本報訊（記者 蒲長廷）北京市回民學校是一所有90年校史的民族學校北京回民學校，是一個民族團結教育大課堂。民族團結教育也是學校育人工作重點，目前學校力求將民族傳統(tǒng)文化教育與民族團結教育無縫銜接，達到以傳統(tǒng)促團結的目標。

據(jù)了解，學校新建民族文化傳習館，集收藏性、研究性、教學性于一體，傳承各民族的物質(zhì)與精神文化，探索民族文化教育的發(fā)展道路。同時，蘊含獨特文化內(nèi)涵的傳習館，還成為區(qū)域內(nèi)民族傳統(tǒng)文化的基地，校內(nèi)招募的傳習館講解員，借助校際交流的平臺將民族傳承思想播撒給每一位來訪者。

“非遺進校園”活動，也深受學生歡迎。據(jù)北京回民學校相關負責人介紹，“非遺”課程以其較為成熟的活動課程模式，帶動其他校本課程、興趣小組、學生社團的發(fā)展。以“非遺”活動體系為試點，探索逐步構建起包括實踐活動體系、藝術活動體系、社團活動體系等四大內(nèi)容在內(nèi)的德育傳統(tǒng)文化體系。

該負責人舉例，如北京回族民間故事、“非遺古詩詞”歸入“非遺”活動體系北京回民學校；金帆民樂團、回族舞蹈團歸入藝術活動體系；回聲文學社、軒華歷史社歸入社團活動體系等。并且以活動體系為依托，開展每月的主題教育活動，如每年3月的讀書節(jié)、5月的“非遺”文化節(jié)、6月的社團文化節(jié)、12月的藝術節(jié)等，為學生搭建參與的平臺和展示的舞臺。

據(jù)了解，回民學校與西城區(qū)民族教育研究會共同申報《北京回族民間故事》作為第三批西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。