中國江蘇網(wǎng)8月25日徐州訊（記者 張揚(yáng) ）古之大醫(yī)者懸壺濟(jì)世。江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校作為一所醫(yī)藥類?？?a href="http://www.szjyg.com/post/7627.html" title="學(xué)校" target='_blank'>學(xué)校江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，擔(dān)負(fù)著為江蘇醫(yī)藥行業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任。近年來江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，該校圍繞立德樹人根本任務(wù)江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，積極構(gòu)建“1+3+N”思政教育體系，將“有濟(jì)世情懷的醫(yī)藥人”作為培養(yǎng)目標(biāo)，譜寫了新時(shí)代地方醫(yī)藥院校育人工作新篇章。

1個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)“濟(jì)世”醫(yī)藥人

醫(yī)藥類職業(yè)的神圣性賦予思政工作更高要求。在學(xué)生培養(yǎng)過程中，“醫(yī)者仁心”“大醫(yī)精誠”等都是對(duì)醫(yī)藥類職業(yè)精神的典型概括和突出要求。學(xué)校思政工作，必須將社會(huì)大德與醫(yī)藥類職業(yè)特殊的道德要求有機(jī)結(jié)合，才能完成立德樹人的根本任務(wù)。

通過走訪藥廠、藥店、醫(yī)院，聽取用人單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、對(duì)醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)精神的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的建議，兼顧學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校以濟(jì)世情懷為切入點(diǎn)，培養(yǎng)有家國情懷、社會(huì)責(zé)任、職業(yè)使命的“濟(jì)世醫(yī)藥人”，全方位提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3條路徑形成全方位育人閉環(huán)

在新形勢下，學(xué)校以“三全育人”為抓手，思政課程、課程思政、課余思政三位一體，將思政教育與專業(yè)教育深度融合，形成全員全程全方位育人的閉環(huán)。

思政課程是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。學(xué)校開足開好規(guī)定的思政課程，組織全體思政教師以“磨課”的方式，打造思政“金課”，學(xué)校辦好思政課、教師講好思政課、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好思政課的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步統(tǒng)一。

全面實(shí)施課程思政，在公共文化課和專業(yè)課程中“潤物細(xì)無聲”地滲透濟(jì)世情懷教育，與思政課同向同行、形成合力。將每堂課的知識(shí)+能力+情懷教學(xué)目標(biāo)作為常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施內(nèi)容，納入教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)，讓課堂“有知有味有情懷”。

為了提升學(xué)生課余時(shí)間的思政學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校開發(fā)了5個(gè)供學(xué)生選學(xué)的思政學(xué)習(xí)空間，空間內(nèi)有文字、圖片、音視頻等資料，包含淮海戰(zhàn)役精神、中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)員意識(shí)等學(xué)習(xí)主題，利用學(xué)生使用手機(jī)、電腦上網(wǎng)的碎片化時(shí)間，以選修的形式隨時(shí)開展學(xué)習(xí)，時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)生自己把控，自由度大、學(xué)習(xí)形式多樣、學(xué)生的代入感強(qiáng)。

N個(gè)項(xiàng)目讓思政教育“活”起來

讓思政教育“活”起來,要以文化人,久久為功。在上好思政課程，做好課程思政工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校開發(fā)“N”個(gè)思政實(shí)踐項(xiàng)目，在時(shí)間上覆蓋教學(xué)日的課外時(shí)間以及周末、節(jié)假日、寒暑假，在空間上覆蓋自習(xí)課、課程以外校園以內(nèi)的活動(dòng)場所、校外，以及在線教育、新媒體平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)空間。

如今，走在徐州醫(yī)藥高職的校園里，“偉哉醫(yī)藥浮雕墻”“中國醫(yī)藥發(fā)展史步道”“勸學(xué)石刻”“劑型小道”“漢文化石鼓”等系列文化景觀格外引人注目，讓學(xué)生在“學(xué)習(xí)步道”中領(lǐng)會(huì)“厚德博學(xué)，強(qiáng)能濟(jì)世”的校園精神。學(xué)校還精心編撰《醫(yī)藥人·濟(jì)世情——校園景觀里的故事》讀本，收錄與景觀相關(guān)的對(duì)中外醫(yī)藥發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的人物的故事，并通過校園廣播定期播送、“校園景觀故事會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生自主閱讀、宣講，感悟醫(yī)藥人的濟(jì)世情懷，提升精神境界。

同時(shí)，學(xué)校舉辦以特色晨讀、國旗下講話、儀式教育等為主要方式的思政宣講，以社團(tuán)、主題教育月、主題團(tuán)日、志愿服務(wù)、技術(shù)革新創(chuàng)造等為載體的思政實(shí)踐活動(dòng)，以寒暑假思政作業(yè)為依托的思政社會(huì)實(shí)踐等系列課余思政實(shí)踐項(xiàng)目，搭建起全時(shí)空的教育網(wǎng)絡(luò)。

站在“十四五”新起點(diǎn)，徐州醫(yī)藥高職將堅(jiān)守教育初心，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情、砥礪強(qiáng)國志、實(shí)踐報(bào)國行，交出新時(shí)代立德樹人的優(yōu)異答卷。