋ模┙y(tǒng)招專升本提升班

　　1.統(tǒng)招專升本提升班介紹：統(tǒng)招專升本提升班是根據(jù)教育部、省教育廳政策，對參加專升本統(tǒng)一考試、達(dá)到同學(xué)校同專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)的自薦考生單獨增列招生計劃，統(tǒng)一錄取。

　　2.提升班辦學(xué)優(yōu)勢：①學(xué)院對有意提升學(xué)歷水平的同學(xué)加強(qiáng)專升本教學(xué)管理，利用在校期間開設(shè)普通專升本課程，零基礎(chǔ)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)；②配備專職人員負(fù)責(zé)專升本班級學(xué)生日常管理，為學(xué)生提供全方位的專業(yè)指導(dǎo)；③調(diào)配全校優(yōu)質(zhì)師資進(jìn)行教學(xué)授課，并引進(jìn)省內(nèi)本科院校教學(xué)資源。

　?。ㄎ澹┙y(tǒng)招專升本定向培養(yǎng)班

　　1.專業(yè)介紹：統(tǒng)招專升本定向培養(yǎng)班為滿足學(xué)生升學(xué)需求，助力學(xué)生順利入讀本科院校深造，提升社會競爭力，學(xué)院根據(jù)教育部、教育廳關(guān)于專升本政策，聯(lián)合相關(guān)本科院校，針對報考我校意向升本學(xué)生開設(shè)專升本人才定向培養(yǎng)班。

　　2.專業(yè)特色：采取名師授課，小班制（30人）教學(xué)、精細(xì)化管理。

　　3.專升本定向培養(yǎng)班招生專業(yè)表

　?。﹪H產(chǎn)業(yè)交流中心

　　2020年3月濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院籌備建立東盟（中泰）國際產(chǎn)業(yè)交流中心，進(jìn)行學(xué)術(shù)合作、人才交流、及文化商貿(mào)融通。目前，已接受泰國，接受泰國暹羅大學(xué)、宣素那他皇家大學(xué)、曼松德皇家大學(xué)委托，啟動相關(guān)合作，全程為山東省教育廳舉行“一帶一路”魯泰教育國際合作與發(fā)展對話活動提供平臺支持。

　　1. 高中起點本科：招收在國內(nèi)取得高中畢業(yè)證的應(yīng)往屆畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，學(xué)制4年，開設(shè)專業(yè)：國際貿(mào)易、國際商務(wù)、電影藝術(shù)、表演藝術(shù)、酒店管理、旅游管理、航空服務(wù)；

　　2.碩士：招收在國內(nèi)取得本科畢業(yè)證的應(yīng)往屆畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，學(xué)制2年，開設(shè)專業(yè)：教育學(xué)、工商管理、文學(xué)碩士、公共衛(wèi)生、語言學(xué)、體育管理；

　　3.博士：招收在國內(nèi)取得碩士畢業(yè)證的應(yīng)往屆畢業(yè)生，學(xué)制3年，開設(shè)專業(yè)：管理學(xué)、教育學(xué)、工商管理、語言學(xué)、公共衛(wèi)生、傳播藝術(shù)、體育管理。

　　學(xué)校聯(lián)系方式

　　聯(lián)系電話:0536-7030333 0536- 2079888

　　學(xué)院地址:山東省昌邑市院校中街217號

　　學(xué)院官網(wǎng):www.wfhgzxy.com