濟(jì)南市跳繩比賽團(tuán)體特等獎(jiǎng),山東省青少年書(shū)法美術(shù)展獲多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng),啦啦操三項(xiàng)省賽冠軍、兩項(xiàng)全國(guó)冠軍,多次受邀參加省電視臺(tái)各類晚會(huì)……亮眼的成績(jī),是濟(jì)南市協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五育并舉,以生命發(fā)展課程體系培養(yǎng)全面發(fā)展的“博雅”少年的重要體現(xiàn)。
豐富藝體課程
打造活力校園
近日,濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)校園大課間啦啦操推廣實(shí)施單位”,學(xué)校周文君老師也榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。以啦啦操為代表的藝體教育成為學(xué)校一張耀眼名片。
走進(jìn)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的校園大課間,一個(gè)個(gè)活力四射的學(xué)生正舒展地運(yùn)動(dòng)著,他們的臉上洋溢著熱情的笑容?!跋啾容^之前的課間運(yùn)動(dòng),孩子們更喜歡啦啦操這樣的形式,動(dòng)作更認(rèn)真,也就達(dá)到了鍛煉的效果?!睗?jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝體部主任王長(zhǎng)鑫介紹說(shuō)。
“在校園里跟學(xué)生交流,問(wèn)最喜歡的課程是什么,學(xué)生大多都會(huì)說(shuō)喜歡藝體類的課程,藝體老師在學(xué)生中也非常受歡迎。”王長(zhǎng)鑫表示,學(xué)校藝體特色活動(dòng)是學(xué)生們校園生活的重要組成部分,以學(xué)校為單位舉辦的大型活動(dòng)每學(xué)期都要開(kāi)展2-3次。
每個(gè)學(xué)期初,藝體部會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制訂本學(xué)期“活動(dòng)校歷”。每個(gè)活動(dòng)根據(jù)其背后的教育意義、活動(dòng)形式,確立其主題名稱,如今年的“童心向黨,禮贊百年”六一晚會(huì)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校;“陪伴成長(zhǎng),動(dòng)享快樂(lè)”運(yùn)動(dòng)嘉年華;“走進(jìn)一段革命歷史,領(lǐng)略藝術(shù)發(fā)展百年”參觀美術(shù)館活動(dòng);“紅歌頌黨恩,奮進(jìn)新征程”合唱比賽等。
“最近我們小學(xué)部進(jìn)行了一場(chǎng)熱鬧非凡的‘籃球運(yùn)球接力比賽’,很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)生的靈敏性和籃球運(yùn)球技術(shù);也提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及面對(duì)挫折絕不放棄的勇氣。這就是體育的魅力?!蓖蹰L(zhǎng)鑫說(shuō)。
成績(jī)背后,離不開(kāi)優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。據(jù)介紹,學(xué)校共有30名藝體教師,其中,大多數(shù)為名牌大學(xué)畢業(yè)。學(xué)校副校長(zhǎng)安波介紹,“我們的師資比例非常合理,28歲以下的年輕教師約占60%,他們可以為藝體教學(xué)帶來(lái)充分的活力,還有40%的教師經(jīng)驗(yàn)豐富,其中有幾位是學(xué)校重點(diǎn)聘請(qǐng)的學(xué)科帶頭人。”
32門選修課
提供興趣發(fā)展的舞臺(tái)
豐富的藝體活動(dòng)首先得益于學(xué)校多樣的選修課。
據(jù)了解,學(xué)校目前開(kāi)設(shè)的選修課種類多達(dá)32門,每名學(xué)生可選兩門。除了舞蹈、鋼琴這類常規(guī)課程,學(xué)校還有表演、聲樂(lè)、啦啦操、尤克里里、足球、書(shū)法、英語(yǔ)話劇、國(guó)際數(shù)棋等選修課,覆蓋了藝術(shù)、體育、文化、科技等多個(gè)領(lǐng)域。
安波介紹,每學(xué)期選修課開(kāi)展之前,學(xué)校都會(huì)召開(kāi)課程推介會(huì),教師紛紛大秀“絕活”,學(xué)生還能走進(jìn)每個(gè)課程,了解課程內(nèi)容后再選擇,給他們充分的自主空間。除了發(fā)揮本校教師專長(zhǎng),學(xué)校還聘請(qǐng)文藝團(tuán)體、高校、科研機(jī)構(gòu)等單位的優(yōu)秀人才,共同支撐選修課師資隊(duì)伍。
選修課的開(kāi)展并非只圖個(gè)熱鬧,每學(xué)期末,學(xué)校還會(huì)組織嚴(yán)格的選修課綜合考核驗(yàn)收,讓選修課見(jiàn)實(shí)效。驗(yàn)收小組采用多元化評(píng)價(jià),從學(xué)生的當(dāng)堂展示到作品成果展評(píng),全方位評(píng)價(jià)師生教和學(xué)的過(guò)程與成果。比如,小學(xué)低年級(jí)增加的舞蹈、形體課程,會(huì)在學(xué)期末統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)范測(cè)試。對(duì)各教學(xué)班對(duì)應(yīng)的教師進(jìn)行排名,藝體老師們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)注重每名學(xué)生都不能“掉隊(duì)”,在比較基礎(chǔ)的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)培養(yǎng)上,力爭(zhēng)全體學(xué)生“過(guò)關(guān)”。
以勞育人
育全面發(fā)展的博雅少年
以課堂教學(xué)改革為抓手,濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部聚焦“引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展”主題,打造覆蓋國(guó)家、地方、學(xué)校的開(kāi)放式、個(gè)性化生命發(fā)展課程體系,五育并舉,塑造出彩“博雅少年”。
除了藝體類課程,濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校還以學(xué)生核心素養(yǎng)為根本,站穩(wěn)課程主渠道,通過(guò)實(shí)踐課程引領(lǐng),將勞動(dòng)教育滲透到日常教育全過(guò)程,結(jié)合勞動(dòng)新形態(tài),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力,讓勞動(dòng)教育課程回歸本質(zhì),真實(shí)發(fā)生。
安波說(shuō),勞動(dòng)教育是一種實(shí)踐性、復(fù)雜性的教育形態(tài),需要結(jié)合學(xué)校實(shí)情、各學(xué)段學(xué)生的勞動(dòng)需求和愿望,在真實(shí)勞動(dòng)場(chǎng)景中開(kāi)展多樣化的勞動(dòng)教育“互育”課程,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的豐富價(jià)值。
比如,學(xué)校定期開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”“加強(qiáng)勞動(dòng)教育 鍛造時(shí)代新人”等主題的勞動(dòng)教育;同時(shí),學(xué)校鼓勵(lì)并帶領(lǐng)學(xué)生們積極走出校門,體驗(yàn)和觀察社會(huì)。學(xué)校也會(huì)為學(xué)生提供公益勞動(dòng)基地和志愿服務(wù)崗位,如書(shū)店、敬老院、種植園等,推進(jìn)學(xué)生由“自然人”成長(zhǎng)為“社會(huì)人”的進(jìn)程,并促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校地址:濟(jì)南市高新區(qū)臨港開(kāi)發(fā)區(qū)臨港北路5677號(hào)
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