“她們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)......”“師生們對(duì)‘三項(xiàng)工程’的理解更深厚了......”“感覺(jué)技術(shù)手法上有了進(jìn)步......”近日，由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、南方都市報(bào)承辦、廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會(huì)協(xié)辦的“百年初心看灣區(qū)—‘技能+’新媒體創(chuàng)意大賽”已于9月正式進(jìn)入了二輪創(chuàng)意比拼階段。來(lái)自廣州、深圳、珠海、惠州、韶關(guān)等地的全省12家技工院校圍繞“聚焦三項(xiàng)工程——我為群眾辦實(shí)事”這一主題，拍攝視頻并制作平面作品，而師生們?cè)诮?個(gè)月的創(chuàng)作過(guò)程中，無(wú)論是技術(shù)與內(nèi)容構(gòu)思都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一次實(shí)踐成都傳媒專業(yè)技校：有了成長(zhǎng)與進(jìn)步

帶著相機(jī)、三腳架、補(bǔ)光燈、收音設(shè)備等，輾轉(zhuǎn)于酒店、教室、后廚、工地.....這是珠海市技師學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣告制作班學(xué)生劉洋的9月工作常態(tài)。

劉洋告訴南都記者，其團(tuán)隊(duì)拍攝的主題是“披荊斬棘的灣區(qū)姐姐”，講述4位學(xué)校女老師或女學(xué)生在職業(yè)道路中的精彩故事，表達(dá)姐姐們巾幗不讓須眉的初心和為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的決心。

劉洋所在的珠海市技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)在工地進(jìn)行拍攝。

珠海市技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)前往珠?；使诩偃站频耆【芭臄z。

這次拍攝涉及4位“姐姐”，四個(gè)不同的職業(yè)，不同的工作場(chǎng)景，這讓劉洋覺(jué)得新奇又有趣?！拔抑饕袚?dān)的是拍攝和剪輯任務(wù)，這也是我第一次參與大型的外出拍攝，內(nèi)容非常豐富，而且四個(gè)姐姐我都非常喜歡，她們敬業(yè)、努力、上進(jìn)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)?！?/p>

通過(guò)這次實(shí)踐，劉洋感覺(jué)到自己的拍攝思路更清晰，拍攝技術(shù)更熟練，在與拍攝對(duì)象的溝通、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度方面也更有把握了。同時(shí)，他也意識(shí)到，要成為一名專業(yè)的視頻從業(yè)人員，自己未來(lái)還需要在分鏡頭的腳本撰寫(xiě)、拍攝構(gòu)圖等方面繼續(xù)提升。

珠海市技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)為視頻主人公拍攝照片。

與劉洋一樣通過(guò)實(shí)踐感受到進(jìn)步的還有廣東省南方技師學(xué)院信息系計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生謝國(guó)欣?！案杏X(jué)自己有了成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)到了非常有閱歷的人，經(jīng)過(guò)磨煉在技術(shù)手法上也有了進(jìn)步?！?/p>

廣東省南方技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)前往樂(lè)昌市坪石鎮(zhèn)進(jìn)行拍攝。

廣東省南方技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)。

雖然謝國(guó)欣就讀于計(jì)算機(jī)專業(yè)，但對(duì)攝影十分熱愛(ài)。這次他和團(tuán)隊(duì)一起拍攝了一部微紀(jì)錄片，講述一位退伍軍人的創(chuàng)業(yè)故事。從前期主題的構(gòu)思到后期反復(fù)的修改打磨，由學(xué)生與老師組成的15人團(tuán)隊(duì)花了1個(gè)多月的時(shí)間，視頻成片還在繼續(xù)打磨中。

一次探索成都傳媒專業(yè)技校：“三項(xiàng)工程”融進(jìn)師生創(chuàng)作

此次技能+新媒體創(chuàng)意大賽的創(chuàng)作主題為“聚焦三項(xiàng)工程——我為群眾辦實(shí)事”，但對(duì)具體的拍攝思路并不作限制，學(xué)校可結(jié)合自身對(duì)該主題的建設(shè)情況進(jìn)行創(chuàng)作。廣州市機(jī)電技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)的帶隊(duì)老師孫德長(zhǎng)告訴南都記者，其團(tuán)隊(duì)圍繞廣東技工工程，講述了一位廣州市機(jī)電技師學(xué)院學(xué)子成長(zhǎng)成才的感人故事，探討技能如何成為安身立命之本，如何為他們帶來(lái)改變命運(yùn)的希望。

“收到任務(wù)后，學(xué)校多次開(kāi)會(huì)進(jìn)行研討，我們還找來(lái)了許多國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀短片進(jìn)行參考，比如Apple戛納廣告節(jié)金獅獎(jiǎng)短片、《1分鐘帶你了解在字節(jié)跳動(dòng)的工作感受》等，幫我們很好地立住了視頻開(kāi)場(chǎng)氛圍?！睂O德長(zhǎng)說(shuō)道，其團(tuán)隊(duì)中共有8名學(xué)生、7名老師，分為文案策劃組、攝影組、后期剪輯組和導(dǎo)演組。

廣州市機(jī)電技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)。

而令人驚喜的是，團(tuán)隊(duì)中的8名學(xué)生都來(lái)自工科專業(yè)?！拔覀兊膶W(xué)生都是跨課組團(tuán)參賽，基本上沒(méi)有傳媒專業(yè)的學(xué)生，反而是工業(yè)設(shè)計(jì)、制冷設(shè)備制造安裝與維修、珠寶設(shè)計(jì)等工科專業(yè)的學(xué)生非常積極地參與到拍攝中?！睂O德長(zhǎng)認(rèn)為，正是團(tuán)隊(duì)中不同思維的碰撞，讓這次紀(jì)錄片的拍攝十分順暢。

在具體分工中，老師負(fù)責(zé)視頻前期創(chuàng)作構(gòu)思和文案策劃，學(xué)生負(fù)責(zé)拍攝和剪輯，在特殊鏡頭和手法的處理上，老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。“通過(guò)參與這次實(shí)踐，能明顯感覺(jué)到學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)有了大幅提高，自信心也提高不少，同時(shí)老師與學(xué)生們都增強(qiáng)了對(duì)廣東技工工程的了解?！?/p>

廣州市機(jī)電技師學(xué)院團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行拍攝，具體分工中，老師負(fù)責(zé)視頻前期創(chuàng)作構(gòu)思和文案策劃，學(xué)生負(fù)責(zé)拍攝和剪輯。

據(jù)南都記者初步了解，目前各家院校對(duì)主題的創(chuàng)作把握可謂各有特色，有講述粵菜師傅的夢(mèng)想傳承，有展現(xiàn)南粵家政的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)等。廣東省人社廳相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，參與二次創(chuàng)意階段的大賽作品不僅有機(jī)會(huì)登上“技能中國(guó)”“廣東人社”“廣東職協(xié)”等微信公眾號(hào)進(jìn)行作品展示，還可獲得專業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)、媒體重點(diǎn)宣傳以及就業(yè)實(shí)踐等機(jī)會(huì)，讓賽事真正發(fā)揮平臺(tái)鏈接功能。表現(xiàn)突出的技工院校還有機(jī)會(huì)掛牌成立“廣東人社‘技能+’融媒體工作室”。

采寫(xiě)：南都記者程小妹

圖片：受訪者供圖