2021對于深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校而言深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是個名副其實(shí)的“豐收”之年?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！薄叭珖罕婓w育先進(jìn)單位”深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校；全國中學(xué)生物理競賽一等獎；中國國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“萌芽賽道”全國總決賽最高獎；毽球、籃球、足球多次摘取全國全省冠軍；青春舞蹈團(tuán)節(jié)目獲評廣東省中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎……臨近年末深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，二實(shí)因卓越表現(xiàn)獲評“教育創(chuàng)新領(lǐng)跑學(xué)校年度獎”。

“領(lǐng)跑”的確是2021年二實(shí)發(fā)展最為鮮明的關(guān)鍵詞。這一年深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，二實(shí)奮力前行，在體現(xiàn)綜合素養(yǎng)的多個領(lǐng)域和項(xiàng)目上持續(xù)“領(lǐng)跑”。那么，到底是什么樣的育人良方，讓這所學(xué)校迎來了跨越式的蛻變與飛躍?

深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園。

理念領(lǐng)跑全面貫徹教育方針，“五育互育”教育理念應(yīng)運(yùn)而生

近年來，二實(shí)在中考高考、思政教育、學(xué)科教學(xué)、藝體競賽、科技創(chuàng)新等多個方面獲得矚目成就。毋庸置疑，這些卓越成果的背后，是由領(lǐng)先的教育理念、教育思想、教育體系所引領(lǐng)。該校校長崔學(xué)鴻是特級教師、正高級教師，全國教育創(chuàng)新“杰出校長”、廣東省名校長，他經(jīng)過多年的思考與沉淀，創(chuàng)造性地提出“五育互育”育人理念，富于前瞻性地挖掘“五育”之間的有機(jī)聯(lián)系，貫穿于二實(shí)的教育實(shí)踐中，為二實(shí)師生開啟了一段別樣精彩的校園生涯。

崔學(xué)鴻校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大關(guān)于新時代社會主要矛盾的闡述，深刻領(lǐng)會馬克思的“人的全面發(fā)展理論”，融會貫通蔡元培的“五育并舉”主張、美國的“全人教育論”、比格斯的“SOLO模型”深度學(xué)習(xí)理論，從育人理念的歷史嬗變軌跡中受到啟發(fā)，在深刻理解立德樹人教育根本任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合深圳特點(diǎn)及二實(shí)校情，與師生一起，探索構(gòu)建獨(dú)具二實(shí)特色的“五育互育”高質(zhì)量育人體系。

2019年7月29日，崔學(xué)鴻校長在2019中國教育報第二屆全國校長大會上以“五育互育，落實(shí)五育”為題發(fā)表了主題演講；2020年，他又在《中小學(xué)管理》期刊發(fā)表文章《“五育互育”:高效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》，“五育互育”這一饒有新意的教育理念，逐漸被越來越多的全國教育同行所知悉。

崔學(xué)鴻校長認(rèn)為:教育要“著力解決發(fā)展不平衡不充分問題”，就要切實(shí)做到“五育并舉”，解決德智體美勞發(fā)展不平衡的問題，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；同時大力倡導(dǎo)“五育互育”，解決德智體美勞發(fā)展不充分的問題，高效促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

“在實(shí)踐中辯證地處理五育之間的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)五育的整體育人功能……不是簡單地做‘加法’，而是要在五育之間做‘乘法’，以形成五育的整體倍增效應(yīng)。”崔學(xué)鴻校長這樣闡釋“五育互育”的內(nèi)涵和舉措，“實(shí)施‘五育互育’，實(shí)現(xiàn)‘五育融合’，落實(shí)‘五育并舉’?！?/p>

行動領(lǐng)跑黨建引領(lǐng)，綠色發(fā)展，“五育互育”大顯身手

內(nèi)化于心，外化于行。在二實(shí)，“五育互育”的教育理念，延伸出了許多生動的教育創(chuàng)新。

二實(shí)黨建以“辦實(shí)事、求實(shí)效”為特色和追求，落實(shí)求真務(wù)實(shí)、知行合一、服務(wù)師生的工作思路，開展黨員“1+N”結(jié)對幫扶學(xué)生志愿服務(wù)活動，編制“我為群眾辦實(shí)事”問題清單，征集意見建議，落實(shí)整改問題。將黨史學(xué)習(xí)與“五育互育”有機(jī)結(jié)合，使思政教育“入耳、入心、入言、入行”，強(qiáng)化了師生的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

為確?！皽p負(fù)不減質(zhì)”，積極構(gòu)建以學(xué)為中心的“綠色學(xué)堂”，二實(shí)號召全體教師從師德的高度認(rèn)識減負(fù)問題，呵護(hù)學(xué)生珍貴的生命，珍惜學(xué)生寶貴的時間。要以學(xué)生的學(xué)為中心，精講精練，讓學(xué)生成為課堂的主體，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)堂”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，確?！皽p負(fù)不減質(zhì)”，從根本上消除學(xué)生和家長的焦慮。

