哪所中專學校比較好?依據(jù)中專學校的師資隊伍建設、校園內(nèi)設備、在校學生總數(shù)、大學畢業(yè)生品質(zhì)等各層面標準考評，中專學校有關(guān)鍵、非重點、示范學校之分。每一個同學們對學校的要求不一樣，頑皮的同學們父母期待找一所管理方法嚴苛的學校，有的父母期待找一所課堂教學標準好一點的學校。下邊我們給同學們詳細介紹好多個黔西南地域的中專學校給各位參照，同學們依據(jù)自身的要求挑選，究竟怎樣的學校合適自身。

安龍縣中等職業(yè)學校技術(shù)性學校介紹

安龍縣職業(yè)技術(shù)學校學校創(chuàng)立于1986年，是安龍縣一所中等職業(yè)學校技術(shù)性學校;是安龍縣職業(yè)技術(shù)培訓中心，擔負著全鄉(xiāng)的各種各樣職業(yè)技術(shù)培訓。學校堅持不懈“以工作為導向性，以服務項目為服務宗旨”的辦校戰(zhàn)略方針，以培育學員“有專業(yè)知識、懂技術(shù)性、能自主創(chuàng)業(yè)”以民為本。2005年12月被州安全生產(chǎn)監(jiān)督準許為生產(chǎn)安全四級培訓組織。2007年至今，依次與跨省一部分中等職業(yè)學校學校進行聯(lián)合培養(yǎng)。設立有電子計算機應用技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性、電子信息技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、旅游管理與監(jiān)管等17個技術(shù)專業(yè)。2008年準許變成中央電大安龍工作平臺。學校目前在職人員教職員工22人，縣委縣政府正招騁技術(shù)專業(yè)老師40人，在校生1022人。目前國家開放大學本、大專學生466人。

課程設置：模具生產(chǎn)技術(shù)性、航空服務專業(yè)、車輛應用與檢修、計算機及應用、電子技術(shù)應用、美容養(yǎng)生、 方式、旅游管理與管理方法。

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校學校介紹

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校學校是經(jīng)縣人民政府準許建立的一所全日制適中職業(yè)技術(shù)教育學校。 2002年2月，貞豐初中創(chuàng)立，貞豐縣崗位實驗學校和貞豐初中共存，推行一套人馬，二塊品牌，職高學校的同學和普高的學員享有相同待遇。2010年10月，貞豐縣崗位實驗學校從貞豐初中脫離，教學樓拆遷至原貞豐初中側(cè)門實踐大廈。學校新教學區(qū)項目建設占地面積300多畝，總投資1.18億人民幣，包含教學大樓、實踐樓、行政部門樓、書籍樓、學生公寓、教工宿舍、餐廳、飯店、規(guī)范運動場地(含風雨操場)共5萬余平方米?？梢赃_到5000多名在校生的學習培訓、日常生活、見習實踐必須。2013年完工后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校學校將是一所優(yōu)美環(huán)境、功能完善的智能化中等職業(yè)學校技術(shù)性學校。

2013年，教職員工39人，聘請老師5人。學校從2006年到2008年中間，融合實行國家新政策，承攬人力資本遷移項目培訓9六千多人。2010年迄今，承攬黔西南州就業(yè)局當涂縣就業(yè)局的技術(shù)培訓新項目，進行公益崗位學習培訓上百人，技能提升學習培訓1六千多人。學校充足融合教學資源，自主創(chuàng)新對外開放辦校方式：與興義中華民族師范大學協(xié)作開設幼教專業(yè)，為貞豐縣幼兒園教師的招錄錄取給予充足的人才資源，與此同時為學員構(gòu)建中職學校上升職學歷提升服務平臺，使學員能成功走入大學校園。學校授權(quán)委托北京黃莊職業(yè)高中、貴州省商校等國內(nèi)關(guān)鍵職業(yè)學校塑造優(yōu)秀生，勤奮提高中職學校學員參加社會發(fā)展學生就業(yè)的市場競爭力。

課程設置：機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應用、數(shù)控加工技術(shù)運用、車輛生產(chǎn)制造與維修、電子信息技術(shù)與元器件制 造、計算機及應用、客戶資料服務項目、電子技術(shù)應用、方式、旅游管理與管理方法、設計服裝與加工工藝

興義市中等職業(yè)學校學校介紹

1986年由原興義二中改造，屬興義市唯一所公立適中職業(yè)學校，1991年經(jīng)省人民政府準許為重點學科崗位實驗學校，2014年改名為興義市中等職業(yè)學校學校，目前教職員工169人，具備中高級職稱評審老師42人，本科文憑129人，“雙師型”老師占教師數(shù)量的60%。有全日制文憑在校學生60個班，共2700余名, 設定技術(shù)專業(yè)有電子計算機、酒店旅游管理、美發(fā)造型、車輛運用與檢修、幼兒教育、醫(yī)護、工程建筑工程施工、光電運用、服飾設計方案等技術(shù)專業(yè)。與此同時，每一年進行2000余名的短期內(nèi)及農(nóng)民工培訓每日任務。學校在高等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓工作上持續(xù)改革創(chuàng)新辦校方式，關(guān)鍵調(diào)節(jié)技術(shù)專業(yè)課程構(gòu)造，加強課程內(nèi)容教材和職業(yè)資格證書規(guī)范的對接。

學校依次得到全國各地勤工助學先進單位，全國農(nóng)村青年人遷移學生就業(yè)先進單位，省品德教育優(yōu)秀學校，省、州“1040工程先進單位”，州、市職業(yè)教育先進單位，市文明行為學校，“市雙擁”先進集體事跡等光榮稱號。近幾年來學校參與我省技能大賽，各技術(shù)專業(yè)參賽選手不斷奪得冠軍。2011年汽車維修技術(shù)專業(yè)參賽選手張靈斬獲一等獎并意味著貴州參與全國技能大賽，2012年美發(fā)造型技術(shù)專業(yè)參賽選手王仲瑩在北京技能大賽中喜獲二等獎。2014年電子專業(yè)學員呂虎兵、馬家斌得到我省第一名并意味著貴州參與全國各地中等職業(yè)學校學校技能大賽獲三等獎。現(xiàn)共得到省部級、國家級別一、二、三等獎20多種。

課程設置：建筑工程施工、城市軌道交通交通運營管理、航空公司服務項目、車輛應用與檢修、計算機及應用、電子技術(shù)應用、美容美發(fā)與整體形象設計、物流配送服務與管理方法、旅游管理與管理方法、服裝設計與加工工藝、幼兒教育、老年人服務與管理方法。

我匯總

沒有一個肯定好的學校在各領域都能一起達到同學們的要求，同學們可以就上邊學校的基本上詳細介紹對中專學校有一個掌握，再按照自身的具體情況挑選一所合適自身的學校入讀。