現(xiàn)在很多二十多歲的朋友找工作的時候都會糾結(jié)以一個問題中國五冶技校成都校區(qū)，擔(dān)心自己學(xué)歷水平不夠。高中學(xué)歷找工作遇到很多要大專學(xué)歷的；大專學(xué)歷找工作往往遇到一些要本科的。那么學(xué)歷真的那么重要嗎中國五冶技校成都校區(qū)？

今天小編就來和大家分析分析關(guān)于技術(shù)和學(xué)歷誰更重要的，小伙伴們搬好你的小板凳了嗎中國五冶技校成都校區(qū)？

也有很多人說，現(xiàn)在得有一個一技之長，沒有技術(shù)，學(xué)歷高的最多就是個年齡比較大的打雜工，所謂的很多助理崗位，就是幫別人打個下手跑跑腿。別人不想干的事情給你干，還真是那么回事。那么技術(shù)更重要嗎？

學(xué)歷，技術(shù)誰更重要，這兩方面是網(wǎng)友們和很多學(xué)生爭論的焦點。最有說服力的人恐怕還是只有面試官了吧。面試官每天要面對形形色色的人，那么他們到底看重哪些方面呢？

從眾多的HR的經(jīng)驗來看，工作經(jīng)驗或者說是技術(shù)，將是更看中的。其實很多時候，技術(shù)是屬于工作經(jīng)驗的范疇。工作經(jīng)驗的重要與否想必已經(jīng)不用過多解釋，我們在各大招聘網(wǎng)站上很容易就可以找到了答案。我么可以發(fā)現(xiàn)很多公司，他們的技術(shù)性人才都有著不錯的薪資，就拿很多公司的美工來說（其實別人有一個高大上的名字叫UI設(shè)計師),在成都再差你也要給個四五千工資吧。然而剛畢業(yè)的大學(xué)生，就算本科生能拿多少？有三千就不錯了。

學(xué)歷當(dāng)然也是有用的，很多時候，學(xué)歷的優(yōu)勢可以取得一個更高的起點，比如起薪更高。然而，就一定只有技能+學(xué)歷才能混下去嗎？也不然，學(xué)歷這個東西可以慢慢提升的，現(xiàn)在成教，網(wǎng)教日漸發(fā)達，如果你想提升學(xué)歷，是有很多途徑的哦，就比如在縱橫動力，就有提升學(xué)歷的途徑，幫助你獲得國家的社會所認可的大專，本科學(xué)歷。

學(xué)歷和技術(shù)誰更重要，相信每個人都有自己不同的看法，如果在短期內(nèi)或者條件限制下只能暫時選一個的話，我認為你應(yīng)該先選擇技術(shù)，當(dāng)然學(xué)好技術(shù)的同時能真正地成為一名技能+學(xué)歷的綜合型人才。

學(xué)校概況

中國五冶技工學(xué)校是中國五冶集團有限公司所屬的公辦性質(zhì)的中職學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)中國五冶技校（全稱中國第五冶金建設(shè)公司技工學(xué)校），學(xué)校代碼中國五冶技校成都校區(qū)：51090，是世界500強企業(yè)中國冶金科工集團旗下的中國五冶集團有限公司所屬的公辦性質(zhì)的中職學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)立于1970年，主要擔(dān)負中職學(xué)歷教育以及與大專院校聯(lián)合舉辦高等學(xué)歷教育的任務(wù)。建校以來，為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學(xué)生、家長、用人單位和社會各界的好評。

辦校以來，學(xué)校形成了以理工科為主、文理兼有的50個專業(yè)和相關(guān)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備場地，擁有中高級職稱占70%以上的師資隊伍和二十多項發(fā)明、專利及部省級工法。學(xué)校堅持“厚德、勤奮、自強、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育+職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青海、西藏、新疆、陜西等二十多個省市企事業(yè)單位和綜合性集團公司輸送了四萬多名各級各類專業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國家建設(shè)和西部開發(fā)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校依托中國五冶這個國有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計院、實驗室作為基地，為學(xué)生的實習(xí)實驗和就業(yè)奠定了廣闊而堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在各種途徑上成功就業(yè)，就業(yè)率達98%，建筑、機械等工程類畢業(yè)生供不應(yīng)求。特色教育——五冶技工學(xué)校教育的1-2-3-4-5

1、 一個方向——立德樹人,教育為公。

2、二為宗旨——為有志青年締造美麗的人生,為天下父母托起家庭的希望。善教者,必有正確的教育方向，五冶技工學(xué)校的教育不只為一家教子,更是為百年樹人。五冶技工學(xué)校始終堅持“長善救失、立德樹人、教育為公”的教育方向和“為有志青年締造美麗的人生,為天下父母托起家庭的幸福”的辦學(xué)宗旨,為學(xué)子提供均衡的教育營養(yǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),致力于培養(yǎng)“修養(yǎng)好、身體好、技術(shù)好”的三好公民。

