在2020年全國教育工作會議上成都鐵技校藝體生會不會減分，教育部部長陳寶生表示成都鐵技校藝體生會不會減分：為加強(qiáng)美育，2020年要在改條件、改教學(xué)、改評價上攻堅(jiān)。要持續(xù)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，總結(jié)地方將藝術(shù)科目納入中考的經(jīng)驗(yàn)做法，把學(xué)校美育工作納入督導(dǎo)評估和考核體系，讓“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。

近年來教育部逐步提高美育在教育中的重視程度，教育部門曾多次出臺相關(guān)文件，教體藝（2014）1號，教學(xué)（2014）17號、教體藝（2015）5號。

而至關(guān)重要的是從本屆高考開始音樂、舞蹈、美術(shù)的特長滿足一定的條件可申請高考成績加分。

2020屆高考生的招生改革政策也明確指出取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班綜合素質(zhì)評價將納入高考范疇重點(diǎn)是在音樂、舞蹈、美術(shù)等興趣特長重點(diǎn)是藝術(shù)才藝成果等

教育部最新通知，高考藝術(shù)特長生將享受加分政策。

藝術(shù)特長生新定義：藝術(shù)特長生，就是那些有著某種藝術(shù)特長，但是報考普通專業(yè)的學(xué)生。例如，一個學(xué)繪畫的人，報考了繪畫類專業(yè)，這個是藝考生成都鐵技校藝體生會不會減分；而一個學(xué)繪畫的孩子，報考了計(jì)算機(jī)專業(yè)，那他就是藝術(shù)特長生。

不同于藝考生，藝考生是針對報了藝術(shù)類專業(yè)的考生。藝術(shù)特長生是針對報了普通類專業(yè)(文科或理科)的考生 。

目前全國有53所高校率先響應(yīng)藝術(shù)特長生加分政策，而這些高校我全為985、211重點(diǎn)院校。

藝術(shù)特長生可以在一本線上、學(xué)校投檔線下20分進(jìn)行錄取。例如某大學(xué)一本投檔線是620分，省招辦劃定的一本線是590分，那么藝術(shù)特長生最少要考到600分就可以錄取。

而且在招收藝術(shù)特長生時相關(guān)院校需要滿足以下條件：

一、招生人數(shù)控制在本校總招生數(shù)的1%以內(nèi)(學(xué)校本科招8000人，特長生就80人以內(nèi)）。二、合格的藝術(shù)特長生人數(shù)不得超過招生人數(shù)的2倍 (特長生招80人，合格人數(shù)在160人以內(nèi)）。

但目前此53所高校對藝術(shù)特長具體的招生要求并非統(tǒng)一規(guī)定，如：

南京大學(xué)：取得報考項(xiàng)目對應(yīng)的社會藝術(shù)水平考級最高等級證書，或?yàn)槭〖壷袑W(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員，非考級項(xiàng)目則需高中階段具備至少兩年的樂團(tuán)表演經(jīng)驗(yàn)。

北京郵電大學(xué)：器樂類考生要求取得業(yè)余九級及以上等級證書或參加藝術(shù)團(tuán)經(jīng)歷，舞蹈類、聲樂類考生要求具有獨(dú)舞、獨(dú)唱能力。

浙江大學(xué)：提供代表自己藝術(shù)最高水準(zhǔn)和其它可以證明自己優(yōu)勢的相關(guān)材料。

除此之外2020屆高考生的招生改革政策取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班，是另一個變化的方向。

縱觀過往的幾年，高考加分的項(xiàng)目除了今年明確對藝術(shù)特長生進(jìn)行加分凸顯綜合素質(zhì)外，教育部針對其它的加分項(xiàng)目一直處于刪減之中。

2010年底，教育部會同其他部門，聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》，其中明確要求各地調(diào)整兩類加分項(xiàng)目：學(xué)科競賽和體育特長生，并指出調(diào)整政策“從2011年秋季進(jìn)入高中階段一年級的學(xué)生開始適用”，即從2014年高考開始實(shí)施和執(zhí)行。

這意味著，2014年參加高考的考生將面對“全國聯(lián)動”的加分瘦身：全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競賽決賽、部分科技類競賽獲獎?wù)叩谋Ｋ唾Y格被取消，加分不超過20分；全國奧賽省賽區(qū)一等獎的保送和加分資格均被取消；體育特長生規(guī)定項(xiàng)目為8項(xiàng)，各?。▍^(qū)、市）自選項(xiàng)目一般不超過2個，加分均不超過20分。

而各地區(qū)近年也一直響應(yīng)教育部這一方向政策。

甘肅省取消了9個加分項(xiàng)目，包括5項(xiàng)全國性加分項(xiàng)和4項(xiàng)甘肅省地方性加分項(xiàng)，主要涉及體育特長、奧賽、科技創(chuàng)新大賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、藝術(shù)特長等。

從這一系列的高考加分的改革可看出未來的調(diào)整方向，重視綜合素質(zhì)的教育體現(xiàn)多才多藝而弱化知識競賽這一類可通過人工智能及電子產(chǎn)品替代的計(jì)算與記憶能力。

特殊政策照顧加分考生

烈士子女加分政策始終保留著，甚至有加分的趨勢。

湖南省，明確了烈士子女、自主就業(yè)的退役士兵、服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人等3個全國性加分項(xiàng)目加分分值不變。

甘肅從2020年開始，烈士子女在高考錄取時，文化課將由加10分調(diào)整為加20分。

黑龍江則提出，參加普通高考、成人高考的烈士子女，將在文化課統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上加20分。

華僑及其子女、歸僑及其子女和臺灣省籍考生的加分分值減少。

上海從今年開始，由此前的加10分調(diào)整為加5分，天津、甘肅、湖南等地將從2023年開始，由此前的加10分調(diào)整為加5分。遼寧將從此前的加5分調(diào)整為加4分，海南由加6分調(diào)整為加3分。

毫無疑問，高考是教育的風(fēng)向標(biāo)，一系列的改革措施也必將改變教育培養(yǎng)的方向，但對于總分600多分的一本線來說，20分的加分比重與對應(yīng)要求的招生人數(shù)，證書級別來說無疑顯并非一條通走的大道。對于1000多萬的考生來說，為兼顧全國各地不同條件不同教育資源的考生，無疑以基礎(chǔ)文化為主的基調(diào)不可能改變，這只能說是一個指導(dǎo)的方向。