學(xué)校的選擇包括選擇高校和專業(yè)兩個方面成都專業(yè)的汽修技校，但是其中包含的信息量是巨大的，不僅需要結(jié)合到自身情況，還要考慮高校的地理環(huán)境，城市發(fā)展，專業(yè)的未來就業(yè)前景和學(xué)校資源量等等，總而言之學(xué)校的選擇并不是一件容易的事情。學(xué)校只是人生前途的一個驛站，不是終極選擇。”他說，這是一段經(jīng)歷，家長們只要用心就有收獲、進(jìn)步，在了解政策信息、掌握了技巧方法之后，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校選擇不再是一件難事。而且隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展各個地方都在快速的發(fā)展，尤其是成都市，成都市的發(fā)展速度大大超過了很多人的意想，而且成都所擁有的學(xué)校也是越來越多，從四川大學(xué)到幼稚園可能成都的學(xué)校數(shù)目是一個非常巨大的數(shù)字，衛(wèi)校其實(shí)也是如此，但是學(xué)校雖然多但是肯定有好與不好之分，所以選擇學(xué)校時我們還是應(yīng)該多了解、多查詢一下，下面我們就一起來看看成都衛(wèi)校哪幾所最好。

如何看一個學(xué)校到底好不好？其實(shí)很簡單，首先我們肯定要看該校的學(xué)校簡介，了解該學(xué)校的建校時間、校園硬件軟件條件、然后就是看學(xué)校的師資力量和學(xué)校的前景等等，這幾點(diǎn)是一定需要知道的，如果有可能可以去該校實(shí)地看看，問問本校的同學(xué)可能更實(shí)在。

成都醫(yī)學(xué)院附屬護(hù)士學(xué)校成都專業(yè)的汽修技校：

由四川省教育主管部門批準(zhǔn)，成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院一附屬醫(yī)院共同支持舉辦的一所全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。依托成都醫(yī)學(xué)院和“成醫(yī)附院”豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)越的辦學(xué)資源，培養(yǎng)具有護(hù)理專業(yè)知識、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和老年護(hù)理技能、能在各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)獨(dú)立從事老年護(hù)理工作的實(shí)用型老年護(hù)理專業(yè)中等職業(yè)教育人才，以彌補(bǔ)“成都醫(yī)學(xué)院中等職業(yè)教育缺項”。

學(xué)校依托成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院的教學(xué)資源和師資力量，能為學(xué)生提供良好的教育機(jī)會。學(xué)校培養(yǎng)的護(hù)理人才，屬于成都醫(yī)學(xué)院與中國老年學(xué)學(xué)會商定開展的“訂單式”人才培養(yǎng)計劃。

2004年8月國務(wù)院、中央軍委決定，成都醫(yī)學(xué)院移交四川省政府，成為省屬高等醫(yī)學(xué)類本科院校，共有新都、天回兩個校區(qū)。在校生有碩士研究生、本科生、?？粕灿嬕蝗f余人。天回校區(qū)校園占地約一百多畝，可同時容納4000余人。成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校的創(chuàng)辦得到成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院的全力支持，擁有大學(xué)的教學(xué)資源和師資力量，辦學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富。

都江堰技工學(xué)院：

都江堰市技工學(xué)校醫(yī)藥部是都江堰技工學(xué)校為貫徹落實(shí)教育部兩類高考模式而設(shè)立在四川省省會成都的專門從事醫(yī)藥衛(wèi)生教育，培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)適用性人才的特色校區(qū)。學(xué)校主要招收初中畢業(yè)生、兩類高中畢業(yè)生以及退伍軍人等。為成都市、都江堰市地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。是具備中、高級職業(yè)教育和高級技能人才培養(yǎng)的綜合性教育機(jī)構(gòu)，是集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)資格鑒定、職業(yè)推介、就業(yè)跟蹤服務(wù)于一體的職業(yè)技師學(xué)院。

近幾年來，各中職學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，有效地提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，就業(yè)率一直保持在96%以上，比大中專院校畢業(yè)生平均就業(yè)率要高，而且就業(yè)的質(zhì)量也不斷提高。校隸屬于成都市、都江堰市兩級人力資源和社會保障局管理都江堰技師學(xué)院是以對口高考為途徑，以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專層次的醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才為目標(biāo)，可報護(hù)理,藥劑，助產(chǎn)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)等對口全日制統(tǒng)招大專，本科，同時學(xué)院開設(shè)有電子商務(wù)，旅游，教育，汽修，計算機(jī)等專業(yè)。

四川育英醫(yī)科校：

四川育英醫(yī)科技校又被稱為四川醫(yī)藥科技學(xué)校，是經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)，由省內(nèi)外知名企業(yè)和高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅持“以人為本，以學(xué)生為中心”的管理概念。通過學(xué)生會和團(tuán)委，充分吸收學(xué)生參加學(xué)校民主管理，最大 限度的培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束能力?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，全面成長，學(xué)有所成”成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。

學(xué)校遵從職業(yè)教育規(guī)則，將理論知識、實(shí)用技能、歸納才能培育有機(jī)結(jié)合。形成“學(xué)歷教育+技能教育+對口升學(xué)教育”的新型培育方式，中高職銜接是國家樹立現(xiàn)代職業(yè)教育系統(tǒng)的一個重要舉措，也給廣大的初、高中結(jié)業(yè)生升入高級學(xué)校架起了一座橋梁，并供給了一條升學(xué)的捷徑。