口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)在大專或者本科的學(xué)校開設(shè)得比較多，但也不排除中專學(xué)校里有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)。不過(guò)值得學(xué)生們關(guān)注的是在中專衛(wèi)校里學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)好不好，畢業(yè)以后有沒有就業(yè)前景，因?yàn)橹袑W(xué)校的設(shè)備是有限的，對(duì)于前沿的技術(shù)也是沒有很好的更新。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能不能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技術(shù)，將來(lái)有個(gè)更好的發(fā)展就有待研究了。下面給大家介紹了口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹并找到了幾所成都口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的衛(wèi)生學(xué)校。

熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法 ；身體健康無(wú)殘疾，無(wú)任何傳染性疾病；無(wú)大面積紋身、疤痕及任何不良嗜好；無(wú)色弱色盲。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)核心能力：口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)核心課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、可摘局部義齒工藝學(xué)、全口義齒工藝學(xué)、活動(dòng)矯治器工藝學(xué)、種植義齒工藝學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)等。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神。畢業(yè)后能在口腔專科、口腔義齒加工企業(yè)從事口腔義齒加工工作。

四川育英醫(yī)科校

四川育英醫(yī)科校是專門的醫(yī)科學(xué)校，開設(shè)有護(hù)理學(xué)，藥劑學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)。我校專門聘請(qǐng)專家，名師教學(xué)，以保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出專業(yè)人才，為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。四川育英醫(yī)科校又名四川醫(yī)藥科技學(xué)院，是經(jīng)國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)，由省內(nèi)外知名企業(yè)和高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校，是為貫徹教育部?jī)深惛呖寄Ｊ蕉谒拇ㄊ∈?huì)成都市專門設(shè)立的對(duì)口高考特色校區(qū)，學(xué)校地處于文明世界的國(guó)際旅游目的地城市------都江堰市。

都江堰技工學(xué)校

都江堰市技工學(xué)校是按照成都市政府有關(guān)技師學(xué)院建設(shè)的總體布局，在都江堰市建立的唯一一所公辦技工學(xué)校，學(xué)校隸屬于成都市、都江堰市兩級(jí)人力資源和社會(huì)保障局管理，是具備中高級(jí)職業(yè)教育和高級(jí)技能人才培養(yǎng)的綜合性技工學(xué)校，學(xué)校在各級(jí)部門的關(guān)心和支持下正在努力創(chuàng)建都江堰市技師學(xué)院。都江堰市技工學(xué)校醫(yī)藥部是都江堰技工學(xué)校為貫徹落實(shí)教育部?jī)深惛呖寄Ｊ蕉O(shè)立在四川省省會(huì)成都的專門從事醫(yī)藥衛(wèi)生教育，培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)適用性人才的特色校區(qū)。學(xué)校地處聞名世界的國(guó)際旅游目的地城市——成都市都江堰，學(xué)校占地127畝，建筑面積23000平米，固定資產(chǎn)近1億元，校園外交通便捷，校園內(nèi)風(fēng)景怡人，高樓林立，電子閱覽室、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館一應(yīng)俱全。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)及生活設(shè)施齊備，是讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操的理想之地。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)方向

21世紀(jì)口腔醫(yī)學(xué)將經(jīng)歷向口腔科學(xué)的發(fā)展 我們對(duì)幾乎所有的牙病和口腔病的病因、發(fā)病機(jī)制和規(guī)律，只知其然，不知其所以然，大多數(shù)治療技術(shù)是不完整和不徹底的，屬于半吊子技術(shù)。70年代醫(yī)學(xué)研究進(jìn)入分子水平，而分子生物學(xué)滲透到口腔醫(yī)學(xué)還是近十幾年的事。21世紀(jì)將從分子水平揭示口腔疾病的本質(zhì)，口腔醫(yī)學(xué)將全面發(fā)展為口腔科學(xué)?？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬(wàn)元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過(guò)高，就業(yè)一般不成問(wèn)題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過(guò)剩，造成就業(yè)難的情況。

我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。有時(shí)候，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面目全非。有時(shí)候，想放縱自己，希望自己痛痛快快歇斯底里地發(fā)一次瘋。再深的傷口總會(huì)愈合，無(wú)論它會(huì)留下多么丑陋的疤再疼的傷痛終會(huì)過(guò)去，無(wú)論它曾經(jīng)多么痛徹心扉再大的劫難也一定可以度過(guò)，只要我們有氣堅(jiān)持走下去。