無(wú)論以前在中學(xué)是什么情況，從新在一個(gè)院校，便是重新開(kāi)始，期待同學(xué)們用心念書(shū)，挑選入讀中等職業(yè)學(xué)校就需要觸碰到每個(gè)不一樣的技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這也是以前沒(méi)有掌握到的一個(gè)行業(yè)，挑選的技術(shù)專(zhuān)業(yè)也同時(shí)關(guān)聯(lián)同學(xué)們中后期的就業(yè)方向，那麼，銅仁川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)都有哪些專(zhuān)業(yè)是可以給予給同學(xué)們挑選的呢?下面，就為同學(xué)們梳理一下院校的技術(shù)專(zhuān)業(yè)狀況哦。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)課程設(shè)置

旅游管理與管理方法、電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用、幼兒教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、車(chē)輛應(yīng)用與檢修、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)旅游管理與管理方法專(zhuān)業(yè)課程

領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r：旅游業(yè)是個(gè)充滿(mǎn)活力魅力、關(guān)系著各個(gè)方面、每家每戶(hù)的新型產(chǎn)業(yè)，正以其寬闊的市場(chǎng)前景、強(qiáng)悍的要求、迅速的增長(zhǎng)勢(shì)頭，突飛猛進(jìn)、日新月外地發(fā)展趨勢(shì)。

現(xiàn)如今，旅游業(yè)已變成當(dāng)今社會(huì)最高的產(chǎn)業(yè)鏈，被稱(chēng)作朝陽(yáng)行業(yè)。為融入我國(guó)對(duì)國(guó)際性旅游業(yè)優(yōu)秀人才必須的發(fā)展前景，本技術(shù)專(zhuān)業(yè)積極主動(dòng)引入海外高品質(zhì)教學(xué)資源，充足吸取海外優(yōu)秀教學(xué)理念，一同培育具備一定理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、應(yīng)用性度假旅游專(zhuān)業(yè)性人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)之后可從業(yè)旅行行政工作單位、旅游社、旅游景點(diǎn)、旅游咨詢(xún)公司、旅游電子商務(wù)公司、旅游規(guī)劃方案策劃組織、主題游樂(lè)園的度假旅游經(jīng)濟(jì)與管理和公司管理方面;或從業(yè)飯店、酒店客房、廳面等的業(yè)務(wù)與管理方面，也可從業(yè)商、營(yíng)銷(xiāo)推廣等服務(wù)項(xiàng)目及管理方面;或度假旅游與娛樂(lè)領(lǐng)域的自己創(chuàng)業(yè)。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)辦校整體實(shí)力

它的前稱(chēng)是川硐核心完小，1957年附屬中學(xué)，1974年創(chuàng)立“懷化縣川硐初中”，1983年改名為“懷化縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣市區(qū))，又改名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，院校名一直沿用。截至2013年秋天，院校占地總面積 42958平米(64.5畝)，院校現(xiàn)征收土地37畝用于建造學(xué)生公寓總8六千多平方米，學(xué)員餐廳2六千多平方米及校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

我匯總

這就是我為同學(xué)們梳理的有關(guān)銅仁川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)的技術(shù)專(zhuān)業(yè)狀況，院?，F(xiàn)階段設(shè)立的技術(shù)專(zhuān)業(yè)或是算比較多的，在其中受歡迎的技術(shù)專(zhuān)業(yè)有幼教專(zhuān)業(yè)，這這一專(zhuān)業(yè)是歸屬于國(guó)控類(lèi)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我國(guó)管控十分嚴(yán)苛，相對(duì)性于一般技術(shù)專(zhuān)業(yè)就需要好一些報(bào)考也需要非常容易一些，但是無(wú)論技術(shù)專(zhuān)業(yè)是多少，依照自身的洗完挑選就可以了。