二實(shí)連續(xù)兩次獲得“深圳市教科研基地”稱號，先后被確定為“深圳市第一批中小學(xué)智慧校園示范學(xué)?！焙汀敖逃俊诮虒W(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式’實(shí)驗(yàn)校”。《五育互育整體育人的教育體系構(gòu)建研究》被批準(zhǔn)為省教育科研“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目，構(gòu)建多維度、多元化的評價體系，高效提升“五育互育”整體育人功能。

“以球健體、以球啟智、以球育德、以球塑美、以球促勞”，讓體育充分融入學(xué)校教育，發(fā)揮體育對學(xué)生發(fā)展的積極促進(jìn)作用，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。作為“廣東省中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)?！?，二實(shí)依托花語合唱團(tuán)、青春舞蹈團(tuán)兩支高水平藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，以藝術(shù)活動為抓手進(jìn)行深度美育，發(fā)揮藝術(shù)的融合帶動作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

“五育互育”在科技創(chuàng)新方面一樣發(fā)揮著引領(lǐng)作用，鼓勵個性特長發(fā)展，促進(jìn)全面充分發(fā)展。學(xué)校高度重視創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)工作，設(shè)立競賽指導(dǎo)(科技創(chuàng)新)中心，配備強(qiáng)大的教練隊(duì)伍，打造完備的課程體系，滿足同學(xué)們的不同需求，為創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)工程搭建平臺，助力孩子展翅高飛。

在二實(shí)，“食堂也是學(xué)堂”。食堂可以是學(xué)生生活實(shí)踐拓展課程(DIY餐飲制作、面點(diǎn)制作工坊)基地、食品安全營養(yǎng)搭配教育培訓(xùn)基地。食堂也是節(jié)約糧食反對浪費(fèi)文明禮儀養(yǎng)成教育基地、垃圾減量精準(zhǔn)分類教育基地、愛心奉獻(xiàn)志愿服務(wù)基地。連食堂也可以發(fā)揮教育的功能，“潤物細(xì)無聲”地成為踐行“五育互育，全面發(fā)展”的課堂。

成效領(lǐng)跑“加工率高”、“成材率高”成為鮮明標(biāo)簽

實(shí)施“五育互育”，促進(jìn)師生和學(xué)校綠色發(fā)展成了2021年二實(shí)發(fā)展的鮮明特色。

學(xué)校在連續(xù)十六年獲得“高考卓越獎”的基礎(chǔ)上，2021年中、高考又創(chuàng)輝煌。在學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、體育藝術(shù)、文學(xué)閱讀、信息化課堂等方面，二實(shí)屢屢摘獲國家級、省市級大獎，“德、智、體、美、勞”多點(diǎn)開花。全國中學(xué)生物理競賽一等獎，第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“萌芽賽道”全國總決賽中奪得最高獎——創(chuàng)新潛力獎，第八屆“閱讀之星”全國青少年閱讀風(fēng)采展示活動中獲全國二等獎，首屆中國中學(xué)生男子五人制足球聯(lián)賽冠軍，第十四屆全國運(yùn)動會中二實(shí)老師作為廣東省毽球隊(duì)主教練帶領(lǐng)二實(shí)畢業(yè)生獲得兩枚金牌，二實(shí)被譽(yù)為“毽球冠軍搖籃”，學(xué)校籃球隊(duì)先后獲得“耐高聯(lián)賽女子組廣東賽區(qū)冠軍”“廣東省青少年三人籃球錦標(biāo)賽”“甲組(男子)冠軍”“廣東省中學(xué)生三人籃球錦標(biāo)賽”高中女子組冠軍、初中男子A組冠軍，深圳市中小學(xué)籃球賽冠軍等，學(xué)?；ㄕZ合唱團(tuán)獲得深圳市中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎、世界合唱節(jié)A2組(16歲以下童聲合唱組)金獎，青春舞蹈團(tuán)參演央視新年音樂會，廣東省第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演獲評一等獎，“廣東省中學(xué)生天文知識競賽”高年組一等獎，“深圳市第十屆運(yùn)動會競技體育組航空、航海、車輛模型競賽”金牌……

學(xué)校各方面工作都捷報頻傳，學(xué)校還接連獲得“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校”“全國群眾體育先進(jìn)單位”“廣東省交通安全文明示范學(xué)?！薄吧钲谑兄袑W(xué)生科技創(chuàng)新教育特色學(xué)?！薄吧钲谑兄袑W(xué)生科技創(chuàng)新教育基地學(xué)校”等榮譽(yù)，獲得“深圳市先進(jìn)基層黨組織”“深圳市教育工作先進(jìn)單位”光榮稱號。

“分?jǐn)?shù)”與“素養(yǎng)”并蒂開花，遍及“德、智、體、美、勞”的獎項(xiàng)與成果，正是“五育互育”育人體系結(jié)出的累累碩果。借助深圳教育全國先行示范的強(qiáng)勁東風(fēng)，二實(shí)“五育互育”的育人佳話還將展現(xiàn)新的奇跡。

文深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校：周正陽