近些年補習(xí)學(xué)校，學(xué)生們的生活中充斥著各種課外補習(xí)班補習(xí)學(xué)校，家長們花著大價錢送學(xué)生們補課，面對如此大的學(xué)業(yè)壓力，一個個學(xué)生的小臉上都沒有了笑容，甚至有些學(xué)生因為壓力過大，產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。

但是現(xiàn)在教育內(nèi)卷情況如此嚴(yán)重，家長們依舊不敢松懈，生怕一個放松就被落下隊伍。面對學(xué)生們苦不堪言的狀況，教育部門接連下發(fā)了減負(fù)的政策，解放了學(xué)生們的雙手與雙肩，也減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時教育部門也叫停了那些學(xué)科類的課外補習(xí)班，這招釜底抽薪徹底為學(xué)生們減輕了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)。

教育部的明令禁止，使得那些補課機構(gòu)遭受重創(chuàng)，很多機構(gòu)在一夜之間消失得無影無蹤，也鬧出了很多機構(gòu)卷錢跑路的新聞。

面對如此突然地政策，一些教育機構(gòu)為了生存也是不得不轉(zhuǎn)型，像新東方轉(zhuǎn)變?yōu)檎n后托管、素質(zhì)成長中心，好未來轉(zhuǎn)型為成人教育、課后托管。

但是最近補習(xí)班的“白名單”已經(jīng)出爐，學(xué)生很有可能繼續(xù)補課，只是相關(guān)規(guī)定讓大家哭笑不得。

現(xiàn)在針對雙減政策，教育部門又規(guī)定各個學(xué)校實行課后延時服務(wù)，這樣子學(xué)生們放學(xué)的時間就都推后到6點左右，而且教育部門對學(xué)生的課外補習(xí)時間規(guī)定的十分嚴(yán)格，規(guī)定周末不許進(jìn)行補習(xí)，只能在周一到周五的放學(xué)后進(jìn)行補課，且時間不能超過8點半。

這就意味著，學(xué)生們放學(xué)后去補課，也補不了多長時間，同時對于補課內(nèi)容也做出了調(diào)整，像之前為了提高成績而拼命補習(xí)高年級課程的“超前教育”已被明令禁止。

而且規(guī)定補課的價格要遵循市場指導(dǎo)價，符合非營利性質(zhì)，避免出現(xiàn)以前那種制造焦慮，哄抬價格的現(xiàn)象，弄得家長和孩子都身心俱疲。

還有一條規(guī)定要求，所有補習(xí)的老師必須有相應(yīng)的教師資格證，這是目前所有校外補習(xí)機構(gòu)都必須遵守的條件。

相比于過去魚龍混雜的教育團(tuán)隊，甚至有些機構(gòu)所謂的專家名師，連最基本的教師資格證書都沒有，現(xiàn)在教育部門嚴(yán)格要求教師資質(zhì)，對學(xué)生們負(fù)責(zé)，家長們也放心。

教育部門為了學(xué)生們身心的健康發(fā)展，接連做出如此大的轉(zhuǎn)變，可是家長們卻一點都輕松，反倒是更加焦慮，因為在他們看來，沒有了補習(xí)班學(xué)生的成績一定會落后。

可是如今補課機構(gòu)已經(jīng)嚴(yán)格規(guī)整，學(xué)生們在學(xué)習(xí)這條路上又處在了同一起點，大家都沒有補課，都沒有超前學(xué)習(xí)，就沒有內(nèi)卷之爭。

若是學(xué)生學(xué)習(xí)成績依舊落后，那么就要考慮是不是自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)能力有問題，畢竟起點一樣，自己跑得慢總不能怪別人跑得快吧。

而且有的學(xué)生從小到大的補課，成績依舊沒有什么明顯提高，補課變成了家長之間的競爭，學(xué)生自身不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事，家長逼迫他補再多的課，上再多的補習(xí)班，他也不會有動力。

還有很多家長對學(xué)生期待過高，給學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過重，導(dǎo)致很多學(xué)生承受不住無盡的壓力而做出極端的事情，當(dāng)學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù)，那么做再多，也是不會有太大進(jìn)展。

雖然說學(xué)習(xí)不是唯一的一條出路，但是他絕對是最便捷的一條路，大部分家長還是希望自己的孩子可以通過學(xué)習(xí)體面的生活，可是對于學(xué)習(xí)，并不是每一個學(xué)生都能學(xué)進(jìn)去。

尤其現(xiàn)在學(xué)生玩耍的時間增多了，如果學(xué)生的自控力不高，就會荒廢學(xué)業(yè)，心思不在學(xué)習(xí)上，成績也會下滑得很厲害。

首先，家長們對于學(xué)習(xí)切不可心急貪多，一直不停地給學(xué)生加壓，要讓他們感受到學(xué)習(xí)的輕松與快樂，只有調(diào)整好面對學(xué)習(xí)時的心態(tài)，才能達(dá)到自主學(xué)習(xí)，不然就是表面功夫，應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次就是大多數(shù)學(xué)生做不到真正了解學(xué)習(xí)對未來的影響，家長們也一直是籠統(tǒng)地說，學(xué)習(xí)重要，要好好學(xué)習(xí)，可是卻沒有真正的坐下來詳細(xì)的和他們說說這個社會的規(guī)則，學(xué)習(xí)與學(xué)歷的重要性。

與其一直給學(xué)生制造未來美好的夢，不如讓他們自己去了解這個社會的生存之道，自己去選擇，去經(jīng)歷，只聽父母嘮叨學(xué)生們是體會不到學(xué)習(xí)的意義以及父母的不容易。

筆者寄語補習(xí)學(xué)校：目前多個政策齊下，課外補課機構(gòu)已是強弩之末，家長們要拋棄之前的依賴性，轉(zhuǎn)變自己的想法了，不然最后只能是被淘汰出局，學(xué)生的學(xué)習(xí)還是要靠自己的自主意識，外力只是一時的助力。

今日話題：你認(rèn)為補習(xí)班時間規(guī)定在周一到周五怎么樣補習(xí)學(xué)校？

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