衛(wèi)校學(xué)習(xí)什么專業(yè)有發(fā)展前途?如今的衛(wèi)校設(shè)立的專業(yè)是比較多的，同學(xué)們在選擇的過程中只要按照自身的個人愛好來選擇合適自身的專業(yè)就可以了。可是或是有同學(xué)們較為擔(dān)憂自身選擇的專業(yè)沒什么發(fā)展前途。同學(xué)們要依據(jù)自身的具體情況來選擇合適自身的專業(yè)才算是最重要的;但是因?yàn)槊克?a href="http://www.szjyg.com/post/27650.html" title="學(xué)校" target='_blank'>學(xué)校的招收狀況都不一樣，每一個專業(yè)都是有自身的優(yōu)點(diǎn)，所以說同學(xué)們只需選擇自身喜愛的專業(yè)就可以了。那麼衛(wèi)校讀什么專業(yè)有發(fā)展前途呢?下邊介紹一下期待可以作用到同學(xué)們。

醫(yī)護(hù)專業(yè)

人體解剖與作用、病源生物體與病毒學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基本、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)治療、中醫(yī)護(hù)理、醫(yī)護(hù)基本上技術(shù)性實(shí)際操作、醫(yī)護(hù)實(shí)習(xí)、小區(qū)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等，及其各院校的關(guān)鍵特色課和實(shí)踐活動階段。

教育目標(biāo)與規(guī)定：塑造把握護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論和專業(yè)專業(yè)技能，從業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理工作中的高端技術(shù)性實(shí)用性專業(yè)人才。

就業(yè)方向：醫(yī)護(hù)專業(yè)就業(yè)關(guān)鍵分布范圍在各個各種綜合性醫(yī)院、專科門診、急救站、康復(fù)醫(yī)院、醫(yī)療社區(qū)服務(wù)站，而且從業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理、護(hù)理質(zhì)量管理工作中。 假如國家發(fā)展到一定的水平，還能夠?yàn)槊恳粋€家中和住宅小區(qū)配置一個護(hù)理人員，到那個時候護(hù)理人員可以進(jìn)到家中和小區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)是國家有工作能力給這些人付薪水。

助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)

教育目標(biāo)：塑造德、智、體、美全面的發(fā)展，具備優(yōu)良職業(yè)操守和職業(yè)素質(zhì)，把握當(dāng)代助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)和婦產(chǎn)科護(hù)理所必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能和人文學(xué)科專業(yè)知識。具備持續(xù)完善自我和終生學(xué)習(xí)工作能力，能融入助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)和婦產(chǎn)科護(hù)理的進(jìn)步必須，畢業(yè)之后能在各個醫(yī)院門診、婦幼保健院組織、小區(qū)、家中從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)助產(chǎn)專業(yè)、婦產(chǎn)護(hù)理及圍產(chǎn)保健、家中健康育兒等工作中的高質(zhì)量技術(shù)性技能人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：醫(yī)護(hù)歷史人文涵養(yǎng)、孕產(chǎn)心理護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐技能考試、體格檢查、成年人醫(yī)護(hù)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)專業(yè)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)專業(yè)(含高級助產(chǎn)學(xué))、兒童護(hù)理等。其綜合實(shí)踐課程占總課時的60%。

學(xué)生就業(yè)動向：各個醫(yī)院門診婦產(chǎn)科醫(yī)生、婦幼保健醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生組織從業(yè)助產(chǎn)專業(yè)及婦幼保健院工作中。

衛(wèi)校檢驗(yàn)專業(yè)

教育目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)員應(yīng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)藥學(xué)檢驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生檢驗(yàn)、優(yōu)秀的生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能;畢業(yè)之后能從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)檢驗(yàn)，環(huán)境衛(wèi)生食品類檢驗(yàn)，醫(yī)藥學(xué)科研，試驗(yàn)室的品質(zhì)監(jiān)管，檢驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)試劑的開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造和銷售等工作中。

課程內(nèi)容：人體解剖學(xué)、病理學(xué)與胚胎學(xué)、分析化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)療微電子學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生毒理、分析化學(xué)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)概述等;臨床醫(yī)學(xué)基本檢驗(yàn)學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)和分子生物學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)和病毒學(xué)檢驗(yàn)、裂頭蚴學(xué)和裂頭蚴學(xué)檢驗(yàn)、運(yùn)用病理生理學(xué)和病理報(bào)告技術(shù)性、生物學(xué)和生物學(xué)技術(shù)性、細(xì)胞生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)性、環(huán)境衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品類檢驗(yàn)、試驗(yàn)室企業(yè)管理學(xué)等。

就業(yè)方向：大中型醫(yī)院門診檢驗(yàn)科，疾病控制中心、檢驗(yàn)檢疫局，科研單位和生物技術(shù)公司。

每一個學(xué)校設(shè)立的專業(yè)全是不一樣的，并且每一個學(xué)校都是有每一個學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)?；蚴鞘前l(fā)展前景來選擇愈來愈多的同學(xué)們看中醫(yī)學(xué)類專業(yè)專業(yè)，因此要為自己一個理想，以后向著那一個方位前行。假如沒有夢想，性命也就毫無價值。同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)，爭得早日把資格證書領(lǐng)到手。每一個專業(yè)的配額全是比較有限的因此假如考慮到這些方面得話就可以報(bào)考這些方面的學(xué)校和專業(yè)。同學(xué)們在選擇學(xué)校的情況下，可以看一下學(xué)校是否有合適自身的專業(yè)隨后在決策選擇哪一個學(xué)校。