作為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、首批山東省中等職業(yè)教育示范學校山東省濰坊商業(yè)學校，山東省濰坊商業(yè)學校十年來積極推進人才培養(yǎng)模式改革山東省濰坊商業(yè)學校，深化課程改革山東省濰坊商業(yè)學校，正走出一條內(nèi)涵發(fā)展的辦學之路。

學校黨委書記、校長孫中升回顧學?！半p示范”建設(shè)發(fā)展歷程時，他介紹說：十年來，學校以“雙示范”建設(shè)為契機，從戰(zhàn)略上擘畫發(fā)展藍圖，從戰(zhàn)術(shù)上分解任務目標，以服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者為己任，堅定不移落實國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的政策措施，秉持知行合一、德技并修的育人理念，構(gòu)建現(xiàn)代學校治理體系和“三全”質(zhì)量保證體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極推動教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈的融合，致力于構(gòu)建校企命運共同體，學校發(fā)展充滿生機和活力。

學校黨委書記、校長孫中升

2014年7月，山東省濰坊商業(yè)學校經(jīng)過三年努力，成為當時全國252所首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”中的一員。

緊接著到2016年，又被山東省確定為第一批示范性中等職業(yè)學校建設(shè)項目學校。

十年的“國示范”和“省示范”的建設(shè)歷程，是山東省濰坊商業(yè)學校辦學體制機制不斷創(chuàng)新，職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進的十年。這十年，在學校黨委書記、校長孫中升的心中，留下了濃墨重彩的一筆。

孫中升說，這十年，是學校校史上最具魅力、成績最為突出的十年。十年間，學校從默默無聞到聲名鵲起，是一代代商校人用拼搏和努力“打”下來的勝利果實。十年間，學校以示范校建設(shè)為引領(lǐng)，以“爭創(chuàng)一流”為目標，銳意進取、開拓創(chuàng)新，學校的辦學質(zhì)量、綜合競爭力、社會影響力有了明顯提升。

從2016年被確定為“省示范”到現(xiàn)在，山東省濰坊商業(yè)學?！笆∈痉丁苯ㄔO(shè)的任務全部完成，30個示范校建設(shè)項目315個驗收點，實現(xiàn)百分百達標。2019年順利實現(xiàn)“PPP”改擴建項目的簽約、落地，新增智能工程實訓教學基地、綜合場館、學生宿舍樓三棟建筑，建筑面積3.2萬平方，學校辦學條件進一步增強。

學校PPP改擴建項目奠基儀式

同時，“與日俱增”的軟實力也成為全省乃至全國中等職業(yè)學校的標桿和龍頭。山東省濰坊商業(yè)學校2019年先后榮獲“全國職業(yè)院校教學管理50強案例”“全國教育系統(tǒng)先進集體”兩個“國字號”榮譽稱號。截至目前，學校累計獲得全國職業(yè)院校技能大賽金牌68枚、全省職業(yè)院校技能大賽金牌132枚，金牌總數(shù)居全國、全省之首。自2017年起，連續(xù)三年有毛曉青、毛艷麗、魏亞麗三位教師榮獲“齊魯最美教師”這一殊榮，2018年毛艷麗老師更是入選國家“萬人計劃教學名師”。

2019年，學校承辦全國職業(yè)院校技能大賽中職組電子商務技能賽項的比賽。

2019年，學校在全國職業(yè)技能大賽酒店服務賽項中奪取金牌。

2019年7月12日，教育部黨組書記、部長陳寶生一行到學校參觀考察，贊譽山東省濰坊商業(yè)學校是“一所了不起的學?！?。

2019年7月12日，教育部長陳寶生到濰坊商校調(diào)研考察，稱贊學校是一所了不起的學校。

2019年的顯赫成績，只是學校十年成績的一個“點”。十年來，學校已呈現(xiàn)出點、線、面連片發(fā)展的生長態(tài)勢。

學校形成了“忠、信、禮、孝、仁、和”六德德育思想體系，開設(shè)百門人生素養(yǎng)課程，突出“三全育人實效”，組建六大類41個社團、8支志愿者服務隊，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面山東省濰坊商業(yè)學校；將“工匠精神”融入教學，助力學生高質(zhì)量職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。

