選擇學(xué)校是十分關(guān)鍵的，因此學(xué)生們選擇學(xué)校要謹(jǐn)慎，一定要依據(jù)自身的本身優(yōu)點和個人愛好來挑選。在幼師學(xué)院開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后，一般而言，在大學(xué)畢業(yè)以后都可以尋找對應(yīng)的工作中，由于如今銷售市場上或是較為欠缺這方面的優(yōu)秀人才的，因此大伙兒可以多掌握幾家幼兒教師院校，挑選最合適自身的院校，努力學(xué)習(xí)。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附設(shè)職業(yè)中專學(xué)校介紹

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附設(shè)中專學(xué)校歸屬于石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，院校占地面積500多畝，擁有固資2.3億人民幣，教學(xué)器材機器設(shè)備4200萬余元;有4000個單獨IP地址和無線網(wǎng)絡(luò)作用的校園寬帶，學(xué)生出不來學(xué)校大門就可以自由上網(wǎng)。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附設(shè)中專學(xué)校擁有多用途公共圖書館、球類運動館、游泳館、操場跑道、實踐樓、技術(shù)培訓(xùn)中心大廈及其二座智能化教學(xué)大樓，五個學(xué)生餐廳，12000多位大、中專學(xué)校在校學(xué)生。幼教專業(yè)具備單獨的鋼琴教室、型體房、排練室、多媒體課室、課堂教學(xué)、教學(xué)方法教室里等，及其可容下2000多的人的院校會堂。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附設(shè)職業(yè)中專學(xué)校師資隊伍

幼師教育是我院一直以來關(guān)鍵發(fā)展趨勢的技術(shù)專業(yè)、擁有一支強勁的技術(shù)專業(yè)師資隊伍，她們在自身的專業(yè)領(lǐng)域著書立說，具備較強的知名度。在開展專業(yè)課程文化教育的與此同時，大家還依據(jù)每一位學(xué)生本身的特性，創(chuàng)立了器樂、民族舞蹈、工藝美術(shù)、手工制作、英文、書法藝術(shù)、語言表達(dá)類造型藝術(shù)專長組，由我院技術(shù)專業(yè)老師各自具體指導(dǎo)。使學(xué)生大學(xué)畢業(yè)時在專業(yè)能力上最少有一項技能特長，以提升學(xué)生就業(yè)整體實力，很多年來為社會發(fā)展塑造了一批又一批出色專業(yè)性人才，在其中，我院優(yōu)秀學(xué)生王寶強吉在2009年被河北話劇團(tuán)晉升為簽訂藝人。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附設(shè)中專學(xué)校學(xué)生管理方法推行全軍事化，對做操、后勤管理、晚修、日常日常生活及行為準(zhǔn)則等層面都是有嚴(yán)苛的規(guī)定。大家以《弟子規(guī)》做為學(xué)生品德教育和道德修養(yǎng)的主要教材內(nèi)容，正確引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生“不曾辦事、先學(xué)會做人”的人生道路核心理念。每日的晚修時間院校都是分配學(xué)生收看社會縱橫、現(xiàn)代禮儀、幼教專業(yè)專題講座及其藝術(shù)鑒賞等短視頻原材料，全方位塑造了學(xué)生的綜合能力。通過很多年不懈的努力，我院大學(xué)畢業(yè)生不但獲得了公司單位的充分肯定，更獲得了學(xué)生父母的巨大認(rèn)同?，F(xiàn)階段，我院教職員工正以“誠實守信、自主創(chuàng)新、非凡”為總體目標(biāo)，為打造出幼兒教師高知名品牌技術(shù)專業(yè)而竭盡全力的認(rèn)真工作。

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附設(shè)職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)課程

幼兒教育：學(xué)前教育是幼兒心理學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容之一，是組成幼兒心理學(xué)的科學(xué)合理管理體系的一部分。少年兒童是人生道路智商發(fā)展趨勢的基本環(huán)節(jié)，也是發(fā)展趨勢更快的階段，適度、恰當(dāng)?shù)挠變航逃龑和巧桃约叭蘸蟮陌l(fā)展趨勢有非常大的功效。天才兒童的產(chǎn)生、發(fā)展趨勢，無一不與適度、恰當(dāng)?shù)挠變航逃嚓P(guān)，尤其是智商層面的幼兒教育。學(xué)齡前美育是一個各個方面的塑造全過程。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：教育、教育學(xué)總論、普通心理學(xué)、人體解剖學(xué)生理、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、少年兒童發(fā)展心理學(xué)、器樂、民族舞蹈、工藝美術(shù)、幼兒心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)知識、兒童保健學(xué)、學(xué)前教育研究思路，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖學(xué)生理，手機游戲?qū)W基本原理、教師口語等。

教育目標(biāo)：本技術(shù)專業(yè)塑造具有幼教專業(yè)專業(yè)知識，能在托幼所從業(yè)教育教學(xué)和科學(xué)研究工作中的老師幼兒教育行政后勤還有別的相關(guān)組織的課堂教學(xué)、科學(xué)研究優(yōu)秀人才。

塑造規(guī)定：本技術(shù)專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)幼兒教育層面的基本理論和基礎(chǔ)知識，遭受學(xué)前教育專業(yè)技能的基本上練習(xí)，具備在托幼所開展育幼、文化教育和科學(xué)研究的能力素質(zhì)。

伴隨著在我國近些年大家生活水平的提升，新生嬰兒的生育率也是穩(wěn)步增長，愈來愈多的大家都更重視學(xué)前教育了。因此每一年全是有很多的初中畢業(yè)生學(xué)生在選擇專業(yè)的情況下，幼教專業(yè)會變成他們的優(yōu)選技術(shù)專業(yè)之一，學(xué)生們校園內(nèi)念書期內(nèi)也需要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能和技術(shù)專業(yè)實際操作，大學(xué)畢業(yè)之后才可以更強的學(xué)生就業(yè)。