成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校，簡(jiǎn)稱希望職校，是國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。校園內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開，假山池沼、亭臺(tái)樓閣、小橋流水、林蔭小道相互輝映，景色宜人，是讀書學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校總投資3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬(wàn)平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納20000名學(xué)生在校就讀。

學(xué)校專業(yè)實(shí)力雄厚，開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計(jì)專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)等20多個(gè)王牌專業(yè)，并斥資8000余萬(wàn)元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備。

學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，重視高端就業(yè)，與新加坡、日本、菲律賓、韓國(guó)等國(guó)大型企業(yè)建立校企合作。

2018年5月，四川省教育廳公布“四川省2018年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校名單”，成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校在列。

中文名成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn) 稱希望職校學(xué)校類型中等?？圃盒?所屬地區(qū)四川 成都主管部門四川省教育廳系部設(shè)置汽車系 航空系 財(cái)護(hù)系 藝術(shù)系

外文名Pixian Chengdu Hope Vocational School創(chuàng)辦時(shí)間1999年屬 性全日制普通專科院?，F(xiàn)任校長(zhǎng)張陸軍校 訓(xùn)感恩 陽(yáng)光 嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任學(xué)校地址四川省成都郫縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)花石路68號(hào)

校園環(huán)境

學(xué)校介紹

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校是國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。校園內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開，假山池沼、亭臺(tái)樓閣、小橋流水、林蔭小道相互輝映，景色宜人，是讀書學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

學(xué)?？偼顿Y3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬(wàn)平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納20000名學(xué)生在校就讀。

學(xué)校專業(yè)實(shí)力雄厚，開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計(jì)專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)等20多個(gè)王牌專業(yè)，并斥資8000余萬(wàn)元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工800余人，其中本科以上學(xué)歷的專職教師500余人，具有副教授以上職稱的專職教師25人，具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。學(xué)校與20多所高等院校、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體開展學(xué)術(shù)交流與合作，每年舉辦10余次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后有1000多人次的專家、學(xué)者蒞臨學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)交流。

建校以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國(guó)率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學(xué)歷教育，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，重視高端就業(yè)，與新加坡、日本、菲律賓、韓國(guó)等國(guó)大型企業(yè)建立校企合作。近幾年合格畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)95%以上。

校訓(xùn)：感恩　陽(yáng)關(guān)　嚴(yán)謹(jǐn)　責(zé)任

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)十年的實(shí)踐，希望人認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展受到了社會(huì)、家長(zhǎng)、各界朋友的支持和幫助，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，來(lái)感恩。感恩首先就要珍惜，珍惜每個(gè)機(jī)會(huì)；當(dāng)你珍惜每項(xiàng)工作機(jī)會(huì)時(shí)，陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任也都可以做到了，希望人在發(fā)展中把“干光彩事，做幸福人”作為一種信念。要求希望人做事要光明正大，心態(tài)要積極健康；陽(yáng)光是講心態(tài)，幸福是一種感覺(jué)。希望人從事的是太陽(yáng)底下最光輝的教育事業(yè)，只要我們把屬于人民的光彩事業(yè)干好，希望人就是最幸福的人。每個(gè)教育工作者，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是天職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是品質(zhì)。對(duì)于成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校人來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)是成功的法寶。我們做為一名教師，從事著平凡而偉大的教書育人的事業(yè)，教師必須具備厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底和科學(xué)的思維方式，這就要求教師在求知和傳授知識(shí)過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。

育人原則：快樂(lè)學(xué)習(xí) 快樂(lè)生活 快樂(lè)成長(zhǎng)

讓學(xué)習(xí)由緊張變輕松，由枯燥變有趣，由單純理論變多實(shí)際操作，由動(dòng)筆動(dòng)腦變動(dòng)腦動(dòng)手，由課堂學(xué)習(xí)變課內(nèi)課外學(xué)習(xí)相結(jié)合；大學(xué)不僅要學(xué)知識(shí)學(xué)技能，更要開始人生成人后的自我生活，讓學(xué)生生活愉快，生活滿意，是快樂(lè)學(xué)習(xí)的直接基礎(chǔ)，要通過(guò)各類細(xì)心的關(guān)愛(ài)，各類豐富的活動(dòng)；讓學(xué)生擁有一段快樂(lè)的青春，擁有一段人生美好的回憶，學(xué)院打造鮮花校園、智慧校園、快樂(lè)校園，開展各類有形、有趣、有益的文化、科技、藝術(shù)、活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在快樂(lè)的理念下快速成長(zhǎng)。

辦學(xué)模式：三維教育模式

建校以來(lái)，成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國(guó)率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育，第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