優(yōu)化專業(yè)發(fā)展布局，完成了14個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，推進教學模式和評價模式改革，全面實施學分制管理，促進教學內(nèi)涵發(fā)展。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重新修訂制定實習實訓課程標準體系，開拓校外實訓基地群12個，“訂單班”“現(xiàn)代學徒制試點”等方式深化校企合作，持續(xù)推進集團化辦學。

學校物流專業(yè)學生在實訓室實訓。

啟動“雙一流”工程，培養(yǎng)“雙師型”“專家型”教師，建設(shè)“雙一流”師資隊伍，形成教師個體“高峰”與團隊“高原”相映共生的良好生態(tài)。發(fā)揮名師“頭雁”作用，承擔省級以上質(zhì)量工程項目47項，3個教學團隊獲全國職業(yè)院校教師教學能力大賽一等獎；啟動“青藍計劃”，引進總量控制教師46名，兩個團隊9名教師獲得全國信息化教學大賽一等獎共計3個；雙向互聘，將行業(yè)企業(yè)骨干共計91名聘為兼職教師。

建設(shè)智能校園，整合“線上線下”兩類資源34987個，為學校師生開通網(wǎng)上學習空間2825個，開發(fā)23門在線開放課程，全面提升信息化能力和水平。

對于孫中升來說，與這些閃閃發(fā)光的成績相比，他更看重的是學校全體教職工身上的那種“精氣神兒”，那是遇事不慌、敢打敢沖的韌勁兒，他直言，這才是創(chuàng)建“雙示范”路上，學校收獲的最大財富。

學校汽修專業(yè)學生在實訓室進行訓練

2015年起，學校建立以黨組織為領(lǐng)導核心，以辦學理事會、教職工代表大會、校務委員會、質(zhì)量保證委員會、家長委員會為框架的“五會一章程一核心”的現(xiàn)代學校治理體系，整理匯總188項制度，編制了十三五發(fā)展規(guī)劃和9個專項規(guī)劃，構(gòu)建“8”字型質(zhì)量診斷與改進循環(huán)體系，實行動態(tài)采集，過程監(jiān)控。

建立起全員、全方位、全過程創(chuàng)建省級示范校的工作機制，推行項目化管理，保證示范校建設(shè)規(guī)范性、有效性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一。

實行對標達標趕超發(fā)展策略，選取建設(shè)國內(nèi)一流學校的重點指標和關(guān)鍵領(lǐng)域進行對標分析，提出趕超標桿的目標與措施。

根據(jù)質(zhì)量治理需要，學校質(zhì)量保證委員會將質(zhì)量要素融入辦學目標鏈、標準鏈的建設(shè)，融入教學組織體系建設(shè)、教學質(zhì)量診改制度建設(shè)、專業(yè)教學標準制定、教育教學評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2019年下半年學校通過教育部中職教學工作診斷與改進復核，現(xiàn)代質(zhì)量保證體系建設(shè)成果得到教育部復核專家的肯定。

十年發(fā)展歷程，“雙示范”榮譽加身，讓山東省濰坊商業(yè)學校站在了更高的起點上。孫中升2020年初寫給全校師生的新年獻辭中，這樣說，“我們要抓住2020年職業(yè)教育改革發(fā)展的窗口期，以百倍信心和勇氣，堅定立德樹人根本任務，堅定職業(yè)教育文化自信，堅持學校發(fā)展自信，緊跟市場，推進產(chǎn)教融合，培養(yǎng)適應科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的技術(shù)技能人才，開創(chuàng)學校創(chuàng)新發(fā)展的新局面。”

山東省濰坊商業(yè)學校十年“雙示范”創(chuàng)建的紅利還在持續(xù)發(fā)酵，它正以參與者、開拓者的角色，抓住省部共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的有利時機，向著全國中職名?！坝铝⒊鳖^、奮楫爭先”。

學校烹飪專業(yè)在職業(yè)教育活動周中向社會進行展示交流

作者/趙濤

《濰坊教育》雜志整理發(fā)布