3、三大教育體系——人格教育-生活教育-技能教育。以孝親尊師為根本的人格教育,讓學(xué)生學(xué)會做人 ，已習(xí)慣養(yǎng)成為抓手的生活教育,讓學(xué)生學(xué)會生活。

4、四大立命之學(xué)——做人之道-專業(yè)技能-職業(yè)規(guī)劃-人生經(jīng)營。五冶技工學(xué)校的教育不是淘汰教育,而是一視同仁、長善救失的全面教育。我們不僅追求就業(yè)率，更著眼著力于構(gòu)筑學(xué)子的一生幸福。

5、五段教育模式——學(xué)前培訓(xùn)-基礎(chǔ)教育-進修深造-頂崗實習(xí)-就業(yè)服務(wù)。五段式育人模式,大力推進“理論與實踐一體化、學(xué)校與企業(yè)一體化、教師與師傅一體化、學(xué)生與員工一體化”等四個一體化工程,循序漸進地對學(xué)生進行教育培養(yǎng)。有報讀國家公辦五年制大專想法的同學(xué)，聯(lián)系牟老師15528221215

男生中國五冶技校成都校區(qū)：高空高鐵動車乘務(wù)，機電設(shè)備安裝與維修，建筑施工，工程造價，數(shù)控加工，汽車制造與裝配，汽車維修

女生：護理，幼兒教育，航空服務(wù)，酒店管理，工商企業(yè)管理，會計，市場營銷

企業(yè)文化

中國冶金科工集團公司，（簡稱中冶集團）是國務(wù)院管理的多專業(yè)、跨行業(yè)、跨國經(jīng)營、集科工貿(mào)于一體的位列世界企業(yè)500強的綜合性國際化大型企業(yè)集團。是以EPC工程總承包、資源開發(fā)、技術(shù)裝備制造和房地產(chǎn)開發(fā)的中央企業(yè)。擁有總資產(chǎn)830億元和各類技術(shù)和管理人員50000余人。中冶集團營業(yè)總收入和利潤在100多個中央企業(yè)排名中分列第22位和35位。年產(chǎn)值2000億萬元以上。

專業(yè)設(shè)置

1、航空/酒店服務(wù)（“和諧號”高鐵、動車服務(wù)、高級乘務(wù)員方向）

隨著國內(nèi)市場的發(fā)展加速，航空出行已成為人們普遍需求，舉世矚目的中國高鐵正處于跨越式發(fā)展時期，高貴的空中服務(wù)，典雅的列車服務(wù)人員，客運人才尤為緊俏，已成為睿智青年夢寐以求的職業(yè)。

2、建筑工程技術(shù)與建筑工程管理

國際經(jīng)驗表明，加速工業(yè)化、城市化時期，經(jīng)濟發(fā)展明顯加快，固定資產(chǎn)投資比重呈快速上升趨勢，建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟中的地位將進一步提高。

3、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

汽車銷售是指為客戶提供專業(yè)汽車銷售咨詢和導(dǎo)購服務(wù)的汽車銷售服務(wù)人員，向客戶提供符合客戶要求和利益的產(chǎn)品銷售服務(wù)，其具體工作包括：客戶開發(fā)、客戶跟蹤、銷售導(dǎo)購、銷售洽談、銷售成交等。汽車營銷人才需求劇增。汽車銷售人員因形象好、收入高、發(fā)展?jié)摿Υ蠖掷m(xù)走俏。

隨著汽車銷量的不斷增長，汽車制造、裝配、檢測、維修、裝飾、美容、保養(yǎng)復(fù)合型人才極度缺乏。

4、學(xué)前教育

學(xué)前教育專業(yè)是師范教育的一個分支，要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基礎(chǔ)知識，受到幼兒園技能的基本訓(xùn)練，具有托幼機構(gòu)進行保育、教育的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、管理人才。

5、機電一體化（附加工業(yè)機器人應(yīng)用與維護培訓(xùn)）

機電一體化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)機器人應(yīng)用與維護方向）是準(zhǔn)國際前沿技術(shù)發(fā)展方向和“機器人及智能裝備”創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)群，有著廣闊的前景的人才需求，專業(yè)重點掌握機械、電控、液壓、工業(yè)機器人技術(shù)和智能控制等專業(yè)技能，具備從事工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、機器人自動維護、工業(yè)機器人安裝調(diào)試及自動化生產(chǎn)系統(tǒng)生產(chǎn)管理、商業(yè)服務(wù)等高素質(zhì)和高技能要求的崗位。

6、計算機專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)的特色是“厚基礎(chǔ)，重方向”。本專業(yè)學(xué)生可以學(xué)到很扎實的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，就業(yè)面廣；同時，在此基礎(chǔ)上又強化專業(yè)方向，學(xué)生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。

計算機專業(yè)附加無人機駕駛應(yīng)用培訓(xùn)和3D打印技能培訓(xùn)

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