1、技能教育模式

擁有全新品牌電腦15000余臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，汽修設(shè)備1000多臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)駕校1所，現(xiàn)代化汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)作間6個(gè)，大型多媒體投影階梯教室10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音教室5個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉(cāng)1個(gè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室近20間，會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室10余間；完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無(wú)線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂(lè)室、旱冰場(chǎng)、價(jià)值上百萬(wàn)的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室等，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的完備保障。

2、素質(zhì)教育模式

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育通過(guò)國(guó)學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責(zé)任;通過(guò)封閉式 管理教育教人服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、身強(qiáng)志堅(jiān)、知難奮進(jìn)“體驗(yàn)式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)”為基礎(chǔ),以“國(guó)學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動(dòng)為課程裁體,以培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)個(gè)性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標(biāo)的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。

3、學(xué)歷教育模式

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育模式，憑借專業(yè)多，機(jī)制活、花費(fèi)少、時(shí)間短、管理嚴(yán)、質(zhì)量好、社會(huì)認(rèn)可度高等優(yōu)勢(shì)，深受廣大青年學(xué)生的歡迎。學(xué)院與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，是省內(nèi)最大的成教或和自考學(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)歷教育是成都郫縣希望職業(yè)學(xué)?！叭S教育模式”的重要組成部分。學(xué)校與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦成人高等教育，有?？?、本科兩種層次。

社會(huì)榮譽(yù)

成都郫縣希望職校在2007年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授予為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、2008年被美國(guó)微軟授予為“微軟授權(quán)收視窗應(yīng)用學(xué)習(xí)中心”、2009年成為“NIIT高質(zhì)量計(jì)算機(jī)教育院校合作伙伴”、2009年被成都市授予“創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”、2010年被四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予“四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、2010年被授予“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”、2011年被重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“重慶市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人力資源培育基地”、2012年被成都市組織部授予為“成都市非公有制經(jīng)濟(jì)組織示范黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)、2013年在參加成都市教育局組織的技能大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”、2015年在成都市教育局組織的文明風(fēng)采競(jìng)賽中獲得“三等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

王牌專業(yè)

1、航空服務(wù)專業(yè)

本專業(yè)主要服務(wù)民航行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)民航機(jī)票銷售、旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸、安全檢查、空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等方面的人高端專業(yè)人才，主要從事于空中乘務(wù)員、售票員、客運(yùn)員、貨運(yùn)員、安檢員、乘務(wù)員、酒店服務(wù)員工作，德、智、體等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

2、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)與我國(guó)改革發(fā)展要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的政治素質(zhì)、遵紀(jì)守法、注重禮儀，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)，熟練掌握旅游服務(wù)專業(yè)知識(shí)和基本技能；具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)與公關(guān)、協(xié)調(diào)及靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的應(yīng)用型職業(yè)技能人才。

3、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念，有良好的師德并掌握幼兒教育基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。目前全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，人才缺口相對(duì)較大。今年，隨著國(guó)家對(duì)“二胎”政策的開放，今后10年，我國(guó)學(xué)前適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求的大幅度增加，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生必將成為教育領(lǐng)域“輕輕松松拿高薪”的“香餑餑”之一。

4、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)(B2B)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。

5、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告上提出：要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)人才將更加走俏，其中互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)工程師更是炙手可熱，幾乎所有行業(yè)都將離不開互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)工程師。

6、UI設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握視覺(jué)形象設(shè)計(jì)與制作、交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的審美能力、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，擁有良好的綜合素質(zhì)，面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)軟件及其相關(guān)IT行業(yè)的軟件界面設(shè)計(jì)崗位的生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線需要的高級(jí)技術(shù)技能型人才。

7、影視多媒體專業(yè)

影視多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)要求，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有影視與多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力，具備職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)二十一世紀(jì)影視多媒體技術(shù)發(fā)展需要，既掌握攝影攝像、影視特技、影視后期處理、三維動(dòng)畫等現(xiàn)代媒體制作核心技術(shù)，又具有藝術(shù)創(chuàng)意的高技能應(yīng)用型人才。

8、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)

游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)因其具有低能耗、低污染、高產(chǎn)業(yè)價(jià)值、多就業(yè)機(jī)會(huì)等特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，被譽(yù)為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。面對(duì)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50%的高增長(zhǎng)率，我國(guó)不足萬(wàn)人的研發(fā)隊(duì)伍顯得過(guò)于單薄，專業(yè)人才的不足已經(jīng)成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才市場(chǎng)供不應(yīng)求，所以具有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造思維的中高級(jí)動(dòng)漫人才最為緊俏。

9、建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工管理能力，具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的向設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理崗位發(fā)展的專業(yè)人才。

10、軟件開發(fā)專業(yè)

軟件開發(fā)專業(yè)圍繞IT市場(chǎng)新興的軟件開發(fā)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件開發(fā)的基本理論、方法、應(yīng)用及技能，能夠熟練使用數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)主流開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行軟件項(xiàng)目的開發(fā)、管理，能完成軟件開發(fā)的需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試及測(cè)試、維護(hù)等工作，并熟練掌握行業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)綜合經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)具有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

11、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、專業(yè)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，富有時(shí)代特征和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型財(cái)務(wù)管理人才。使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)管理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，通曉國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)分析方法與手段，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融等領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題，能夠勝任財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域?qū)I(yè)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

12、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

13、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)，主要根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。

14、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握本專業(yè)所必需的文化基本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，具備扎實(shí)的烹調(diào)技術(shù)、面點(diǎn)技術(shù)、雕刻技術(shù)的基本職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)較高、能較快適應(yīng)餐飲服務(wù)行業(yè)的第一線菜肴制作、點(diǎn)心制作、食品雕刻等工種需要的高技能應(yīng)用型專門人才。

15、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)從事服裝設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)與制版、服裝搭配、服裝陳列與營(yíng)銷、服飾形象設(shè)計(jì)和服裝經(jīng)營(yíng)與管理等方面的專業(yè)人才。

就業(yè)安置

學(xué)校自成立以來(lái)，先后投資近 1000 萬(wàn)元，建立了自己的人才網(wǎng)站，擁有固定會(huì)員單位 3 萬(wàn)多家，為學(xué)生提供更多的高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。十幾年來(lái)， 學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生近 5 萬(wàn)人，就業(yè)率達(dá) 95% 以上。其中， 80% 以上的學(xué)生通過(guò)了專業(yè)認(rèn)證考試，獲得國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證資格證書。就業(yè)趨向?yàn)槌啥肌⒅貞c、北京、上海、南京、杭州、合肥、廣州、深圳等全國(guó)各大城市的網(wǎng)絡(luò)、軟件、教育機(jī)構(gòu)、廣告游戲、建筑、電視等公司和部門。其中 50% 的學(xué)生符合高薪就業(yè)條件，做到了讓學(xué)生成才、用人單位滿意。

千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流。學(xué)校全體教職員工正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，奮發(fā)向上的精神，為把成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校建設(shè)成為中國(guó)最具知名度、最具權(quán)威性和最具競(jìng)爭(zhēng)力的高技能職業(yè)院校而努力奮斗。

對(duì)于大學(xué)已經(jīng)不在是當(dāng)初所謂的唯一出路，當(dāng)今大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的情況愈演愈烈。據(jù)相關(guān)的官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國(guó)高職院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為85.2%，已經(jīng)連續(xù)三年成上漲趨勢(shì)，甚至有部分高職院校高于本科院校。

在這個(gè)方面成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校在職業(yè)教育行業(yè)中起到了一個(gè)很好的帶頭作用，他們從以下方面為學(xué)生的就業(yè)提供了就業(yè)保障：

1、入學(xué)時(shí)會(huì)簽訂公證后的《就業(yè)協(xié)議》，切實(shí)保障學(xué)生權(quán)利，為在校學(xué)生提供終生免費(fèi)安置就業(yè)的服務(wù)。

2、學(xué)校和包括世界500強(qiáng)在內(nèi)的眾多大中型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，與企業(yè)實(shí)行訂單式培養(yǎng)，這樣既可以滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，同時(shí)也明確了學(xué)生就業(yè)方向。

3、此外，學(xué)校健全的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)提供了可靠的就業(yè)保障，在全國(guó)40多個(gè)大中城市和3000余家企業(yè)建成了就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)和駐外辦事處，并依托希望集團(tuán)1000多家公司作強(qiáng)大的后盾，以確保合格畢業(yè)生100%的就業(yè)。同時(shí)還將提供就業(yè)跟蹤服務(wù)和就業(yè)安置服務(wù)，嚴(yán)格秉承我們“終生免費(fèi)安置就業(yè)”宗旨。

4、有了良好的就業(yè)保障體系之外，同時(shí)我院還會(huì)精心幫助學(xué)生設(shè)計(jì)未來(lái)的職業(yè)生涯，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，支持鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生營(yíng)造更大的發(fā)展空間。

職業(yè)教育的核心宗旨就是保證每位學(xué)生學(xué)到真正的技術(shù)，更能適合當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)。 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校不僅為學(xué)生提供了高質(zhì)量的教育體系，還為廣大學(xué)子提供了很好的就業(yè)保障，所以說(shuō)以就業(yè)為核心的職業(yè)教育才能在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)保持持久穩(wěn)定的發(fā)展。

2018年5月，四川省教育廳公布“四川省2018年具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校名單”，成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校在列。